“何同學！這次競賽，可不一般！贏了，不光有榮譽，還有實打實的好處！”
“哦？”何雨水終於來了點興趣。
王老師壓低了聲音，神神秘秘地說道：“我聽上頭文件裡提了一嘴，這次競賽，除了官方的獎勵，還有一個不成文的規矩。”
“那就是……‘彩頭’！”
“據說，是對方一個什麼伯爵家族讚助的，贏家，可以從輸家那邊，拿走一份彩頭！而且，這份彩頭，是私人的！不用上交！”
“彩頭是什麼？”何雨t水直接問到了關鍵。
“這個……文件裡沒細說，但據說，價值連城！”王老師的眼睛裡，閃爍著金光，“有可能是金條，有可能是古董，甚至可能是一大筆……美金！”
美金？！
何雨水的心，猛地跳了一下！
【項目收益評估更新！】
【新增收益：1.潛在的高額獎金實物外彙）。2.國際人脈接觸機會。3.為後續資產轉移計劃提供可能性。】
【項目結論修正：高風險，高回報！值得投資！】
在這個年代，外彙意味著什麼，她比任何人都清楚！
那不僅僅是錢！
那是通往外麵世界的……船票！
有了這筆錢，她就能啟動更多、更大的計劃！
甚至可以提前布局，在未來的風暴中，為自己，找到一條絕對安全的退路！
至於那個什麼“何大清穩定及再利用計劃”……
跟這個比起來，簡直就是毛毛雨！
可以暫時延後！
想通了這一切，何雨水臉上的淡然，瞬間消失不見。
取而代之的，是一種獵人盯上獵物般的銳利光芒！
她抬起頭，看著一臉期盼的楊校長和王老師，緩緩地點了點頭。
“好。”
一個字，乾脆利落。
“我去。”
“太好了！”楊校長激動得一拍大腿！
整個辦公室，瞬間爆發出雷鳴般的掌聲！
老師們一個個喜笑顏開，仿佛已經看到了勝利的曙光！
何雨水卻在心裡，冷靜地規劃著下一步。
【新項目啟動：“莫斯科奪金計劃”。】
【項目第一階段：信息搜集。目標：獲取所有關於競賽規則、對手信息及“彩頭”的具體情報。】
【責任人：楊校長、王老師。】
【執行方式：引導性提問。】
她看著興奮的楊校長，平靜地開口問道：
“校長，關於這次競賽，我需要知道所有細節。”
“還有，我需要一個絕對安靜獨立的學習環境，以及……未來一個月，所有數學相關的書籍和資料。”
“沒問題！絕對沒問題！”楊校長拍著胸脯保證，“從今天起，你不用上其他課了！學校給你專門安排一間辦公室！你要什麼，學校就給你什麼！要人給人，要錢給錢！”
“我們隻有一個要求！”
楊校長死死地盯著她，一字一頓地說道：
“把冠軍，給老子……拿回來！”
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