“何同學!這次競賽,可不一般!贏了,不光有榮譽,還有實打實的好處!”
“哦?”何雨水終於來了點興趣。
王老師壓低了聲音,神神秘秘地說道:“我聽上頭文件裡提了一嘴,這次競賽,除了官方的獎勵,還有一個不成文的規矩。”
“那就是……‘彩頭’!”
“據說,是對方一個什麼伯爵家族讚助的,贏家,可以從輸家那邊,拿走一份彩頭!而且,這份彩頭,是私人的!不用上交!”
“彩頭是什麼?”何雨t水直接問到了關鍵。
“這個……文件裡沒細說,但據說,價值連城!”王老師的眼睛裡,閃爍著金光,“有可能是金條,有可能是古董,甚至可能是一大筆……美金!”
美金?!
何雨水的心,猛地跳了一下!
【項目收益評估更新!】
【新增收益:1.潛在的高額獎金實物外彙)。2.國際人脈接觸機會。3.為後續資產轉移計劃提供可能性。】
【項目結論修正:高風險,高回報!值得投資!】
在這個年代,外彙意味著什麼,她比任何人都清楚!
那不僅僅是錢!
那是通往外麵世界的……船票!
有了這筆錢,她就能啟動更多、更大的計劃!
甚至可以提前布局,在未來的風暴中,為自己,找到一條絕對安全的退路!
至於那個什麼“何大清穩定及再利用計劃”……
跟這個比起來,簡直就是毛毛雨!
可以暫時延後!
想通了這一切,何雨水臉上的淡然,瞬間消失不見。
取而代之的,是一種獵人盯上獵物般的銳利光芒!
她抬起頭,看著一臉期盼的楊校長和王老師,緩緩地點了點頭。
“好。”
一個字,乾脆利落。
“我去。”
“太好了!”楊校長激動得一拍大腿!
整個辦公室,瞬間爆發出雷鳴般的掌聲!
老師們一個個喜笑顏開,仿佛已經看到了勝利的曙光!
何雨水卻在心裡,冷靜地規劃著下一步。
【新項目啟動:“莫斯科奪金計劃”。】
【項目第一階段:信息搜集。目標:獲取所有關於競賽規則、對手信息及“彩頭”的具體情報。】
【責任人:楊校長、王老師。】
【執行方式:引導性提問。】
她看著興奮的楊校長,平靜地開口問道:
“校長,關於這次競賽,我需要知道所有細節。”
“還有,我需要一個絕對安靜獨立的學習環境,以及……未來一個月,所有數學相關的書籍和資料。”
“沒問題!絕對沒問題!”楊校長拍著胸脯保證,“從今天起,你不用上其他課了!學校給你專門安排一間辦公室!你要什麼,學校就給你什麼!要人給人,要錢給錢!”
“我們隻有一個要求!”
楊校長死死地盯著她,一字一頓地說道:
“把冠軍,給老子……拿回來!”
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