楊明宇對此置若罔聞。
他雙手背在身後，從容不迫地走下講台，在混亂的過道之間巡視。
他沒有催促，也沒有嗬斥，隻是靜靜地觀察著這場由他一手導演的乾坤大挪移。
他的目光首先落在了全班最引人注目的“風暴中心”——林天和陳靜的新座位上。
林天幾乎是最後一個挪過去的。他將自己的書包“砰”地一聲扔在課桌的右半邊，整個人也以一種極度舒展的姿勢靠在椅子上，雙腿伸得老長，幾乎占據了桌下三分之二的空間。他的每一個動作都在無聲地宣告著自己的領地和不爽。
而他的新同桌，陳靜則像是被無形的力量擠壓到了一個極限的位置。
她把自己往靠左的那一側縮了縮。身體緊緊地貼著後排的桌子，雙腳並攏，小心翼翼地收在自己的椅子底下，生怕一不小心就侵犯到旁邊那個散發著“生人勿近”氣息的同桌。她將自己的書本輕輕地、一本一本地從舊座位搬過來，再整整齊齊地碼放在課桌左上角那個小小的區域裡，整個過程不敢發出一點聲音。
林天從鼻子裡發出一聲輕蔑的“切”，然後便旁若無人地掏出了他的寶貝gba，低頭打開，熟悉的開機音樂在安靜下來的教室裡顯得格外突兀。
陳靜被那聲音嚇得肩膀猛地一縮，頭埋得更低了，幾乎要鑽進課桌裡去。
楊明宇的視線從他們身上移開，又看向了另一對“冤家”。
趙敏已經坐到了新座位上，她的同桌，那個叫張玲玲的胖乎乎的女孩，正試圖發揮自己的“自來熟”特長，臉上掛著討好的笑容，小聲地對她說：“你好，我叫張玲玲，以後我們就是同桌了，請多關照……”
趙敏連眼皮都懶得抬一下。
她從口袋裡摸出那把已經磨得鋥亮的小刀，在新的桌麵上，又開始一筆一劃地刻那個熟悉的“忍”字。刀尖劃過木質桌麵，發出“沙沙”的輕響，仿佛在切割著空氣。
“那個……桌子是學校的，刻壞了要賠的……”張玲玲鼓起勇氣，又小聲地提醒了一句。
趙敏的動作終於停頓了一下。
她緩緩地抬起頭，那雙漂亮的眼睛裡沒有絲毫溫度。她就這麼冷冷地盯著張玲玲，一言不發。
張玲玲被她看得心裡發毛，臉上的笑容變得僵硬，後麵的話也全都堵在了喉嚨裡。
“彆煩我。”
三個字從趙敏的唇間說出。
說完，她低下頭，繼續刻著她的字，仿佛身邊這個人根本不存在。張玲玲張了張嘴，最終還是泄氣地閉上了，隻能悻悻地整理自己的東西。
楊明宇的嘴角，勾起一抹微不可察的弧度。
他要的就是這種不協調。隻有在碰撞和重組中，那些被深埋在“學渣”標簽之下的真正潛能，才有可能被激發出來。
他繼續巡視。
王昊正黑著一張臉，悶頭坐在自己的新座位上。他被楊明宇用一句“預言”噎得半死，顏麵儘失，連放狠話的力氣都沒有了。他的新同桌是個膽子小的人，察覺到王昊身上散發出的低氣壓，更是噤若寒蟬。
體育生張偉，那個四肢發達的傻大個，則一臉茫然地看著自己的新同桌——一個戴著厚厚眼鏡片，身材瘦小，看上去弱不禁風的“四眼仔”。他想不通，老師為什麼要把他們倆安排在一起。
幾分鐘後，在楊明宇無形的壓力下，這場混亂的遷徙終於落下了帷幕。
全班五十多名學生，已經全部坐在了新的座位上。教室裡鴉雀無聲，但這種安靜，比之前的喧囂更讓人感到壓抑。
所有人都用幽怨的眼神看著楊明宇。
他們想知道，這個老師，費這麼大勁把所有人都得罪光，到底圖什麼？
楊明宇走回講台，目光再一次掃過全場。
“我知道，你們很多人現在心裡很不爽，很不理解。”他開口了，打破了令人窒息的沉默，“你們在想，這個新來的班主任是不是有病？是不是故意折騰我們？”
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台下沒人說話，但很多人的表情，顯然在說“沒錯，你就是”。
“我可以告訴你們，我不是。”楊明宇的聲音平靜而有力，“我這麼安排座位，隻有一個目的——為了月考，為了我們和尖子班的那個賭約。”
這句話，成功地勾起了所有人的好奇心。
換個座位，就能贏得賭約？這聽起來比“未卜先知”還要玄乎。
王昊忍不住嗤笑一聲，小聲地嘀咕道：“吹牛……”
楊明宇聽到了，但他沒有理會。他伸出一根手指，指向了林天和陳靜的方向。
“比如，林天同學。”
突然被點名的林天，不耐煩地從遊戲機上抬起頭。
“你的邏輯思維和反應速度，是頂尖的。但你的弱點，是知識體係的梳理和對基礎的耐心。”
他又指向陳靜。
“而陳靜同學，她擁有驚人的記憶力和歸納能力，但她缺乏的，是把知識應用出來的勇氣和自信。”
楊明宇的話，讓所有人都愣住了。他怎麼會對這兩個才認識一天的學生，了解得如此清楚？
“所以，我讓他們坐在一起。”楊明宇的聲音提高了一些，“我需要林天的‘矛’，去刺破難題的壁壘；也需要陳靜的‘盾’，來構築最堅固的知識防線。我需要他們互相影響，互相學習，互相成為對方的鏡子。這，叫互補。”
他環視全班，繼續說道：“你們每一個人的座位，都不是我隨機安排的。我是根據我所了解到的，你們每個人的性格、特長、知識盲區，甚至是你們自己都不知道的潛力，進行的最優化組合。”
“我把最活躍的人和最沉靜的人放在一起，是希望他們能互相中和。”
“我把基礎好的和基礎差的放在一起，是希望他們能建立最直接的幫扶。”
“我把性格叛逆的和性格溫和的放在一起，是希望他們能在碰撞中學會理解和包容。”
他的聲音在安靜的教室裡回響，帶著一種不容置疑的說服力。
“你們現在，不是一個個孤立的學生。你們是一個整體，一個團隊，一個即將上戰場的軍隊！而我，就是你們的總指揮。我需要把每一個士兵，都放在最能發揮他作用的位置上！”
“你們可以不理解我的戰術，但你們必須執行我的命令！”
“因為我們的目標，是在一個月後，創造一個讓所有人大跌眼鏡的奇跡！我們的目標是，狠狠地打那些看不起我們的人的臉！”
楊明宇的語氣越來越激昂。
“現在，誰還有問題嗎？”
他問出了和之前同樣的話。
但這一次，台下的氣氛已經截然不同。
沒有人再出聲抗議。
那些原本充滿了怨氣的眼神，此刻變得複雜起來。
他們依然不相信自己能創造奇跡，但他們開始覺得，這個班主任……好像……是認真的。
他不是在折騰他們，他似乎真的有一個瘋狂的計劃要執行。
“叮鈴鈴——”
恰在此時，上課的鈴聲響了起來。
生物老師夾著課本走了進來，當他看到煥然一新的座位表時，明顯愣了一下，詫異地看了一眼站在講台旁的楊明宇。
楊明宇對他點了點頭，示意他可以開始上課了。
然後，他走下講台，在全班同學的注視下，拉了把椅子安靜地坐在了教室最後麵的角落。
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