山裡的清晨格外提神醒腦。
當14班的學生們頂著同款黑眼圈走出宿舍時，楊明宇已經打好了井水讓他們洗漱。。
早飯是張校長和楊老師親手熬的玉米稀飯，配著嘎嘣脆的鹹菜。雖然簡單，但在經曆了一夜折騰後，在這碗熱氣騰騰的粥下肚之後，每個人都感覺自己活了過來。
飯桌上，楊明宇看著精神頭明顯好轉的學生們，宣布了今天的安排：“各位‘小老師’，吃完飯收拾一下，九點鐘，我們的第一堂課正式開始！都還記得我們來之前備好的課吧？拿出你們的看家本領，給這裡的孩子們來點小小的‘城市震撼’！”
他故意用了一種輕鬆調侃的語氣，學生們也都信心滿滿地笑了起來。他們為了這次支教，可是準備了好幾周。每個教學小組都精心設計了教案，ppt做得美輪美奐，道具也準備得一應俱全。他們相信，自己帶來的這些新奇有趣的知識一定會讓山裡的孩子們大開眼界。
上午九點整，上課的鐘聲由張校長敲擊一塊懸掛的鐵片發出）準時響起。
十幾個山裡娃背著手，端端正正地坐在那間昨晚還漏雨的教室裡，一雙雙烏黑明亮的大眼睛裡充滿了對這些城裡來的大哥哥大姐姐的好奇和期待。
14班的學生們按照分組意氣風發地走進了各自的“課堂”院壩、教室、甚至是樹蔭下），準備大展拳腳。
然而，現實很快就給了他們一記響亮的耳光。
林天的課堂被安排在唯一一間還算像樣的教室裡，因為他需要用電。他從包裡拿出楊明宇從學校借來的筆記本電腦連接上帶來的便攜投影儀，準備給孩子們展示二進製的奧秘。
“同學們，我們來看，電腦的世界其實很簡單，它隻認識兩個數字，0和1……”
他剛開了個頭，“啪”的一聲，教室裡的燈閃爍了兩下，滅了。投影儀的畫麵也隨之消失。
停電了。
林天當場石化愣在講台上，手裡還握著鼠標，姿勢頗為尷尬。張校長從門外探進頭來，一臉歉意地說：“林老師，不好意思啊，我們這兒線路老化，經常跳閘，特彆是昨晚下過大雨……”
林天的“城市震撼”計劃在開場不到三分鐘，就因為最基礎的電力問題而宣告失敗。
他深吸一口氣強迫自己冷靜下來，啟動了b計劃。他合上電腦走到黑板前，拿起粉筆決定給孩子們講講遊戲裡的數學模型。
“沒關係，我們換個方式。”他努力讓自己的聲音聽起來很輕鬆，“我們來玩個遊戲。假設你打一個怪物，你有百分之五十的幾率能打出暴擊，傷害翻倍。那麼，你連續攻擊十次，一次暴擊都沒有的概率是多少？”
他拋出了一個在他看來非常有趣的問題。
台下的孩子們麵麵相覷，一片茫然。一個膽子大點的男孩舉起了手，林天欣喜地示意他回答。
男孩站起來撓了撓頭，一臉認真地問：“老師，什麼是‘暴擊’？怪物……好吃嗎？”
“噗——”旁邊旁聽的張偉一個沒忍住，差點笑出聲。
林天感覺自己的大腦也跟著教室的電燈一起短路了。他引以為傲的邏輯思維和數學天賦，在這些連基本概念都無法理解的孩子麵前就像一拳打在了棉花上無處著力。
趙敏和陳靜的課堂設在院壩的樹蔭下。趙敏準備得非常充分，她拿出了一個牙齒模型和一把大號牙刷，準備教孩子們如何正確刷牙。
“同學們，保護牙齒非常重要，因為牙齒壞了，很多好吃的東西就不能吃了。”她用最通俗的語言作為開場白，“我們每天早晚都要刷牙，像老師這樣，上下刷，裡外都刷……”
她一邊說，一邊認真地做著示範。孩子們都瞪大了眼睛看得津津有味，仿佛在看一場新奇的表演。
演示完畢，趙敏笑著問：“大家學會了嗎？以後要記得每天刷牙哦。”
孩子們齊刷刷地點頭，但沒有人說話。
還是那個膽大的男孩又舉起了手。趙敏微笑著鼓勵他：“這位同學，你有什麼問題嗎？”
男孩站起來，一臉困惑地問：“老師，你手裡那個毛刷刷是啥？我們沒有，怎麼刷牙？”