表麵上看著分班順順利利，其實這中間還有一些插曲。在《關於高一年級文理分科工作的正式通知》還沒貼上公告欄之前，一場看不見硝煙的戰爭，已經在校長周振邦的辦公室裡悄然打響。
這天下午，楊明宇被校長秘書一個電話叫到了辦公室。
校長周振邦正戴著眼鏡，慢條斯理地品著一杯剛泡好的龍井。辦公室裡除了他，還坐著另一個人——教導主任王海德。
王海德一改往日那副皮笑肉不笑的模樣，臉上掛著真誠的笑容，親自給剛進門的楊明宇搬了張椅子，熱情得讓楊明宇差點以為自己走錯了地方。
“小楊老師，快坐，快坐！”王海德殷勤地招呼著，“校長今天可是特意泡了他珍藏的明前龍井，就等著你來呢。”
楊明宇心裡跟明鏡似的。這陣仗，叫鴻門宴可能有點誇張，但先禮後兵那是妥妥的。
他不動聲色地坐下開口：“校長，王主任，不知道找我來有什麼事？”
周振邦放下茶杯，他沒有直接回答，而是笑著反問：“明宇啊，來一中多久了？”
“算上這個學期，剛好一年。”楊明宇答道。
“一年……”周振邦感慨地歎了口氣，語氣裡充滿了讚許，“一年的時間，你把一個全校公認的‘爛泥潭’變成了一塊人人稱羨的‘金字招牌’。說實話，這已經超出了我們當初對你的所有預期。你是我們江城一中最大的驚喜，也是我這個做校長的去年做的最正確的一個決定。”
這頂高帽子戴下來分量十足。王海德也在一旁拚命點頭附和：“是啊是啊，楊老師現在可是我們學校的一張名片，市裡開教育會議，領導們都點名要聽我們14班的案例。”
楊明宇知道正戲要來了。捧得越高，後麵要談的事就越大。
他隻是謙虛地笑了笑：“校長過獎了，這都是孩子們自己努力的結果，我隻是做了我該做的事。”
周振邦擺了擺手，示意他不必謙虛。他終於拋出了今天的主題。
“明宇，你也知道，馬上就要文理分科了。這是高中階段最重要的一次重新洗牌。學校經過慎重研究，決定對高二年級的師資力量進行一次戰略性調整。”
他頓了頓說道：“我們決定，將全年級理科成績最頂尖的學生全部集中起來組建一個新的‘理科超級重點班’。這個班將代表我們江城一中未來的最高水平，是我們要用來衝擊清北、衝擊全省狀元的王牌之師。”
王海德在一旁適時地補充道：“這個班的資源將會是全校傾斜的！最好的多媒體教室，最優先的實驗器材使用權，甚至還會配備專門的競賽輔導團隊！”
話說到這個份上意圖已經昭然若揭。
楊明宇的心裡已經有了答案。
周振邦看著他說道：“而這個王牌之師的掌舵人，學校研究決定由你來擔任！”
這個任命對於任何一個有事業心的年輕教師來說都是一步登天的巨大誘惑。
這意味著什麼？
意味著你將擁有全校最優秀的生源，最頂級的資源，最光明的前途。你不再需要費儘心力去轉化差生，你隻需要站在巨人的肩膀上輕輕一推，就能創造出耀眼的成績。你的履曆上將會添上濃墨重彩的一筆，未來的特級教師、學科帶頭人、甚至校級領導的位子都在向你招手。
這幾乎是一個無法拒絕的“陽謀”。
王海德滿臉堆笑地看著楊明宇，在他想來，這個年輕人沒有任何理由會拒絕這份天大的餡餅。他甚至已經想好了，等楊明宇點頭答應後，自己該如何“勉為其難”地安排人去接手“4班。
然而，楊明宇的反應卻讓辦公室裡的兩個人大跌眼鏡。
他沒有表現出絲毫的驚喜或激動，甚至連一絲猶豫都沒有。他隻是平靜地聽完，問了一個看似毫不相乾的問題。
“校長，那我們原來14班剩下的那些孩子呢？他們怎麼辦？”
周振邦愣了一下，顯然沒想到他會先問這個。他沉吟片刻回答道：“他們當然也會被妥善安排。成績好的會跟著你進入新的重點班。剩下的，會和全年級其他學生一起，根據成績平均分配到各個普通班裡去。”
“平均分配？”楊明宇重複了一遍這四個字。
王海德趕緊解釋道：“小楊老師你放心，這也是為了教育公平嘛。而且，你已經把他們的基礎打得很好了，相信他們在任何一個班級都會有不錯的發展。”