楊明宇笑了。
“校長，王主任。”他站起身對著兩位領導微微鞠了一躬，然後堅定的說道：“非常感謝學校對我的信任和器重。但是，這個‘理科超級重點班’的班主任，我不能當。”
周振邦臉上的笑容僵住了，王海德更是驚得下巴都快掉下來。
“為……為什麼？”王海德結結巴巴地問，他完全無法理解眼前的狀況，“小楊老師，你是不是沒聽清？這可是全校最好的班！”
“我聽得很清楚。”楊明宇的目光直視著周振邦，“但在我看來，最好的班不是學生成績最好的那個班。而是最有凝聚力，最有生命力的那個班。”
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“一年前，我接手14班的時候它在所有人眼裡是個‘垃圾桶’。我花了整整一年的時間和那五十多個孩子一起把這個‘垃圾桶’一點一點地打磨成了一個還算像樣的‘獎杯’。現在，您要把這個獎杯上最亮的那幾顆鑽石摳走，然後把剩下的部分敲碎了，分到彆的地方去當點綴。對不起，校長，我做不到。”
他的這番話說得極其不客氣，甚至可以說是“大逆不道”。王海德的臉都嚇白了，拚命地給他使眼色。
周振邦的臉色也沉了下來。他沒想到這個自己一手提拔起來的年輕人性格竟然如此剛硬。
“楊明宇同誌！”周振邦的語氣變得嚴厲起來，“你要明白，這是學校的整體戰略部署，不是在跟你討價還價！服從安排是每一位教職工的基本職責！”
“我服從安排。”楊明宇寸步不讓，“但我也有我的選擇權。學校可以任命我去帶任何一個班，但我申請繼續帶我原來的14班，無論它分科後還剩下多少人，無論它的番號怎麼變。”
“你……”周振邦被他噎得說不出話來。
辦公室裡陷入了死一般的寂靜。
過了許久，周振邦才緩緩地靠回椅背，他看著眼前這個油鹽不進的年輕人眼神裡充滿了複雜的情緒。有憤怒，有不解，但更多的，是自己都未曾發現的欣賞。
他當了二十多年的校長，見過太多為了爭搶優秀生源、為了個人前途而鬥得頭破血流的老師。像楊明宇這樣把一群“差生”當成自己的寶，寧願放棄康莊大道也要守著自己那“一畝三分地”的“傻子”，他還是第一個見到。
“楊明宇，”周振邦的聲音緩和了下來，“我再給你一次機會。你真的想清楚了？放棄這個機會，你可能會比彆人多奮鬥十年，甚至二十年。你一手培養出來的最優秀的學生比如林天、趙敏，他們將會在彆人的班裡，為你曾經的對手創造輝煌。你真的甘心嗎？”
這是一個誅心之問。
楊明宇卻笑了，笑得無比坦然。
“校長，我的教育理念可能和您想的不太一樣。”他說，“我的目標，從來不是培養幾個能考上清北的狀元，去裝點我個人的履曆。我的目標是讓我們14班的每一個孩子，無論他基礎好壞，天賦高低，都能考上適合他的大學，找到屬於他自己的人生價值。是‘全員本科，一個都不能少’，而不是‘一兩個精英，獨占鼇頭’。”
“林天和趙敏是雄鷹，就算沒有我他們遲早也會飛上雲霄。但我們班還有更多的孩子，他們可能是麻雀，可能是燕子，他們需要集體的溫暖，需要團隊的托舉，才能安穩跨過高考的獨木橋。我作為他們的班主任，我的責任是守護整個鳥群，而不是隻盯著那幾隻飛得最高的雄鷹。”
“所以我不甘心的，不是林天他們去了彆的班。我最不甘心的是如果我走了，這個好不容易才凝聚起來的‘鳥群’散了。”
周振邦久久地凝視著他，辦公室裡隻剩下牆上掛鐘“滴答滴答”的聲響。
最終，這位執掌江城一中多年的老校長長長地舒了一口氣。他臉上的威嚴和怒氣退去，取而代之的是一種帶著些許無奈，又帶著幾分釋然的複雜笑容。
“你啊你……”他指著楊明宇，搖了搖頭，“真是個強種！一個徹頭徹尾的理想主義的強種！”
他端起那杯已經有些涼了的茶喝了一口，然後做出了最終的決定。
“好！我答應你！”
“學校的‘理科超級重點班’計劃，照常進行。但是，我給你楊明宇和你的14班，一個特例！”
“分科後，原14班所有選擇理科的學生將整體保留，繼續組成‘新14班’！班主任，依舊是你楊明宇！”
“我倒要看看，你這個守護著整個‘鳥群’的強種，最後到底能帶著你的麻雀和燕子們，飛到一個什麼樣的高度！”
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