引得前後左右空氣流通著，強壓釋放著，笑爬上了臉；也勾的杜蒙來搭話說“你倆挺樂？”
“蒙蒙，他嘲笑我！”
“敢嘲笑我家香木，膽子長在恐龍屁股上啦？”
“錯了，已深刻認識到錯……”
“嘲笑你什麼？”轉而又問向穆棻，聲音起在話中央碾壓著我的聲音，悶的消散去。
“小蒙，你也學壞啦？”
“哈哈，隻是想問你作什麼題呢？”
“他作柯西不等式呢？還沒對！”靈機一動的穆棻嫁禍著說。
“柯西不等式都沒做對，還敢嘲笑你，廢了他！”
沒說完已經笑的淚流出“說的太對啦，柯西不等式都做不對，還……”
“你倆都在嘲笑我嘍？”
“啊——你，作的柯西不等式？”
“不然嘞，你作的什麼？”
隻見與穆棻的柯西不等式相比，杜蒙則在看曲線方麵的極值求解，可以啊有默契都在盤核桃般蹂躪著數學！
匆匆的時針，調節著夕陽，引導著黃昏的曲線而來；撫慰著互嘲撚著的心，其樂在心；釋放著大腦要爆出的壓強，開閘著汗腺的閥門！
釋壓的體育課也被取消，不過每周加了堂寫字課——“書法課”。據寫字課老師透漏，是校長嫌學生們字寫的太爛，怕拿不到“卷麵分”！同時找遍全校能教此課的，不過三人且都是老者！
哎～漢字啊！
試聽課為了吸引學生，隔幾日就會有藝術培訓機構來學校舉辦試聽課！嫣然成為許多學生逃課的擋劍利器，閉上許多不必要的口舌。
今天夜自習就有編導試聽課，在交流中心三樓會議室。記得第一次來中原二高，那還是中招實驗加試的時候，讓在這排隊等；期間放了三遍《舉起手來》才輪著我們，都是淚啊！
“一會有編導試聽課？”
“哦……”
“哦什麼，去嗎？”
“給班主任說一聲嗎？”
“回來再說，她又不在？”
“行吧！”
乘著夜色，腳步很慢，步伐很輕，怕驚擾了星，掩蓋了月！
在圖書樓旁邊——圖書樓是高一的教室！夏天能熱死，說的都是汗！
氣派、鋥亮，還是初見的模樣。會議室很大，來的人很多，臉上堆滿了笑，嘴上掛滿油門的能量互相之間不待停的。憋壞的學生終於瞅著機會，可見到這來不過是放鬆放鬆弦音，舒緩舒緩心情，軟化軟化血管！
一張張熟悉的麵容，一聲聲那年的聲音，一拳拳打身不痛的手掌，一句句抱怨的久違！栗哲、範蚮、邱嶽，像“精靈”般不時的蹦出，驚喜不斷笑聲不止，圈子又湊齊在一起，總是這麼偶然的相聚必然的相逢，有些錯手有些可待。
上麵講的啥，與我們何乾？不禁想問問聽的有幾人，都像放了閘的水，泄洪之奔怎能束縛那溜走後的方向，雖然都坐在一起。