晨曦微露，透過窗欞灑入書房，驅散了長夜的燭火氣息，卻驅不散空氣中那份凝滯的、混合著墨香與沉重思慮的味道。李賢終於擱下了筆，指尖因長時間緊握而微微發麻，眼底帶著一絲疲憊的血絲，但眼神卻異常清亮，仿佛經過一夜的淬煉，變得更加堅定。
案頭上，攤開著他剛剛完成的、厚厚一疊回複條陳。墨跡已乾，字跡依舊是他那特有的、鋒芒內蘊的骨力，但細看之下，每一筆每一劃都經過了精心的斟酌，力求在恭敬的框架內，傳遞出最核心的意圖。
他輕輕吹了吹紙上並不存在的浮塵，開始最後一遍審閱。這不僅僅是一份回複，更是一份宣言，一次小心翼翼的試探，一場以文字為武器的無聲弈局。
關於“清查隱沒田畝，抑製豪強”：
他首先肯定了此舉於“充盈國庫，均平賦役”的重大意義，稱頌母後“明見萬裡”。隨即筆鋒一轉，引經據典：“然《管子》有雲：‘政之所興，在順民心’。今聞州縣為求速效，手段或有操切，以致地方鄉紳，惶恐不安，甚有舉家遠徙者。此雖懲不法，然恐傷及良善，動搖地方根基。”他提出具體建議，“可否仿漢之‘度田’，區彆對待？對確有欺隱、魚肉鄉裡者，嚴懲不貸，籍沒其產；然於安分守己，僅因祖產略豐者，可否予以限期自首，補繳賦稅，暫緩清丈？如此，既可示朝廷寬仁，亦可使新政推行，少些窒礙，多得民心。”此議看似妥協，實則為那些並非武媚主要打擊目標的中小地主、以及部分並非核心敵人的舊勳貴，留下了一道喘息之縫，也限製了酷吏借機擴大打擊麵的空間。
關於“改革科舉，廣納寒俊”：
他盛讚此乃“破千載門閥之弊，開天下英才之門”的德政。但緊接著，他以擔憂的口吻寫道：“然則，取士之道，貴在公允。若全然以新政言論為準繩，恐失之偏頗，反使投機者進，樸拙者退。且士族子弟，雖或有紈絝，然其中亦不乏熟諳典章、明於吏治之輩。”他的建議是，“可否新舊兼收，漸進替代？於科考之中，既考時務策論，亦不偏廢經義文章。於授官之初，寒門士子與士族子弟，量才並用，使之相互砥礪，共佐明時。待寒門根基漸固，士族積習漸改，再行全盤之策，則水到渠成，朝堂亦不致驟然撕裂。”這既安撫了因科舉改革而利益受損的舊士族，也為朝廷保留了大量有實際政務經驗的官員，避免了人才斷層，本質上是在延緩武媚通過科舉徹底重塑官僚體係的步伐。
關於“整頓吏治，懲貪肅紀”：
他對此條最為讚同，稱“吏治不清，則萬政皆空”。然而，他著重強調了手段：“《唐律》乃國之準繩，賞罰黜陟，當一斷以律。聞有司為求震懾，或有羅織周納、濫用嚴刑之舉，雖收效於一時，然恐傷陛下仁德之名，亦使百官股栗，不敢任事。”他明確提出，“可否嚴令禦史台、刑部，凡劾奏官員，必證據確鑿，依律定罪，嚴禁風聞奏事，鍛煉成獄。另，可強化常規考課，明定升黜標準，使賢者進階有路，庸者汰黜有據。如此，則吏治可清，而朝堂亦安。”這直接針對了武媚倚重的酷吏政治，試圖將吏治整頓重新拉回到法製和常規考核的軌道上來。
通篇條陳，措辭極其恭謹，處處體現著為母後新政“拾遺補缺”、“使之儘善儘美”的孝心與臣道。他沒有否定任何一條建言，反而都先予以高度肯定，再將問題歸結於“執行過程中的偏差”或“需要考慮的更周全之處”，最後提出看似更具操作性、也更溫和的替代方案或補充細則。
李賢放下條陳，長長籲出一口氣。他知道，母後必然能看出他隱藏在字裡行間的真實意圖。這份條陳，如同一把包裹著錦緞的匕首，恭敬地奉上，刀刃卻指向了新政中最具破壞性的部分，以及母後那不容置疑的權威。
他能做的，已經做了。剩下的，便是等待長安那邊的反應。是雷霆震怒？是冷眼擱置？還是……某種更深思熟慮的應對？
他將條陳仔細封好，喚來心腹內侍：“即刻以六百裡加急，直送長安大明宮，麵呈天後。”
內侍領命而去。李賢走到窗前，望著東方漸白的天空，心中並無輕鬆，反而更加沉重。他知道，這僅僅是一個開始。他與母後之間，那場關乎理念、權力與親情的漫長博弈，隨著這份條陳的送出，正式拉開了序幕。而東宮這片看似尊榮的天地，從此，將再無寧日。
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