秋分那天，城裡的校車果然來了。
不是一輛，是三輛。車身上都噴著新畫的雙城草，金綠相間的葉片在陽光下閃閃發亮，車頂上綁著孩子們做的紙風車，風一吹，風車轉動的影子落在地上，像串滾動的星塵。
陸老師站在第一輛車旁，穿著件印著星星草圖案的襯衫，手裡捧著個大盒子。“裡麵是城裡孩子的‘回信’。”他笑著打開盒子，裡麵裝滿了五花八門的物件：畫著星圖的鵝卵石、纏著火狐尾巴毛的鑰匙扣、還有個用糖果紙折的巨大紙星星，裡麵塞著幾十張小紙條。
“每張紙條上，都寫著他們的願望。”陸老師拿出張紙條念道，“‘希望黑風穀的星星草能長到我家陽台上，這樣媽媽加班晚歸時，就有光照亮樓梯了。’”
阿念把紙條一張張展開，貼在壁畫旁的木板上，很快就貼成了片彩色的“願望雲”。山裡的孩子們則拉著城裡孩子的手，往他們口袋裡塞雙城草的種子：“這是會記得兩個家的種子，種在城裡，就會長出帶著黑風穀味道的草。”
火狐不知從哪裡竄出來，嘴裡叼著個小小的歡迎牌，上麵用爪子沾著顏料寫著歪歪扭扭的“你好”。紮羊角辮的城裡小姑娘立刻蹲下身，從口袋裡掏出塊雞肉乾：“周明哥哥說你喜歡這個，我特意帶來的。”
火狐叼過肉乾，尾巴在地上掃出個圈，圈裡的光粒突然亮起，組成個小小的獵戶座。孩子們驚呼著圍過來，陸老師笑著說：“它在給你們畫地圖呢，告訴你們星星草最密的地方怎麼走。”
午後的陽光穿過星星草叢，在地上投下斑駁的光影。城裡的孩子第一次見到會發光的草，都忍不住伸手去摸，指尖觸到花瓣的瞬間，光粒像調皮的精靈，順著指尖爬上他們的衣袖，在衣服上留下點點熒光。
“像被星星吻過啦！”一個梳著雙馬尾的女孩轉著圈，衣袖上的光粒跟著飛舞，和天上的流雲相映成趣。
林羽和阿哲坐在壁畫下，看著孩子們在草叢裡追逐打鬨。城裡的孩子教山裡的孩子玩滑板，滑板劃過地麵的痕跡，竟和壁畫上的光粒軌跡重合；山裡的孩子則帶著城裡的孩子找火狐藏的糖果紙，每找到一張，就一起埋進雙城草旁邊的土裡。
“你看，”阿哲指著孩子們埋糖紙的地方，“那裡的草長得最快，因為藏了雙倍的甜。”
陸老師把周明拉到一邊，遞給他個信封：“這是城裡教育局的回信，說想和黑風穀合作，建個‘星塵實驗室’，讓孩子們一起研究星星草的光。”他指著不遠處的空地，“就建在那裡，牆上也畫滿壁畫，一半是城裡的街景，一半是山裡的星空。”
周明接過信封，指尖有些顫抖。他想起剛來時，這裡的星星草還隻是實驗室裡的標本，而現在，它們成了連接兩個世界的橋。“我會設計最棒的實驗台，”他望著孩子們的笑臉，“讓光粒能在城裡和山裡的儀器間來回跑。”
傍晚，該回城了。孩子們交換了禮物：山裡的孩子收到了能投影星圖的手表，城裡的孩子則抱著裝滿雙城草種子的布包。陸老師打開那個巨大的紙星星，裡麵的紙條被風吹起，像群彩色的蝴蝶，落在星星草叢裡，很快就被光粒纏住，成了會發光的“願望繭”。
“明年春天，我們來收願望！”城裡的孩子隔著車窗喊，山裡的孩子揮著手裡的光粒回應，光粒順著風飄向校車，像串扯不斷的銀線。
火狐蹲在裡程碑上，看著校車駛遠，尾巴尖的光粒在暮色裡格外亮。林羽知道，那些落在草叢裡的紙條，會被雙城草吸收，變成新的光；那些被帶走的種子，會在城裡的土壤裡紮根，長出帶著思念的葉。
秋光漫過壁畫，把孩子們的腳印、火狐的影子、還有隨風飄動的願望紙條，都染成了溫暖的金色。就像陸老師說的，所謂相遇，不是終點，是光粒找到了新的軌道，在兩個世界之間，畫出更圓的星圖。
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