“我的乖乖...王隊長...你這...你這是把那些奸商玩弄於股掌之中啊！”農會主任老王驚歎道。
“太厲害了！這不比打仗輕鬆啊！”
“原來做生意還能這麼玩？”
陸鳴更是驚訝地看著王吉，仿佛第一次真正認識這位情報隊長。他原以為王吉隻是膽大心細、善於情報工作，沒想到他在經濟鬥爭方麵，也有如此高超的手腕和遠見！
“王吉同誌！”陸鳴由衷地讚歎道，“你這次不僅解決了糧食危機，更是給我們所有人上了一課啊！這經濟鬥爭，其複雜和激烈程度，絲毫不亞於戰場！你真是...大才！”
他心中感慨萬千：“看來不是世無英雄，而是英雄無出頭之日和用武之地啊！隻要給合適的人提供合適的舞台，他們就能爆發出驚人的能量！”
【臥槽！王吉牛逼！】
【這操作！商業奇才啊！】
【主播撿到寶了！】
【這要是在現代，妥妥的商界大佬！】
彈幕也炸開了鍋，對王吉的手段佩服得五體投地。
那條研究黨史的金色彈幕也適時出現，給予了高度評價：
【王吉同誌的表現，充分證明了理論與實踐相結合的重要性。】【他靈活運用了市場規律和人性特點，將書本知識轉化為解決實際問題的強大武器。】【這正是我黨倡導的‘活學活用’的典範！】【希望所有同誌，都能像王吉同誌學習，不死讀書，不讀死書，將學到的知識，運用到革命和建設的偉大實踐中去！】
陸鳴看到這條彈幕，深以為然。他立刻對周圍的乾部和戰士們說道：“同誌們！大家都聽到了王吉同誌如何做的吧？王吉同誌為什麼能成功？不僅僅是因為他勇敢，更因為他善於學習，善於動腦筋！他把書本上平時講的道理，真正用到了實際工作中！”
他提高聲音，號召道：“我們都要向王吉同誌學習！學習他這種活學活用、敢於實踐的精神！讀書不是死記硬背，而是要用來解決問題！隻有這樣，我們人民軍才能越來越強大，我們的根據地才能越來越鞏固！”
“向王吉同誌學習！”
“活學活用！”
眾人齊聲響應，看向王吉的目光充滿了敬佩和羨慕。尤其是那些年輕戰士和農會乾部，心中更是燃起了強烈的學習欲望。他們第一次如此直觀地感受到，知識原來真的可以變成如此強大的力量！
這股風氣，迅速從村口蔓延到整個八義集，甚至傳到了其他村莊。
“聽說了嗎？王隊長用計謀，低價買回了三千石糧食！”
“啥計謀？”
“就是...就是書上說的那種...叫什麼...供需關係？反正可厲害了！”
“看來讀書真有用啊！咱家那小子，以後得讓他多用功！”
許多原本覺得“讀書無用”的村民，觀念開始轉變。他們督促孩子學習的熱情空前高漲！於是，八義集以及周邊村子的孩子們就“遭了殃”...
白天，他們在祠堂改建的掃盲班裡，被老師逼著認字、算數；晚上回到家，還要被父母抽查功課...
“狗蛋！今天學了幾個字？寫給爹看看！”
“二丫！快背背那個...那個什麼乘法口訣！”
“背不出來？晚飯彆吃了！”
孩子們叫苦不迭，家長們卻樂此不疲。整個根據地，悄然掀起了一股“讀書熱”和“學習熱”。
【哈哈哈！孩子們太慘了！】
【這不就是我小時候的翻版嗎？】
【望子成龍，古今皆然啊！】
【不過這是好事！知識改變命運！】
彈幕看著這熟悉又溫馨的一幕，笑成了一片。
陸鳴和王吉相視一笑，心中充滿了欣慰。一次成功的糧食采購，不僅解決了物資危機，更激發了整個根據地重視學習、崇尚知識的風氣！這無疑是比三千石糧食更寶貴的收獲！
革命的隊伍，正在知識和實踐的淬煉中，變得越來越成熟，越來越強大！
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