“我的乖乖...王隊長...你這...你這是把那些奸商玩弄於股掌之中啊!”農會主任老王驚歎道。
“太厲害了!這不比打仗輕鬆啊!”
“原來做生意還能這麼玩?”
陸鳴更是驚訝地看著王吉,仿佛第一次真正認識這位情報隊長。他原以為王吉隻是膽大心細、善於情報工作,沒想到他在經濟鬥爭方麵,也有如此高超的手腕和遠見!
“王吉同誌!”陸鳴由衷地讚歎道,“你這次不僅解決了糧食危機,更是給我們所有人上了一課啊!這經濟鬥爭,其複雜和激烈程度,絲毫不亞於戰場!你真是...大才!”
他心中感慨萬千:“看來不是世無英雄,而是英雄無出頭之日和用武之地啊!隻要給合適的人提供合適的舞台,他們就能爆發出驚人的能量!”
【臥槽!王吉牛逼!】
【這操作!商業奇才啊!】
【主播撿到寶了!】
【這要是在現代,妥妥的商界大佬!】
彈幕也炸開了鍋,對王吉的手段佩服得五體投地。
那條研究黨史的金色彈幕也適時出現,給予了高度評價:
【王吉同誌的表現,充分證明了理論與實踐相結合的重要性。】【他靈活運用了市場規律和人性特點,將書本知識轉化為解決實際問題的強大武器。】【這正是我黨倡導的‘活學活用’的典範!】【希望所有同誌,都能像王吉同誌學習,不死讀書,不讀死書,將學到的知識,運用到革命和建設的偉大實踐中去!】
陸鳴看到這條彈幕,深以為然。他立刻對周圍的乾部和戰士們說道:“同誌們!大家都聽到了王吉同誌如何做的吧?王吉同誌為什麼能成功?不僅僅是因為他勇敢,更因為他善於學習,善於動腦筋!他把書本上平時講的道理,真正用到了實際工作中!”
他提高聲音,號召道:“我們都要向王吉同誌學習!學習他這種活學活用、敢於實踐的精神!讀書不是死記硬背,而是要用來解決問題!隻有這樣,我們人民軍才能越來越強大,我們的根據地才能越來越鞏固!”
“向王吉同誌學習!”
“活學活用!”
眾人齊聲響應,看向王吉的目光充滿了敬佩和羨慕。尤其是那些年輕戰士和農會乾部,心中更是燃起了強烈的學習欲望。他們第一次如此直觀地感受到,知識原來真的可以變成如此強大的力量!
這股風氣,迅速從村口蔓延到整個八義集,甚至傳到了其他村莊。
“聽說了嗎?王隊長用計謀,低價買回了三千石糧食!”
“啥計謀?”
“就是...就是書上說的那種...叫什麼...供需關係?反正可厲害了!”
“看來讀書真有用啊!咱家那小子,以後得讓他多用功!”
許多原本覺得“讀書無用”的村民,觀念開始轉變。他們督促孩子學習的熱情空前高漲!於是,八義集以及周邊村子的孩子們就“遭了殃”...
白天,他們在祠堂改建的掃盲班裡,被老師逼著認字、算數;晚上回到家,還要被父母抽查功課...
“狗蛋!今天學了幾個字?寫給爹看看!”
“二丫!快背背那個...那個什麼乘法口訣!”
“背不出來?晚飯彆吃了!”
孩子們叫苦不迭,家長們卻樂此不疲。整個根據地,悄然掀起了一股“讀書熱”和“學習熱”。
【哈哈哈!孩子們太慘了!】
【這不就是我小時候的翻版嗎?】
【望子成龍,古今皆然啊!】
【不過這是好事!知識改變命運!】
彈幕看著這熟悉又溫馨的一幕,笑成了一片。
陸鳴和王吉相視一笑,心中充滿了欣慰。一次成功的糧食采購,不僅解決了物資危機,更激發了整個根據地重視學習、崇尚知識的風氣!這無疑是比三千石糧食更寶貴的收獲!
革命的隊伍,正在知識和實踐的淬煉中,變得越來越成熟,越來越強大!
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