晨曦透過百葉窗，將一道道蒼白的光線投在艾文的書桌上。他整夜未眠，但不是因為疲憊——而是因為感知。自從加強邊界的儀式後，他的感官變得更加敏銳，能夠感覺到學校裡最微妙的能量變化。此刻，他正感覺到一種異常：邊界雖然暫時穩定，但另一邊的東西正在嘗試新的方式滲透。
母親注意到他幾乎沒動早餐。“艾文，你越來越瘦了，”她擔憂地說，“這個...責任...正在消耗你。”
“我沒事，媽，”艾文嘗試微笑，但感覺肌肉僵硬，“隻是需要適應新常態。”
父親沉默地看著他，眼神複雜。“代價是什麼？”他終於問，“這次你支付了什麼？”
“記憶，”艾文輕聲回答，“小事情。不重要的事情。”
但他知道每個記憶都重要，都是構成他的一部分。失去它們就像失去身體的碎片。
去學校的路上，艾文注意到城市的異常更加明顯。在一處公園，陰影形成過於完美的幾何圖形；在一家咖啡店窗外，空氣持續扭曲，仿佛玻璃不存在；甚至行人投下的影子有時會短暫地獨立移動，然後迅速恢複正常。
普通人依然視而不見，但艾文能看見。他是守護者，邊界越不穩定，他的感知就越敏銳。
校門口，張保安已經在等待，表情比往常更加嚴肅。
“又發生了，”他直截了當地說，“昨晚有三個錨點同時失效。模式顯示不是自然衰減——有人故意破壞。”
林娜和馬克也到了，兩人都帶著黑眼圈。
“低語聲整晚沒停，”林娜說，聲音緊張，“就像有人在我房間裡竊竊私語。”
馬克點頭，“我做了個夢，夢到我哥哥。他在警告我什麼，但我聽不清。”
晨會時，李老師宣布了更多限製：所有窗戶必須保持遮蓋；學生不得攜帶電子設備據說會“乾擾學校能量”）；甚至課程表也調整了，避免在某些“敏感時段”進行活動。
學生們開始公開抱怨，但老師們態度堅決。艾文能感覺到真正的緊張——教職工知道情況有多危險。
第一節課是生物，老師講解生態係統時，艾文注意到教室魚缸裡的魚行為異常。它們遊動模式形成那個熟悉的符號——三個三角形，然後突然全部翻白肚死亡。老師迅速處理了情況，但不安的氣氛已經蔓延。
課間休息時，張保安帶艾文檢查最新失效的錨點。這次是在體育館地下室，一個很少使用的地方。
錨點石板幾乎完全黑暗，符號barey可見。當艾文觸碰時，visions比以往更加清晰：他看到同一個陰影身影，但現在能感覺到更多細節——不是人類，也不是另一邊實體，而是某種混合體。身影使用一種發光的工具，不是科技，更像是某種能量構造。
“同一個破壞者，”艾文抽回手，喘著氣，“但這次我能感覺到更多。他...熟悉學校，知道錨點的位置和弱點。”
張保安表情凝重，“教職工中可能有叛徒。或者更糟——前繼承者。”
“前繼承者？”
“不是所有繼承者都成功或幸存。有些...轉化了，成為邊界的一部分，但保留自我意識。理論上，他們可能能夠影響現實方麵。”
艾文感到寒意。如果前繼承者正在破壞他們曾經守護的係統，那將特彆危險——他們知道所有秘密和弱點。eeting在食堂，但今天食物看起來不同。即使是密封包裝的食品也似乎...暗淡，失去活力。幾個學生抱怨食物味道“平淡”或“像紙板”。
“邊界不穩定影響現實方麵，”艾文解釋，幾乎沒碰自己的食物，“包括基本事物ike食物的本質。”
林娜擔憂地看著他，“你也受影響嗎？我的意思是，作為繼承者？”
艾文思考這個問題。“我感覺不同。食物嘗起來...遙遠，像在吃彆人的記憶而不是實際食物。”
馬克突然僵住，盯著遠處角落。“那裡...陰影剛剛形成人臉。它在看我。”
艾文跟隨他的目光，但隻看到正常陰影。“你的敏感性在增加。小心——看得太多可能吸引注意力。”
下午的課程在緊張中進行。英語課上，一首詩中的詞語突然重組，形成警告信息：“血脈背叛，平衡破碎”。老師迅速擦掉黑板，但學生們已經看到。
放學後，艾文決定嘗試與另一邊建立更清晰的溝通。他需要信息，需要知道破壞者的身份和動機。
在監控室的隔離區域，他設置了一個更複雜的圈套——這次用鹽、鐵粉和自己的血，創建更強保護。然後他集中精神，嘗試發送信息：“我想理解。我想知道真相。誰在破壞邊界？為什麼？”
一開始隻有模糊的低語。然後一個聲音回應，清晰但遙遠：“叛徒尋求自由。囚徒尋求釋放。衛士尋求真相。所有道路交彙於紅門。”
“具體點，”艾文要求，“誰在破壞錨點？”
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visions湧入：他看到一個模糊身影在學校走廊移動，熟悉但又陌生；他看到發光的工具，類似儀式匕首但更加複雜；他看到錨點被破壞的過程，能量被竊取而非僅僅消散。
然後場景變化：他看到theodore的時代，一個繼承者決定邊界是監獄而非保護；他試圖釋放實體，但被阻止；他被流放而非消滅，誓言回歸完成工作。
“被流放的繼承者，”艾文喘著氣，“他回來了。”
聲音確認：“血脈呼喚血脈。失敗者尋求救贖。但他的方法帶來毀滅，而非解放。”
儀式結束時，艾文精疲力儘但有了新信息。破壞者是前繼承者，被流放但回歸，認為釋放實體是正確選擇。
分享這個發現給張保安和李老師，他們表情震驚。
“aistair？”李老師猜測，“1905年失蹤的繼承者？”
但艾文搖頭，“更近的。我感覺是...1970年代？有個繼承者試圖做類似事情。”
張保安臉色蒼白，“1978年。danieevanson。你的遠房叔祖父。他試圖‘解放’另一邊，導致小型破裂。幾個學生受傷，一個死亡。他被流放，據說後來死於精神病院。”
“但如果他回來了...”李老師聲音顫抖，“他知道所有秘密。所有弱點。”
那天晚上，艾文深入研究家族曆史。他發現danieevanson的記錄——一個理想主義的年輕人，認為另一邊被誤解，邊界是壓迫而非保護。他的嘗試導致悲劇，但顯然沒有改變他的想法。
深夜，艾文嘗試做夢聯係theodore的精神印記，但這次遇到阻力。另一邊實體似乎阻止通信，引導他向不同方向。
他發現自己在一個陌生地方——既不是學校也不是另一邊，而是某種中間領域。一個身影等待著他，看起來普通但眼睛過於深邃。
“danie？”艾文猜測。
身影微笑，“所以你知道我，血脈繼承者。那麼你知道我為什麼回來。”
“你想釋放它們。但你知道那會導致什麼。”
danie的表情變得熱烈，“theodore的謊言！它們不是吞噬者，是被誤解的存在！邊界不是保護，是監獄！我親眼見過它們的文化，它們的藝術，它們的知識！”
“但1978年...學生死亡...”
danie的表情痛苦，“事故！我沒想傷害任何人！隻是想要理解，想要交流！”