林野扶住她的胳膊，觸到老人毛衣下凸起的肩胛骨，硌得手掌生疼。
那天夜裡，林野在茶幾上放了本空白練習冊，壓著張便簽："媽，你想寫什麼，都可以。"便簽紙角畫了個小太陽，是她小時候周慧敏在她試卷上常畫的符號。
清晨的陽光漏進紗簾時，練習冊的封皮被翻得卷了邊。
林野湊近看，第一頁畫著三個圓圈，大的套小的，藍粉筆的粉屑沾在紙紋裡；第二頁是五個圓圈，有的扁，有的圓，最下麵那個幾乎要連成線；第三頁更密了，像下雨時水麵的漣漪，從紙角漫到中間。
"這是..."她指尖拂過那些圓圈，忽然想起上周帶母親做音樂治療，儀器上跳動的心電波形圖。
周慧敏當時盯著屏幕看了很久，伸出食指去碰，說："像...葡萄。"
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那天她在音頻軟件前坐了六個小時。
掃描儀把練習冊上的圓圈轉成黑白位圖，導入聲波生成器時，電腦發出輕微的嗡鳴。
低頻音軌像遠處的雷聲，悶悶的，卻震得音箱外殼發麻。
她翻出童年日記本，找到12歲那年寫的："媽媽今天打我，因為我數學考了98分。
她的手很涼，像冰箱裡的凍饅頭。"
朗讀時她的聲音在發抖，讀到"凍饅頭"三個字時，突然笑出了聲。
混縮時，低頻音軌剛好漫過"涼"字，像給那句疼痛裹了層柔軟的繭。
聲音劇場展出那天，林野站在玻璃展櫃前，看著觀眾們對著耳機皺眉又微笑。
有個穿米色風衣的女人摘了耳機，在留言本上寫："我爸直到走都沒說過"愛我"，可他每天早上五點起來給我熱牛奶，牛奶鍋的把手都被他摸得發亮。"
林野的手指撫過留言本上的字跡，突然想起周慧敏退休前的最後一堂課。
那天她去學校接母親，看見教室黑板上寫滿公式，周慧敏站在講台上，背挺得筆直，說："你們要記住，解題步驟比答案重要。"後來她收拾教具時，林野看見粉筆盒底下壓著張便簽，是周慧敏的字跡："野兒今天生日，記得買草莓蛋糕。"
第五天清晨的廚房飄著豆漿香。
林野握著藍粉筆，在黑板上寫下"媽，我在"。"在"字的豎鉤故意寫得歪歪扭扭，像周慧敏那天的"兒"字。
粉筆尖離開板麵時，身後傳來窸窣的布料摩擦聲。
她沒回頭，隻是把手貼在黑板背麵。
木頭的溫度透過掌心傳來，接著是輕微的震動——周慧敏的粉筆尖碰在"在"字下方，畫了個小小的圓圈。
林野閉了閉眼睛，能想象出老人的模樣：佝僂著背，手腕抖得厲害，卻固執地把圓圈畫圓，像從前批改作業時，非要把紅勾的兩個角都寫得尖尖的。
窗外的風掀起紗簾，吹得風鈴叮當響。
林野轉身時，周慧敏正攥著半截藍粉筆，手指被粉筆灰染成淡藍色。
老人抬頭看她，眼神像杯晃勻的茶水，渾濁卻溫暖。
"媽，"林野蹲下來與她平視，"明天社區有個工作坊，教老人們用舊物講故事。"她指著茶幾上那本畫滿圓圈的練習冊，"我想...帶這個去。"
周慧敏的手指動了動，碰了碰她的手背。
老人的掌心還是粗糙的，卻不再像從前那樣，攥得她生疼。
"好。"周慧敏說，聲音輕得像片落在水麵上的梧桐葉。
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