一旁，還有個沉默的少年，是太醫令程琰的侄子程文，他忽然插話道："我叔父說，失心之症種類繁多，有的時發時愈，發病時確失神識昏蒙，不省人事。這與蓄意殺人確有不同..."
"那你來說說，該如何處置？"趙昂不服氣地反問。
程文思索片刻道："或可仿效前朝，設癘遷所安置？既免其死，又防再禍。"
張逸搖頭："癘遷所條件惡劣，與囚牢無異。不如設醫坊專門診治..."
孩子們爭論不休，誰也說服不了誰。
最後，張逸提議："空談無益，不如我們去看看那些病患家中的實際情況。"
趙昂嗤之以鼻："那些賤民有什麼好看的！"
程文卻眼中一亮："張兄所言極是。我叔父常說"醫者需知病者苦"，我們議法，也當知民情。"
於是三個少年約定次日休沐時，一同去探訪城中的病患家庭。
與此同時，丞相府內，諸葛亮已召集相關人等開始議事。
廷尉張緝堅持道："丞相，法度乃國之根基。今日若開此特例，恐後患無窮。臣以為，即便王五病中無知，亦當按律處斬，以儆效尤。可對其家眷予以撫恤。"
太醫令程琰卻搖頭反對："廷尉此言差矣。醫道有雲"治病求本"。失心之症亦是病，若因發病時行為問斬，與斬一具行屍走肉何異？豈是仁政所為？"
國學博士周群引經據典："《春秋》記事，多有寬宥非常之例。孔子曰"寬則得眾"，執政以寬為本，方顯聖朝氣度。"
眾人各執一詞，爭論不下。
諸葛亮靜聽良久，方緩緩道："諸公所言皆有道理。然陛下命我等詳議，非為一時一案，乃為立萬世之法度。依亮之見，需明確幾點：其一，如何確證失心之症為真？其二，病發時果真全無辨識之能？其三，即便無罪，如何安民心和防後患？"
他目光轉向一旁默默記錄的書記員周墨："汝似有所思，不妨言之。"
周墨猝不及防，手中筆微微一顫，忙起身躬身道："卑職不敢妄議..."
"但說無妨。"諸葛亮溫和道。
周墨深吸一口氣，眼中閃過一絲痛色："卑職幼弟亦患此症，時發時愈。發病時判若兩人，力大無窮，六親不認。愈後卻對病中所為一概不知，唯有身心俱疲...家母為此日夜憂心，唯恐弟闖下大禍。若朝廷能對此類疾病有所明斷，訂立規章，不僅是司法之事，更是千萬患者家庭之福音..."
言至此處，周墨聲音微哽，忙低頭請罪："卑職失態，請丞相恕罪。"
諸葛亮頷首，目光中多了幾分深思："汝言甚是。此非獨司法之事，亦關民生疾苦。"
次日，三個少年開始了他們的探訪。在程文的引薦下，他們首先來到城西一戶人家。低矮的土坯房內，一個少年被鐵鏈鎖在柱旁，目光呆滯。
"這是阿良，與我弟同齡。"程文低聲道，"去歲發病，傷其母，自此被鎖於此。"
老母親淚眼婆娑："非我心狠，實不得已。若不鎖著，怕他出去傷人..."
趙昂原本傲慢的神情漸漸收斂，默然不語。
隨後他們又走訪了幾戶人家，情況大同小異：患者被囚禁家中，家人日夜看守，貧者以鐵鏈鎖之，富者建囚室關押。更有甚者，將患者遠送深山，任其自生自滅。
在一戶人家，他們見到了令人心酸的一幕：一個年輕女子正在給被鎖在房中的兄長喂飯，細心擦拭，眼中滿是憐惜。
"這是我兄長，曾是太學中最有才情的學子。"女子淒然道，"自患此症，前程儘毀。家中為給他治病，已傾儘所有..."
張逸忽然問道："若朝廷設醫坊專門診治，你們可願將親人送去？"
女子眼中頓時放出光彩："若能得治，怎會不願？總好過如今這般囚禁！"
走訪結束，三個少年沉默地走在回程路上。趙昂忽然開口："我原先隻想著殺人償命，卻不知背後還有這許多苦楚。"
程文歎道："我叔父說，此症若能早治，或可控製。然多數貧家無錢延醫，隻得囚禁家中，反而使病情加重。"
張逸目光堅定："我們需將所見所聞記錄下來，呈報長輩參考。"
於是三人分工合作：張逸以律法角度分析，程文從醫理方麵論述，趙昂則負責走訪更多家庭，收集實例。他們甚至請教了國學博士，學習如何撰寫奏疏。
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