第185章 教育的發展_一家老茶館,民國三代人_线上阅读小说网 

第185章 教育的發展(1 / 1)

“療效如何?”英吉利領事探身問道,目光裡滿是急切。

“不可思議……這簡直是醫學界的奇跡!”幾位西醫連連點頭,語氣裡滿是驚歎,看向宋少軒的眼神也多了幾分敬畏。

“密斯特宋,我想我們該坐下來好好談談了。”威爾森領事瞬間換上一副熱絡的笑臉,伸手做了個請的手勢,“這東西的產量,目前能有多少?”

“很抱歉,產量非常有限。”宋少軒靠在椅背上,語氣坦然,“至今我們仍未掌握它的合成方法,它隻是生產中偶然得到的副產品,月產量大約隻有五公斤。”

宋少軒話鋒微轉,“如今歐羅巴戰事吃緊,我希望這些藥能救更多人的命。當然,也盼著能為自己帶來些可觀的利潤。”

“可以理解。”威爾森雙手一攤,語氣帶著幾分試探,“那麼……一公斤十英鎊如何?畢竟它的療效,還沒經過大規模臨床驗證。”

宋少軒心裡頓時竄起一股火,恨不得當場給他兩巴掌。他再清楚不過,日後磺胺要賣到四個大洋一包,這幫人自己賣貨時往死裡抬價,輪到華夏的藥,就當廉價咖啡豆般壓價,簡直欺人太甚!

“噢,您說得對。”宋少軒扯了扯嘴角,站起身作勢要走,“既然如此,這筆生意倒不如不做了。國內的市場需求,已經足夠支撐它的價值。”

他掃了眼桌上未動的文件,語氣帶著幾分嘲諷,“況且,我猜您連我的計劃書都沒看過吧?打擾了,威爾森領事。”

“請留步!”威爾森急忙起身攔在他身前,臉上堆起歉意的笑,“我現在就看,非常抱歉,我們再談談,好嗎?”

他慌忙打開桌上的牛皮紙文件袋,抽出計劃書仔細翻看。手指無意間碰到袋中那對閃爍著冷光的鑽石耳環時,眼底的笑意瞬間深了幾分,連語氣都熱絡了不少:“兩先令一克,這個價格很合理!這可是難得的救命藥,前線的軍官們一定會搶著要。我們現在就簽協議,怎麼樣?”

宋少軒看在眼裡,心裡跟明鏡似的。對方哪是鬆了口,分明是算清了其中的暴利。這份協議裡,不僅給了威爾森自由定價的權利,還刻意隱瞞了藥品來源,足夠他賺得盆滿缽滿。更何況,還有那對“珍貴”的鑽石耳環,早把對方哄的急於簽約。

宋少軒依樣畫葫蘆,緊接著又會見了毛熊、法蘭西與普魯士三國領事。擺在他們麵前的,依舊是那批獸用磺胺粉——這東西本是農村給豬群治病的廉價藥劑,此刻卻成了他趁亂牟利的絕佳商品。

除了這些官方渠道的談判,宋少軒還暗中吩咐張廣,去聯絡那些在各地遊蕩的西洋落魄商人。他要以遠高於市價的價格,將磺胺粉拆成零星份額賣給他們。歐戰正酣,人命如草芥,救命藥便是最硬的通貨,此刻不賺,更待何時?

此外,他還與北方的毛熊談成了一筆大宗生意。將四千萬發6.5毫米子彈售予對方。此時他們正急缺軍火彈藥,雖大量從東瀛進口三零式步槍,卻始終苦於彈藥不足。

宋少軒看準時機,迅速聯係上德州軍械局,安排其日夜趕工,加緊生產友阪彈藥。他則負責對外銷售並從中抽成,既盤活了這家瀕臨停滯的兵工廠,也借此機會積累資金,為現在的更多布局儲備資本。

而在另一條線上,林公子文章所掀起的影響也正悄然發酵。各地富戶紛紛出資興辦私塾,采購新式小學課本,不僅教孩童識字,也傳授基礎算學。他們既贏得了鄉裡聲譽,也在無聲中播下了文明的火種。

事實上,這正是那些有財力、有見識的家族能夠不斷積累財富、延續影響力的關鍵。正如當年袁大帥家族所流傳的軼事:任何走投無路之人,隻要去袁家祖墳前燒一張紙、磕一個頭,便可留下做工吃飯。

這一做法,使袁家常年擁有數百名零散勞力,成本比雇傭長工更低廉。田地越種越廣,家業越滾越大。既贏得仁義之名,又獲得實利。這恰恰是那些有文化、有遠見之人所擅長的經營之道。

私塾的興起,悄然擴大了識字群體的規模。宋少軒敏銳地把握住這一趨勢,趁機廣設技術類學堂。他利用楊安華送來的那批初級教材,親自組織人手整理、勘校,而後大量刊印發行。

緊接著,一所所專科學校相繼成立:電工職業學校、機修職業學校、建築職業學校、機床操作職業學校、化工實業學校……他致力於為各行各業快速輸送具備基礎知識的職業工人,為實業發展夯實根基。

儘管他全力推動,當初政府承諾的撥款卻連一半也未能到位。然而宋少軒心裡清楚,此時即便略貼錢財,也仍是值得的。

這些投入換來的,不僅是民間口碑,更是深遠人脈。善名傳揚越廣,他的根基便越穩固,也越有機會走向更廣闊的舞台。

林公子因為親眼見證宋少軒將利國利民的藍圖變為現實。這份實乾精神讓他深感敬佩,也讓他下定了決心。他開始動用昔日的關係網絡,悄然召集散落各地的舊部。

漸漸地,那些隱於市井、遠在江湖的人們,如同溪流彙入大江一般,向著京城聚攏。林公子不動聲色地將他們一一安頓,各自操持著老本行,表麵看去與尋常百姓並無二致。

但他在宋少軒麵前始終留了一手。他隻說“人已聚集”,關於這些人的身份、背景卻一字未提,也沒有介紹雙方認識。他隻讓宋少軒放寬心,“今後若有事務,隻需吩咐一聲即可”。這樣的安排藏著兩層心思:一是護住那些追隨之人,二是擔心宋少軒哪天因身份地位改變,就丟了當初的那份堅持。

也正是在這個暗流湧動的時期,一紙令人失望的政令從北洋政府頒布。那便是《教育宗旨》。其內容赫然寫著“愛國、尚武、崇實、法孔孟、重自治、戒貪爭、戒躁進”。

這無疑是對民初革新教育方針的全麵推翻,是一次封建文化教育的公然回潮。其目的,無非是要將新學萌芽的生機徹底扭轉,為那龍椅寶座鋪路。他在一步步試探民意的底線,也在精心測算著自己複辟帝位的可能性。

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