夏晚晴的電腦屏幕上，音頻波形正隨著“李叔晚哨”起伏——剛才粉絲小吳發來段額外錄音，是胡同裡小孩追著賣糖人的吆喝聲，“甜黏糖人嘞，轉個圈兒不化”的奶聲奶氣，混著風的輕響，正好能填進專輯間奏的空白。
“把這段童聲壓在槐樹葉沙沙聲下麵。”她指尖在調音台上輕推，童聲像從胡同深處飄來，和晚哨的沉、雨聲的軟形成三層質感，“這樣聲景更立體，像真的站在胡同裡，能聽見不同方向的動靜。”
嶽川坐在旁邊，正用細筆在迷你竹籃的標簽上寫字——每個標簽都要印上《胡同裡的燈》裡的短句，比如“竹籃裝著棗糕香”“晚哨喊醒星子亮”。
他寫完一張，遞給林野：“你看這字體，用的是周老教的小楷，比印刷體軟，跟竹編的糙感搭。”
林野接過標簽，對著光看了看，突然掏出馬克筆，在“棗糕香”旁畫了個小小的棗核：“加個小圖案，粉絲拿到竹籃，一眼就能對應到書裡的章節，更有互動感。”
他把標簽貼在迷你竹籃上，竹編的紋路襯著墨字和小棗核，竟像件小工藝品。
李叔從裡屋端出剛蒸好的棗糕，蒸籠掀開的瞬間，甜香漫滿茶館。
“剛在棗泥裡加了點槐花粉，”他用筷子夾起一塊，遞到夏晚晴麵前，“你們嘗嘗，有沒有槐樹葉的清味兒——要是喜歡，就把這‘槐花香棗糕’寫進專輯的歌詞裡，更實在。”
夏晚晴咬了口棗糕，甜糯裡裹著淡淡的槐香，突然對嶽川說：“把‘槐花粉拌棗泥，甜香粘住齒’加進短詩裡吧！”她掏出手機記下來，“放在‘晚哨’那段音頻的歌詞前，像先嘗了口棗糕，再聽哨音，更有畫麵感。”
正說著，穿粉色衛衣的姑娘抱著個舊收音機走進來，機身上貼著褪色的“北京胡同”貼紙：“夏老師！我爺爺的老收音機，能收到幾十年前的京戲台，我錄了段《蘇三起解》的片段，您看能不能加進專輯裡？”
收音機裡的京戲聲有點雜音，卻透著股老時光的暖。夏晚晴接過來，貼在錄音設備旁：“太能了！把這段剪進‘雨巷聲’的結尾，雜音不用修，像從舊時光裡傳出來的，跟新錄的童聲形成對比。”
姑娘高興得直點頭，掏出筆記本讓嶽川簽名：“嶽老師，我把《胡同裡的燈》借給班裡同學看了，他們都想寫自己家鄉的故事，您能給我們寫句鼓勵的話嗎？”
嶽川在筆記本上寫下：“每個家鄉都有自己的‘燈’，無論是胡同的暖，還是山野的亮，寫下來，就是最好的故事。”寫完，他抬頭笑，“要是你們寫好了，下次可以放在書的再版附錄裡，讓更多人看見不同的家鄉。”
下午，出版社發來再版書的封麵終稿——林野畫的“雪團與棗糕攤”上，疊著半透明的便簽字跡，竹籃的紋路印在書脊上，摸起來有輕微的凸起感。
嶽川翻到“粉絲插頁”，小吳的竹編插畫、姑娘的老收音機素描都在，每幅旁都配了對應的音頻二維碼，掃碼就能聽相關的胡同聲。
夏晚晴則把京戲片段、童聲都剪進專輯，最後一遍試聽時，整個茶館都靜了——雨聲的“篤篤”“沙沙”先起，接著是童聲的吆喝，京戲的尾音飄過後，李叔的晚哨和“槐花香棗糕”的短詩同步出現，像場流動的胡同小劇場。
李叔聽得直點頭：“這聲兒，比我拉胡琴的老茶客在時還熱鬨，咱胡同的日子，總算沒白過。”
林野把迷你竹籃和專輯歌詞本擺在一起拍照，竹籃的棗核圖案、歌詞本的插畫、書的封麵正好能拚成完整的“胡同圖景”。雪團跳上茶桌，蹲在竹籃旁，尾巴掃過歌詞本，正好停在“雪團愛棗糕”那段，引得眾人哈哈大笑。
傍晚的陽光斜照進茶館，木格窗的影子落在茶案上，和竹編的紋路、書的字跡疊在一起。夏晚晴把音頻導出存盤，嶽川把封麵終稿發給出版社，林野則開始設計專輯的宣傳圖——背景是茶館的木格窗，前景擺著迷你竹籃、老收音機和半塊棗糕。
沒有人急著催進度，隻是把手裡的事慢慢做好：音頻的每段聲息、書的每句注釋、插畫的每個細節，都像茶館裡的茉莉茶，在時光裡慢慢浸出暖，紮實又妥帖。窗外的胡同裡，賣糖人的吆喝聲又響了，和音頻裡的童聲遙相呼應，像故事還在繼續，從未停下。
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