教室裡死寂無聲。
那種安靜，不是專注，而是某種東西被徹底抽空後的虛無。幾十個穿著銀色校徽“育英中學”校服的學生背對著我，伏在桌麵上，筆尖劃過紙張的“沙沙”聲彙聚成一片低沉的潮汐，單調地拍打著我的耳膜。他們動作整齊劃一，像一個被統一程序操控的機器，在書寫著某種不為人知的指令。
講台上，李老師——或者說，那個頂著李老師皮囊的東西——依舊掛著那個僵硬詭異的笑容，鬆垮的皮膚在她臉上形成細微的褶皺，渾濁的眼睛直勾勾地“釘”在我身上。
“林哲同學，你遲到了哦。”她的聲音沙啞，帶著一種奇怪的拖遝感，每個字都像在黏稠的液體裡浸泡過，“快回到你的座位上去吧，考試……馬上就要結束了。”
我的座位？
我的目光艱難地穿過那些靜止的背影，投向教室後方，那個屬於我的、靠窗的角落。
那裡坐著一個人。
同樣穿著銀色校徽的校服，同樣低垂著頭，黑色的發梢與我一模一樣。他仿佛感應到我的視線，書寫的手臂微微一頓。
不能過去！
一個聲音在我腦海裡尖嘯。一旦坐下，一旦融入他們，我可能就再也站不起來了，就像被同化的王浩和趙曉宇一樣，成為這銀色洪流中又一個失去麵孔的倒影。
冷汗順著我的鬢角滑落。我攥緊了拳頭，指甲深深陷進掌心，用疼痛強迫自己冷靜。不能激怒她，也不能服從。那個神秘男生說過，這棟樓的規則會騙人。那麼，這個考場，這個“李老師”，也必然有其規則。
我深吸一口氣，儘量讓聲音聽起來平穩，甚至帶著一絲恰到好處的困惑和歉意：“李老師，對不起，我走錯考場了。教務處老師讓我去拿答題卡，我好像……找不到回自己考場的路了。”
這是我唯一能想到的、合乎“邏輯”的借口。一個迷失在錯亂樓層裡的學生，這個身份，或許能暫時為我提供一層保護。
“李老師”臉上的笑容凝固了一瞬，那雙空洞的眼睛裡似乎有某種東西飛快地掠過。她偏了偏頭，鬆垮的頸部皮膚像窗簾一樣晃了晃。
“走錯了？”她重複道，聲音裡的黏膩感更重了，“這裡……就是你的考場呀。你看，你的座位不是空著……哦，不，已經有人了。”
她的話語前後矛盾，邏輯混亂！
我心臟狂跳，捕捉到了這絲不協調。它們並非完美無缺，它們的認知似乎也受製於某種混亂的規則。
“不，老師。”我堅持著，抬手指了指教室門上方並不存在的班牌，“您看，這裡是‘育英中學’的考場，我是‘市一中’的學生，我的校徽是金色的。我肯定是走錯了。”
我刻意強調了兩個學校的名字和校徽的顏色，這是在明確地劃清“現實”與“異常”的界限，也是在試探她的反應。
果然，“李老師”的表情出現了一絲極其細微的扭曲，那僵硬的嘴角向下耷拉了零點幾秒，隨即又強行提起。她似乎無法處理這種“身份不符”的信息。
“……是嗎？”她含糊地應了一聲，目光不再聚焦於我，而是茫然地掃過那些背對著她的學生，“那……你快點離開吧。不要……打擾其他同學考試。”
她放行了！
我強壓住立刻奪門而出的衝動，儘量維持著正常的步速，倒退著，一步步挪向教室門口。我的視線死死鎖定著講台上的“李老師”和那個坐在我位置上的“我”，生怕他們下一秒就暴起發難。
直到後背撞上冰冷的門框，我才猛地轉身，一把拉開教室門，閃身出去，然後用力將門帶上。
“砰。”
一聲輕響，仿佛將另一個世界關在了身後。
我背靠著冰冷的牆壁，滑坐在地上，大口大口地喘息，心臟幾乎要從喉嚨裡跳出來。短暫的勝利並沒有帶來絲毫安全感，隻有更深的寒意。它們……它們是基於某種規則行事的。否認它們的“現實”，強調自我的“身份”，似乎是暫時安全的策略。
但這策略能奏效多久？
休息了十幾秒，我強迫自己站起來。必須離開這裡。樓梯間不能再去了，那裡是“錯層”的核心區域，風險未知。我的目標是找到消防通道或者電梯——儘管電梯給我留下了心理陰影，但它是更明確的垂直移動工具。
走廊裡的光線依舊慘白，兩旁的教室門都緊閉著，門上方的班級標識要麼一片空白，要麼就寫著陌生的“育英中學xx班”。我貼著牆，小心翼翼地前進，儘可能不發出任何聲音。
就在經過一個樓梯間入口時，裡麵傳來了輕微的響動。
不是那種拖遝的腳步聲，而是……某種摩擦聲，伴隨著壓抑的、急促的呼吸。
我瞬間繃緊了身體，下意識地就想遠離。但下一秒，一個壓得極低的聲音傳了出來，帶著一絲我熟悉的冷靜：
“彆出聲，進來。”
是那個神秘男生！
我猶豫了一瞬，最終還是對未知走廊的恐懼壓倒了對樓梯間的忌憚。我側身閃了進去。