他目光轉向宇文霄，語氣平穩：“六皇子，既然諸位殿下如此謙讓，便由你來談談對此問的見解。”
所有人的目光瞬間聚焦在宇文霄身上，帶著各種意味——嘲弄、期待、冷漠。
三皇子甚至已經準備好嗤笑出聲。
然而，宇文霄沒有絲毫怯場，他緩緩起身，身姿挺拔如鬆，目光沉靜如水。
他先是向太傅微一躬身，隨即清越的聲音便在文華殿內徐徐響起，不疾不徐，卻字字清晰：
“太傅所問，學生淺見，讓眾位皇兄見笑了，方法，可分三步。”他開門見山，條理分明。
“其一，‘救荒先救急’，當立即開倉放糧，設立粥棚，穩定民心，嚴防囤積居奇、哄抬物價，此乃‘實倉廩’以安其身。”
“其二，‘以工代賑’，可征調災民興修水利、整飭道路，既可使民得食，又能為來年防災打下根基，此乃‘授人以漁’，防其生亂。”
“其三，‘教化寓於行’，官府賑濟需井然有序，以示朝廷法度；吏員行事須公正廉明，以彰仁義。
民得溫飽，又見官府行事有章法，自然心向教化，禮樂之基方不至於崩塌。
此三者，環環相扣，急緩有序，方為災年安民保教之上策。”
他引經據典，信手拈來，不僅引用了《周禮》中的荒政措施，還結合了前朝成功的賑災案例。
甚至提出了一些具體的管理細節，理論清晰，言之有物，邏輯嚴密，可行性極高。
歐陽太傅在台上聽得不住頷首，甚至微微閉上了眼睛，手指隨著宇文霄的論述輕輕叩擊桌麵，臉上流露出陶醉與讚賞之色。
這哪裡是“欠缺火候”？這見解之深刻，角度之新穎，思慮之周全，遠超殿內絕大多數閉門造車的皇子！
而台下，諸位皇子的臉色則像是打翻了染缸，青紅交錯，難看至極。
二皇子宇文拓臉上的溫和笑容幾乎維持不住，五指在袖中悄然握緊。
五皇子宇文琛眼神一閃而過的陰鷙，死死盯著宇文霄，仿佛要將他看穿。
四皇子宇文瑾低垂著眼瞼，看不清神色，但緊抿的嘴唇暴露了他內心的不平靜。
誰也沒想到，這“民間野種”竟有如此才學！
殿外，不知何時悄然到來的景仁帝，負手立於廊下，將殿內的一切儘收耳中。
景仁帝今日下朝之後，就準備過來看看熱鬨。沒想到還真是發現了個驚喜。
聽到老六的回答，他臉上先是訝異，隨即化為濃濃的欣慰與激賞，雙眼熠熠生輝，心中暗道：
“好！好一個‘救荒先救急’！好一個‘以工代賑’！引經據典，切中時弊，又有獨到見解！
虎父無犬子！朕的霄兒，果然是璞玉渾金，稍加雕琢，必成大器！天佑我大夏！”
他仿佛已經看到，好生培養之下，這個兒子未來必是國之棟梁，能助他開創盛世。
太傅對宇文霄毫不吝嗇的讚揚，如同一記記響亮的耳光，扇在那些想看笑話的皇子臉上。
一堂課下來，幾人心中憋悶無比。
午時過後，按例是騎射課程。
幾位年長些的皇子，包括二、三、四、五皇子，不約而同地來到了演武場。
眼神一番無聲交流，瞬間達成了默契文的不行，就來武的！總要讓這老六出點洋相！
要知道父皇除了看中底下皇子的功課，身手也格外器重。
畢竟當初父皇可是做出過禦駕親征的壯舉，哪怕年紀大了，一身威懾也是嚇人。
幾人翻身上馬，動作嫻熟，拉弓搭箭，瞄準遠處的箭靶，嗖嗖幾聲，雖非箭箭紅心，卻也成績不俗，引得伴讀和侍衛一陣喝彩。
他們得意地看向剛剛換好騎射服的宇文霄，等著看他這個“泥腿子”如何出醜。