蒙童們麵麵相覷，一個個抓耳撓腮。
他們平日裡連《三字經》都背不囫圇，哪裡懂得什麼詩詞鑒賞。
幾個被點到名的學生站起來，支支吾吾，說出來的點評也是牛頭不對馬嘴，什麼“這首詩字多，顯得有學問”，什麼“讀起來挺順口的”，引得堂下哄笑一片。
往常遇到這種情況，王秀才早就氣得吹胡子瞪眼，大罵“朽木”了。
但今天，他卻一點也不生氣，反而笑眯眯地擺擺手，示意他們坐下。
他的目光，最後落在了那個端坐在角落，脊背挺直的身影上。
“宋河，你來說說。”
唰！
所有人的目光，再一次聚焦到了宋河身上。
宋河站起身，目光落在黑板的詩上，腦海中那些零碎的詩句仿佛受到了牽引，開始活躍起來。
他定了定神，朗聲道：“夫子，學生以為，此詩之妙，在於煉字與對仗。”
“首聯‘風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回’，一個‘哀’字，寫儘了三峽秋日的蕭瑟悲涼。
頷聯‘無邊落木蕭蕭下，不儘長江滾滾來’，‘無邊’對‘不儘’，‘蕭蕭’對‘滾滾’，寫景狀物，氣象萬千，將個人身世之悲與時空宇宙之歎融為一體，實乃千古名句……”
宋河的聲音不疾不徐，從煉字、對仗，到意境、情感，洋洋灑灑，侃侃而談。
他所說的許多詞彙和見解，都是這個時代聞所未聞的，但偏偏又精辟入裡，讓人一聽就懂。
教室裡鴉雀無聲。
那些蒙童們雖然聽得一知半解，卻也被宋河那股自信從容的氣度所震懾。
王秀才更是聽得如癡如醉。
【來自宋飛的情緒值＋6！】
【來自宋岩的情緒值＋5！】
……
嫉妒的情緒值，又開始穩定增長。
待宋河說完，王秀才猛地睜開眼，大喝一聲：“好！”
他激動地走下講台，來到宋河麵前，用力拍著他的肩膀：“說得太好了！鞭辟入裡，見解獨到！哈哈哈，我黃字班，終於出了一個能讀書的種子！”
他當眾宣布：“為了獎勵宋河，老夫決定，將我珍藏多年的《青蓮詩集》孤本，贈予宋河！”
說著，他竟真的從自己的包袱裡，掏出了一本線裝的古舊書籍，親手遞給了宋河。
滿堂嘩然！
所有學生都用一種看怪物的眼神看著宋河，那眼神裡的嫉妒幾乎要化為實質。
宋河坦然地走上講台，接過那本散發著墨香的詩集，回到座位上，旁若無人地翻閱起來。
這副寵辱不驚的姿態，更是讓王秀才讚賞不已，也讓其他學生恨得牙癢癢。
……
宋家大宅，家主宋缺的書房內。
檀香嫋嫋。
“家主！您可要為老夫做主啊！”
周鶴年一把鼻涕一把淚，口沫橫飛。
“那宋河，確是百年不遇的奇才！過目不忘，穎悟絕倫！如此良才美玉，卻被王長明那個老匹夫扣在黃字班，這……這簡直是暴殄天物啊！”
他添油加醋地描述了王秀才如何“霸占”宋河，又如何“蠱惑”宋河拒絕他的好意，把自己塑造成了一個愛才如渴、卻被小人阻撓的長者形象。
“王長明他自己考了一輩子都隻是個秀才，他能教出什麼好學生？把宋河放在他手裡，那是耽誤了孩子，更是耽誤了我們宋家的未來啊，家主！”
端坐在太師椅上的宋缺，約莫四十多歲，麵容清臒，留著一部打理得一絲不苟的短須。
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