設備處那人倉促離開後，實驗室裡凝滯的空氣許久才重新開始流動。李立張了張嘴，似乎想說什麼，但看到陳默沉靜得近乎冰冷的側臉，又把話咽了回去，隻是煩躁地抓了抓頭發，用力敲了一下鍵盤，屏幕上的動畫效果應聲消失。趙昊把頭埋得更低，筆尖在紙上劃動的速度卻慢了下來，透著一絲心不在焉的警惕。李娟默默地將抽屜又檢查了一遍，確認關嚴實了。
陳默回到電腦前，那個後台監控窗口依舊平靜。對方線上吃了癟，線下試探又被硬頂了回去，短時間內應該會蟄伏。但他指尖敲擊桌麵的頻率，比平時快了一絲。
這種被人明目張膽窺視、甚至試圖伸手進來的感覺，像皮膚上沾了一層洗不掉的油膩，讓人從心底泛起膈應。他知道這隻是開始。對方的急切和粗暴，意味著他們不會輕易放棄。
下午的時光在一種表麵平靜、內裡緊繃的氛圍中流逝。窗外的陽光逐漸變得柔和，給儀器設備鍍上一層暖色的邊。
突然，一陣略顯突兀的歡快手機鈴聲響起，是李立的。他抓起來看了一眼，臉上閃過一絲訝異，隨即接通，語氣變得熱絡甚至帶著點受寵若驚：“喂？王哥？哎呀您怎麼有空給我打電話……請我吃飯？這……這多不好意思……”
實驗室很安靜，電話那頭隱約傳來一個爽朗的男聲，帶著笑意，具體內容聽不清，但那股熱情勁兒幾乎要透過話筒溢出來。
李立一邊聽一邊點頭，嘴角忍不住向上咧：“哎喲，王哥您太客氣了……行行行，您說地方，我肯定到！正好我這兒還有個技術問題想請教您呢……好嘞好嘞，晚上見！”
他掛了電話，臉上還殘留著興奮的紅光，對著空氣揮了下拳頭：“嘿！龍騰科技的王哥！居然還記得我，說要給我介紹幾個業界大牛認識！”他轉向陳默，語氣雀躍，“老師，就是上次大賽後過來跟咱們聊過的那位，龍騰的技術大牛！人特好！”
陳默抬眸看了他一眼，目光沉靜，看不出喜怒。那位“王哥”，他有點印象，大賽後確實來過，對李立他們的作品表現出了極大的興趣和讚賞，交換了聯係方式。龍騰科技，國內行業的領頭羊之一，相比那個背景曖昧的“星海”，風評要好上太多。
“嗯。”陳默應了一聲，算是回應。
李立還沉浸在興奮中，搓著手：“說不定還能聊聊項目合作的機會呢！咱們那個新算法……”他話說到一半，對上陳默平靜無波的眼神，聲音不自覺小了下去，撓撓頭，“呃……我就去吃飯，吃飯……”
陳默沒再說什麼，重新將目光投向屏幕。李立訕訕地坐了回去，但敲代碼的節奏明顯輕快了不少。
傍晚時分，李立提前收拾東西，哼著歌走了。實驗室裡剩下陳默、趙昊和李娟。沒人說話，隻有儀器運行和鍵盤敲擊的細微聲響。
天色漸暗，陳默正準備讓剩下的兩個學生也早點回去，實驗室的門又被敲響了。
這一次的敲門聲沉穩、克製，帶著一種公事公辦的規矩感。
李娟離門近，起身打開。
門口站著兩個人。前麵一位是學校分管科研的副校長，姓劉，平時極少出現在這種基層實驗室。他臉上帶著慣常的、略顯疏離的微笑。而在他身後半步，是一個穿著深色西裝、身姿筆挺的中年男人，麵容冷峻，目光銳利得像能穿透人心，無聲地掃過實驗室的每一個角落，最後落在陳默身上。他手裡拿著一個黑色的公文包，材質硬挺，一絲褶皺也無。
“陳老師，還在忙啊？”劉副校長笑著開口，語氣溫和，“沒打擾你們吧？”
陳默站起身：“劉校長。沒有，請進。”
劉副校長側身讓出後麵的中年男人：“介紹一下，這位是國重實驗室籌備辦的鄭主任。鄭主任，這位就是陳默陳老師，我們學校年輕有為的科研骨乾。”
鄭主任上前一步，伸出右手：“陳老師，久仰。”他的手掌乾燥有力，握手的力度恰到好處，但時間很短，一觸即分，帶著一種高效的利落感。他的聲音不高，卻字字清晰，沒有任何多餘的寒暄。
“鄭主任。”陳默與他握了一下手。
“鄭主任這次來，主要是想調研一下我們學校在人工智能和傳感融合這幾個前沿方向的科研實力，為下一步國家級重點實驗室的布局做摸底。”劉副校長在一旁笑著解釋，“我第一時間就想到陳老師你們這裡了，可是我們學校的金字招牌。”
鄭主任的目光已經再次掃過實驗室那些略顯陳舊的設備和堆放的雜物，最後回到陳默臉上，沒有任何客套的讚美，直接切入主題：“陳老師，聽說你帶領學生在前沿感知與決策領域做出了一些很有價值的探索。省賽的作品我看過報告，思路很新穎，不是紙上談兵。”
他的語氣是陳述式的，不像誇獎，更像一種冷靜的評估。
“隻是些初步的嘗試，還有很多需要完善的地方。”陳默回答得同樣平靜。
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“科研就是在不斷試錯中前進。”鄭主任從公文包裡拿出一份薄薄的、封麵印著機密字樣的文件袋，但沒有打開，隻是用手指點了點，“目前國際上前沿的幾個技術方向，遭遇的瓶頸很大。尤其是在複雜環境下的實時性和抗乾擾能力。你們的技術路徑，似乎提供了一種不同的解決視角。”
他的問題開始變得具體而深入，直指幾個當前領域內公認的技術難點和卡脖子環節。他沒有詢問陳默是否解決了這些問題，而是直接探討如果按照陳默團隊目前展現的技術路線延伸下去，可能會在哪些環節遇到怎樣的挑戰，以及理論上是否存在突破的可能。
他的用詞極其專業，甚至帶著一點內部術語，顯然對領域有著極深的了解，絕非一般的行政調研人員。
陳默的回答依舊簡潔，避開了核心細節，但對其中的技術邏輯和潛在難點分析得清晰透徹。兩人語速都不快，一問一答間，卻像是在進行一場沒有硝煙的技術推演。
劉副校長在一旁聽著，臉上的笑容稍微有些僵硬，他顯然插不進話，隻能偶爾點頭表示認同。
趙昊和李娟早已停下了手中的工作，屏息聽著，眼神裡充滿了驚愕和隱約的興奮。他們能聽懂一部分，但更多的東西超出了他們目前的認知邊界，隻覺得那些對話裡蘊含著巨大的信息量和一種令人心悸的深度。
鄭主任聽著，臉上始終沒有什麼表情，但那雙銳利的眼睛裡，偶爾會閃過一絲極細微的光亮，像是精密儀器捕捉到了預期的信號。
對話持續了約莫一刻鐘。鄭主任忽然停了下來，他合上那份並未打開的文件袋，重新放回公文包。
“感謝你的時間，陳老師。你的見解很有啟發性。”他說道，語氣依舊平穩，聽不出任何傾向性，“國家級項目的申報，很快會啟動指南。鼓勵交叉創新，鼓勵解決真問題。希望能在後續的競爭中看到你們更成熟的方案。”
他說完，對劉副校長微微頷首：“劉校長，我們就不多打擾了。”
劉副校長連忙點頭：“好好，鄭主任我送您。”
鄭主任最後看了陳默一眼，目光在他臉上停留了半秒，似乎想確認什麼，隨即轉身，步伐穩健地離開。劉副校長緊跟其後。
實驗室的門輕輕關上，將外麵世界的一切又隔絕開來。
室內一片寂靜，落針可聞。
趙昊和李娟還保持著剛才的姿勢，一動不動，仿佛被那短暫而高密度的對話抽走了魂。
陳默站在原地，看著那扇緊閉的門，手指無意識地撚著袖口的一粒紐扣。
國重籌備辦？技術摸底？
那雙過於銳利和冷靜的眼睛，可不像是一個單純的實驗室主任。
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