9月1日的清晨，鎮中學的空氣裡彌漫著一種混合著新書本油墨味、陳舊木質課桌氣息和少年人特有汗味的特殊味道。陽光透過高大的窗戶，在布滿灰塵的光柱中跳躍，照亮了教室裡一張張或興奮、或緊張、或帶著幾分懵懂的新麵孔。
葉不凡坐在靠窗的位置，身上穿著昨日那位同學的衣服。衣服有些寬大，袖口蓋過了半個手背，帶著淡淡的香味，乾燥而溫暖，將他從昨日落水的狼狽和濕冷中徹底解救出來。他下意識地摩挲著粗糙的布料，心裡對那個叫嚴散的同學又添了幾分感激。嚴散就坐在他斜前方的位置，依舊是一副安靜的樣子，低著頭整理著嶄新的文具盒。
葉木生被分在了一4）班，此刻大概也在經曆著同樣的場景。
“叮鈴鈴——”
一陣略顯刺耳的電鈴聲在走廊裡響起，宣告著新學年的正式開始。
教室裡嗡嗡的議論聲漸漸平息下來，所有的目光都聚焦在教室門口。一個身影走了進來。
來人正是他們的班主任，木偉亮老師。他看起來相當年輕，約莫二十五六歲的樣子，頂著一頭濃密的黑發，一張圓圓的臉上掛著溫和的笑意，寬厚的嘴唇微微上揚，顯得十分和氣。他個子中等，身材勻稱，穿著一件白襯衫，藍色褲子，袖子挽到了手肘，露出結實的小臂。整個人給人的感覺，不像嚴厲的教官，倒像是一位敦厚可靠的兄長。
木老師走上講台，目光溫和地掃視了一圈台下幾十張陌生的臉孔。他的眼神很清澈，帶著一種天然的親和力。
“同學們好！”他的聲音清亮，帶著一絲不易察覺的鄉音，聽起來很舒服，“首先，歡迎大家來到鎮中學，成為初一2）班的一員。我叫木偉亮，木頭的木，偉大的偉，明亮的亮。這一年，我就是你們的班主任了，希望能和大家一起學習，共同進步。”
他的開場白沒有高談闊論，簡單樸實，卻像一股暖流，瞬間緩解了教室裡緊繃的氣氛。不少同學都暗暗鬆了口氣。
“進了中學，就是少年了。”木老師臉上的笑容收斂了一些，變得認真起來，“少年，就要有少年的規矩和責任。國有國法，校有校紀，班有班規。今天第一課，不講書本知識，咱們先講講規矩。”他的語氣依舊溫和，但話語裡的分量卻沉甸甸的。
他拿起一根粉筆，轉身在黑板上寫下幾個遒勁有力的大字：“遵紀、守時、勤奮、友愛”。
“這八個字，就是我們一2）班的班訓，也是我對大家最基本的要求。”木老師轉過身，指著那八個字，逐條解釋起來。
“遵紀，就是要遵守學校的各項規章製度，課堂紀律，宿舍紀律，食堂紀律，樣樣都要守。守時，就是要有時間觀念，上課不遲到，下課不早退，做事不拖拉。勤奮，這個不用我多說，讀書沒有捷徑，就是靠勤學苦練，笨鳥先飛，勤能補拙！友愛，”他頓了頓，目光在同學們臉上緩緩掃過，尤其在葉不凡和嚴散身上停留了一瞬，“就是要團結同學，互相幫助。大家來自不同的村子，能聚在一個班是緣分。同學之間要像兄弟姐妹一樣，互相關心，互相愛護。不能打架鬥毆，不能欺負弱小。看到同學有困難，要伸出援手。”
木老師的話，沒有疾言厲色，卻字字清晰，句句落在實處。他講起課堂上的坐姿，自習課的安靜，作業的按時完成；講起宿舍的內務整理，熄燈後的紀律；講起食堂排隊打飯的秩序，愛惜糧食的道理……事無巨細，卻條理分明。他偶爾會舉一些淺顯的例子，甚至開個無傷大雅的小玩笑，引得同學們會心一笑，原本枯燥的規矩也變得不那麼難以接受了。
葉不凡坐在台下，靜靜地聽著。木老師那溫和而堅定的聲音，像山澗清泉，緩緩流入他因昨日波折而有些紛亂的心田。丹田處那溫順的暖流，似乎也隨著這平和而有力的訓導，緩緩流淌著，帶來一種奇異的安寧感。這位圓臉寬嘴的老師，身上沒有賴老師那種飽經風霜的滄桑和沉重的責任感，卻自有一種讓人信服的沉穩和親和。他講的這些規矩，樸實無華，卻正是葉不凡此刻所需要的——一個清晰、有序、可以讓他沉下心來、專注於“戰場”的環境。
“好了，班規班紀，今天就先講到這裡。記住這八個字，記在心裡，落實到行動上。以後咱們慢慢磨合。”木老師結束了訓話，臉上又恢複了溫和的笑容，“現在，咱們得開始乾活了。新書到了，在教務處倉庫堆著呢。需要幾位力氣大點的男同學去搬回來，發給大家。”
他的話音剛落，教室裡立刻有七八個男生舉起了手，包括葉不凡。他下意識地想站起來，用行動證明自己，也回報一點什麼。
木老師目光掃過舉手的人，點了包括葉不凡、嚴散在內的四個個子相對高壯些的男生：“葉不凡、嚴散、王波頭、李尚，你們四個去吧。路上小心，書挺沉的。”
被點到名的葉不凡心中一暖，和嚴散對視了一眼。嚴散依舊是那副沒什麼表情的樣子，隻是默默站起身。四人跟著木老師走出教室，穿過喧鬨的走廊，走向位於學校角落的教務處倉庫。
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！
倉庫裡彌漫著濃重的油墨和紙張的混合氣味。成捆成捆嶄新的課本，用粗糙的麻繩捆紮著，堆積如山。語文、數學、英語、曆史、地理、生物……散發著知識特有的、誘人又沉重的氣息。
“每人先搬一捆語文，一捆數學。量力而行，彆逞強，多跑兩趟也沒關係。”木老師叮囑道。
葉不凡走到一摞語文書前，彎下腰，雙手抓住麻繩。沉！真沉！這一捆書的分量，遠超他的想象，幾乎趕得上他家裡那袋最重的穀子。他深吸一口氣，丹田暖流悄然運轉，一股力量湧向雙臂。他低喝一聲，腰腿發力，將這捆沉重的書本穩穩地抱了起來。旁邊的嚴散同樣沉默地抱起了一捆，動作乾淨利落。
四個人，抱著沉重的書捆，小心翼翼地走出倉庫，沿著走廊往回走。書本的重量壓在手臂上，麻繩勒得手掌生疼，汗水很快從額角滲出。但沒有人抱怨。葉不凡感受著書本沉甸甸的分量，心中卻湧起一種奇異的踏實感。這不再是虛無縹緲的屈辱和憤怒，而是實實在在的、可以觸摸到的、通往未來的階梯。
回到教室，在木老師的指揮下，四人將書放在講台旁的空地上。拆開麻繩，嶄新的課本散發著油墨的清香，整齊地碼放好。
“來，大家排好隊，按學號順序，上來領書！”木老師招呼著。
同學們興奮又期待地排起了長隊。葉不凡和嚴散他們幾個搬書的，也暫時充當了分發員。葉不凡拿起一本墨綠色封麵的語文課本，鄭重地將書遞給排在第一位的同學，看著對方臉上洋溢的喜悅，一種莫名的成就感油然而生。
一本、兩本……嶄新的課本通過他的手，傳遞到一個個同學手中。教室裡充滿了翻動書頁的嘩啦聲和低低的驚歎聲。
當最後一本書發完，葉不凡直起有些酸痛的腰，看著講台上空空如也的地麵，再看看教室裡每個同學麵前都擺放著的新書，臉上露出了開學以來第一個真正放鬆而滿足的笑容。儘管這笑容很淺，很快又被他慣常的沉靜所掩蓋。
他下意識地看了一眼旁邊的嚴散，嚴散也正好看向他。兩人目光在空中短暫交彙，沒有言語，卻仿佛交換了某種默契。
丹田處的暖流，溫順地流淌著，帶著一種對新開始的期許和對這來之不易的學習機會的珍視。
新的章程，在木偉亮老師溫和而堅定的訓導中，在散發著油墨清香的新書分發中，在少年們沉甸甸的臂膀和微微出汗的額頭上，正式翻開了第一頁。葉不凡的“戰場”，終於有了清晰的輪廓和可供他揮灑的“武器”。他攥緊了手中屬於自己的那套嶄新的課本，指節微微泛白，眼神卻比任何時候都要明亮和專注。
喜歡平凡人生葉不凡請大家收藏：()平凡人生葉不凡書更新速度全網最快。