次日的電子證據固定培訓，在區司法局一個能容納近百人的視頻會議室舉行。餘年提前十分鐘到達，選了後排一個不起眼的位置。
參會者大多是各個社區法律服務中心的工作人員和少數街道司法所的乾部，年齡偏大。當主講人——一位來自市網安隊的年輕警官——開始演示如何使用哈希值校驗文件完整性、如何規範錄製屏幕操作流程時，台下不少人麵露茫然，交頭接耳聲漸起。
“搞這麼複雜？不就是截個圖嘛...”
“咱們中心那台老電腦，開個微信都得等三分鐘，上次想存個聊天記錄，還沒截完圖就死機了，還搞什麼哈希值...”
餘年安靜地聽著，這些對於他而言是基本功的知識，在此刻的環境裡卻顯得有些“超前”。他注意到，主講人雖然技術熟練，但講解方式過於技術化，與基層工作的實際場景有些脫節。
培訓中途休息，幾位相熟的中心工作人員圍在一起抱怨。
“老周沒來是對的，這聽了也白聽，回去也用不上。”
“就是，王警官講得是挺好，可咱們連個像樣的取證設備都沒有...”
餘年拿起自己帶來的保溫杯，喝了口水，沒有加入討論，但心裡已然有數。
培訓結束後，他沒有立刻離開，而是走到前台，找到了那位正準備收拾東西的網安隊警官。
“警官，您好。我是梧桐街道社區法律服務中心的餘年。”他態度謙和地自我介紹。
年輕的警官抬起頭，揉了揉發酸的喉嚨，有些疑惑地看著這個氣質與周圍環境似乎不太協調的同行：“你好，是有操作上的問題嗎？”
“剛才您的培訓內容非常專業。”餘年先予以肯定，隨即話鋒一轉，“不過，我有個不成熟的建議。基層中心設備有限，人員技術背景也相對薄弱，是否可以考慮，總結幾種最常見、最迫切的場景？比如，如何用普通手機最規範地錄製存證視頻，如何引導當事人保存微信聊天記錄而不破壞原始數據……製作成更直觀的流程圖或者檢查清單cist），可能更容易推廣落地。”
警官愣了一下，隨即露出感興趣的神色：“你說得對！我們之前沒太考慮基層的實際操作難度。流程圖和檢查清單這個想法很好！你是……以前接觸過這方麵？”
“略懂一些。”餘年笑了笑，沒有深談自己的過去。他拿出手機，“方便加個微信嗎？如果您後續需要一些基層應用場景的反饋，或者起草操作指南需要幫忙，我可以提供一些建議。”
“太好了！”警官立刻拿出手機，“我叫王銳。正愁怎麼把這套東西推行下去呢，你這可是雪中送炭。”
離開司法局，餘年沒有直接回中心。他在路邊的文具店買了一塊小白板和一盒水筆，又去電子城買了一個性價比高的便攜錄音筆和兩個容量適中的u盤。費用不高，他自掏了腰包——比起在律所時動輒上萬元的取證設備，這些小錢，卻可能幫到更多不會用複雜工具的人。
下午回到中心，他將小白板掛在了公共辦公區的牆上。周主任好奇地湊過來：“餘律師，這是要搞啥？”
“周主任，”餘年轉身，語氣認真，“今天的培訓很有用，但內容有點‘高’。我想著，能不能把我們中心最常遇到的、需要電子證據的場景總結一下，寫成簡單的步驟，就貼在這板上，大家隨時能看到，照著做就行。”
說著，他拿起水筆，在白板最上方寫下：“電子證據固定基層簡易操作指南”。
然後在下麵分列：
1.微信聊天記錄存證
·要點：確保顯示對方頭像微信號頁麵；連貫錄製，不要斷；保留原始手機，不要刪除。
·傻瓜步驟：1打開錄屏功能2從聊天列表點進去3緩慢、完整地上下滑動4結束錄屏，文件妥善保存。
2.手機現場錄像
·要點：說明時間地點人物事件；畫麵穩定，拍清關鍵細節如車牌、門牌、人臉）；不要中斷。
·傻瓜步驟：1開機先說“今天是x年x月x日，我在xx地點，因為xx事情…”2平穩拍攝3結束。
他寫得條理清晰，語言極其通俗。
其他兩位同事也被吸引過來，看著白板，紛紛點頭。
“這個好！這個一看就懂！”
“對啊，以後遇到那種吵架的、侵權的事兒，就知道怎麼教當事人留證據了！”
周主任拍著餘年的肩膀，笑著感慨：“餘律師，還是你們年輕人會琢磨！這玩意兒比培訓ppt實用十倍！”
這時，前台的阿姨探頭進來：“餘律師，外麵有人找，說是王翠蘭大姐介紹來的。”
餘年放下筆，走了出去。來訪者是一位六十多歲的大爺，手裡緊緊攥著一個老年手機，神色焦急。
“律師，我……我可能被騙了！”大爺一見到餘年，就急切地說，“有個賣保健品的，天天給我打電話，我、我買了快一萬塊錢的東西了！我女兒說那是騙子！我該怎麼辦？他打電話說的那些好處，我……我記不住啊！”
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又是電子證據問題！這一次，是未經提示、難以重現的電話錄音。
餘年看著大爺手中那部隻有基本通話功能的老年機，大腦飛速運轉。這種手機沒有自動錄音功能，對方顯然也是利用了這一點。
“大爺，您彆急。”餘年扶著他坐下，腦中已經浮現出《孫子兵法》中的“因地製宜”。他迅速拿出剛買的那個便攜錄音筆，動作熟練地開機、調試。
“大爺，您聽我說，下次他再給您打電話，您就用這個。”他將錄音筆的操作簡化到極致，隻教給大爺一個按鍵——“按這個紅色的，聽到‘嘀’一聲，就在錄音了。打完電話，再按一下，就停了。很簡單，您試試？”
他耐心地教了幾遍，直到大爺勉強學會。
“這……這能管用嗎？”大爺將信將疑。
“管用。”餘年語氣肯定，“這就是證據。隻要他承認賣東西給您、承諾了效果，就有用。”
送走大爺，周主任看著餘年手裡同款的錄音筆，恍然大悟：“原來你買這個是為了……”
“有備無患。”餘年將剩下的一個錄音筆和u盤放進中心的公共抽屜，“以後誰有需要，都可以借用。”
下班時分，夕陽的餘暉透過窗戶，照在那塊寫滿字的小白板上。他指尖輕輕拂過白板上“傻瓜步驟”幾個字，忽然想起從前在律所裡寫過的複雜法律意見書。原來，知識真正的力量，從不是居高臨下的宣講。
野火，已在荒原上悄然點燃了第一顆火種。
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