時間悄無聲息地滑到了周四晚，潮城衛校的教學樓燈火通明，晚自習的鈴聲早已響過，各班教室一片安靜。
然而，95級口腔班的教室裡，氣氛卻與往日有些不同。
課桌被重新擺放，在教室前方空出了一片區域，權當臨時的“舞台”。
黑板上，用彩色粉筆寫著幾個醒目的大字——“我與衛校同榮辱”主題演講比賽。下方還畫了些簡單的裝飾圖案。
同學們沒有像往常一樣埋頭自習，而是三三兩兩地坐著，低聲交談著，空氣中彌漫著一種既放鬆又略帶期待的氛圍。
關於這次班級內部的演講比賽，早在前幾天就有同學私下議論過。
有些同學覺得多此一舉，比如快人快語的汪胖子就曾嚷嚷：“要我說，咱班還比個啥？直接讓曉陽寫稿子，漢文上去講不就完了？他倆一個能寫一個能講，肯定能拿名次，何必折騰大家？”
班長遊金彥聽到這類議論，總是笑著解釋：“話不能這麼說。班級活動，重在參與嘛。讓大家都有機會上台鍛煉一下，展示自己，這也是蔡老師的意思。咱們班是一個集體，集體活動能增強凝聚力。”
其實，同學們心裡也明白，蔡老師最初的打算，很可能確實如汪胖子所說，是希望由文筆最好的詹曉陽和口才最出色的許漢文代表班級出戰校級比賽。
但作為班主任，她更希望通過班級內部選拔的形式，調動所有同學的積極性，給更多人展示的機會，這也是對學生的一種鍛煉和鼓勵。
因此，她早前就私下分彆找詹曉陽和許漢文談過話，將寫稿和參賽的任務明確交給了他們，同時也支持班長組織全班性的預選活動。
詹曉陽對此並無異議。就在幾天前的晚自習課上，他已經利用空閒時間，精心構思並完成了演講稿的撰寫。他的思路很清晰，緊扣“我與衛校同榮辱”的主題，從“校風”和“校紀”兩大方麵展開論述。
在“校風”部分，他著重筆墨，深情回顧並讚揚了衛校積極向上、勤學苦讀的優良傳統。
他特彆引用了去年期末考試前那段時光作為典型事例：“……還記得年前那段緊張備考的日子嗎？夜幕降臨，教學樓裡燈火通明，圖書館、自習室座無虛席。同學們或埋頭疾書，或低聲討論，或默默背誦。走廊裡，路燈下，隨處可見捧著書本專注的身影。那種‘比、學、趕、幫、超’的濃厚學習氛圍，那種為了理想而拚搏的勁頭，正是我們衛校優良校風最生動的體現！作為其中一員，我深感榮幸，也倍感壓力，更充滿了前進的動力！這良好的學風，需要我們每一個人去維護、去傳承，它關乎我們每個人的成長，也關乎我們衛校的聲譽！”
這段描述引起了同學們的強烈共鳴，大家仿佛又回到了那段充實的備考歲月，紛紛點頭稱是。
而在“校紀”部分，他的筆觸則變得詼諧而懇切，主要圍繞個人品行和日常行為規範展開。
他沒有采用嚴厲說教的口吻，而是巧妙地用幽默的比喻來指出一些常見的不文明現象，既點出了問題，又不失溫和。
比如，寫到有時高樓層同學不注意往樓下潑水時，他形容為“偶有天女散花，不慎滋潤了樓下路過的同窗”；寫到同學間有時亂起外號時，他寫道“親切的昵稱能拉近距離，但若失了分寸，則可能成為無心的利刺”。
他強調，遵守校紀校規，維護校園文明，體現在點滴細節之中，關乎每個人的形象，也直接影響到外界對衛校的整體評價。“一榮俱榮，一損俱損”，每個人都應是衛校形象的代言人。
整篇演講稿結構嚴謹，情理交融，既有高度又不乏接地氣的細節，充分展現了詹曉陽對校園生活的細致觀察和較強的文字駕馭能力。
晚上七點整，演講比賽正式開始。擔任主持人的是班上的宣傳委員鄭月娥同學。她今天特意穿了一件乾淨的襯衫，顯得很精神。
她走到教室前方的空地上，麵帶微笑，用清脆的聲音開場：
“尊敬的蔡老師，親愛的同學們，大家晚上好！今晚，我們95級口腔班在這裡舉行‘我與衛校同榮辱’主題演講比賽。此次比賽，既是為了響應學校‘五一’演講比賽的號召，進行班級初選，更是為我們同學提供一個展示自我、鍛煉口才、交流思想的平台。希望各位選手沉著冷靜，賽出風格，賽出水平！下麵，我先公布一下今晚的參賽選手名單——”
她拿出一個小本子，念道：“第一小組，參賽選手是：林碧如同學，鄒金龍同學！”
被點名的林碧如和鄒金龍有些不好意思地笑了笑，周圍同學報以鼓勵的掌聲。
“第二小組，參賽選手是：許漢文同學！”
許漢文是班上的團支書，性格開朗，普通話標準，是公認的演講好手。他自信地朝大家揮了揮手，掌聲明顯熱烈了一些。
“第三小組，參賽選手是：詹曉陽同學！”
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
詹曉陽在同學們的注視下，平靜地點了點頭。大家對他的文筆有信心，但對他現場演講的表現則更多是好奇和期待。
“第四小組，參賽選手是：許文珊同學，謝安華同學！”
又是一陣掌聲。
“比賽順序就按名單順序進行。首先，有請第一小組的林碧如同學上台演講！大家歡迎！”
鄭月娥退到一旁，林碧如有些緊張地走上“舞台”中央。
她的演講稿顯然是自己準備的，內容比較樸實，主要講了自己入學以來的成長和對老師同學的感謝，雖然有些磕巴，但態度誠懇，講完後也獲得了大家鼓勵的掌聲。
接著是鄒金龍，他的演講更側重於紀律方麵，舉了一些例子，聲音洪亮，但略顯平鋪直敘。
接下來輪到備受期待的許漢文。他從容不迫地走到前麵，先向老師和同學們鞠了一躬，然後開始了他的演講。