“沒事了，等等，隻是個送錯東西的人。”洛梨深吸一口氣，壓下怒火，蹲下身，將還在微微發抖的念曦整個抱進懷裡，輕柔地拍著她的背，“寶貝不怕，媽媽在，壞人已經被媽媽趕走了。沒有人能強迫念曦接受不喜歡的東西，也沒有人能嚇到念曦。”
念曦緊緊摟著媽媽的脖子，小身子還在輕輕顫抖，無聲地啜泣著。她不是害怕那個具體的男人，而是害怕那種被強行介入、被陌生“好意”包裹的、無法理解和抗拒的感覺。
回到家，洛梨第一時間將這件事告訴了紀靳修。紀靳修聽完，臉色瞬間陰沉得能滴出水來，書房裡的氣壓低得駭人。他沒有說話，隻是拿起手機，撥通了一個號碼，對著那頭冰冷地下了幾個簡短的指令。洛梨知道，紀懷瑾派來的那個人，以及他背後的人，都將為今天驚嚇到念曦的行為，付出相應的代價。
但懲罰外人容易，撫平孩子內心的波瀾卻需要更多的耐心與愛。
那天晚上，念曦顯得格外粘人，不肯自己睡，一定要挨著媽媽。洛梨便陪著她躺在大床上，輕輕給她講著溫暖的故事。但念曦顯然沒有聽進去，她睜著大眼睛，望著天花板，忽然小聲問：
“媽媽……‘祖父’……是什麼？”
洛梨的心一沉。該來的還是來了。她斟酌著用詞，用最溫和的方式解釋：“祖父就是爸爸的爸爸。就像外公是媽媽的爸爸一樣。”
念曦似懂非懂，沉默了一會兒，又問：“那……他為什麼……要送我冷冷的月亮？還有……今天那個盒子？”
孩子的問題，直接而純粹，指向核心。
洛梨將她摟得更緊些，親吻著她的額頭，柔聲道：“因為他可能想用他的方式對念曦好。但是寶貝，記住媽媽的話，不是所有帶著‘好’意來的東西，我們都必須接受。尤其是當它讓你感到不舒服、害怕的時候。我們有權利拒絕任何我們不喜歡的人和事。爸爸和媽媽，會永遠保護念曦，隻給念曦真正溫暖的、喜歡的東西。”
念曦仰著小臉，在昏暗的夜燈下看著媽媽溫柔而堅定的眼睛，那雙清澈的眸子裡，恐懼慢慢褪去，取而代之的是一種懵懂的思考。她忽然伸出小手，摸了摸洛梨的臉，小聲說：“嗯……念曦隻要爸爸媽媽，還有哥哥……不要冷冷的月亮……”
“好，我們不要。”洛梨鼻子一酸，幾乎落淚。
第二天是周末。念曦似乎恢複了平靜，但洛梨能感覺到，她比平時更沉默了些。下午，她沒有去練字，也沒有畫畫，隻是一個人坐在她的小書案前，對著空白的宣紙發呆。
洛梨沒有打擾她，隻是遠遠地看著。
過了很久，念曦終於拿起了毛筆。她沒有蘸墨，隻是用乾淨的筆尖，在宣紙上虛虛地、反複地畫著圓圈。畫著畫著，她忽然停下筆，抬起頭，看向正在不遠處看書的洛梨，聲音很輕，卻帶著一種奇異的認真：
“媽媽，月亮……破了，可以修好嗎？”
洛梨愣了一下，隨即反應過來，女兒還在想著那幅被她說“月亮太冷”的畫，或許，也聯想到了昨天那個讓她害怕的、試圖送來“禮物”的“祖父”。在她的認知裡，“冷”可能就是一種“不好”，一種“破損”。
洛梨放下書，走到女兒身邊，蹲下來，看著她的眼睛，溫柔而肯定地說：“當然可以。”
她拿起一支蘸了金粉顏料的畫筆，遞到念曦手裡，然後握著女兒的小手，在那張被虛畫了許多圓圈的宣紙上，選擇一個“圓圈”，沿著邊緣，細細地描摹起來。
“你看，”洛梨的聲音如同最輕柔的月光，“我們給月亮畫上金色的邊，就像給它穿上一件暖暖的外衣。再在這裡，點上一顆小星星陪著它……這裡，畫一朵小小的、發光的花……”
隨著她們的筆觸，那個原本空洞的“圓圈”，漸漸被溫暖的金色、閃亮的星星和發光的小花包圍、填充，變得飽滿、生動，甚至……溫暖起來。
念曦看著紙上那個被“修補”好的、散發著暖光的月亮，眼睛一點點亮了起來，小臉上終於露出了久違的、淺淺的、卻真實的笑意。
“看，念曦和媽媽一起，把月亮修好了。”洛梨親了親女兒的額頭，“所以，沒有什麼是不可以修補的，隻要我們願意，並且，用對方法。”
念曦用力地點了點頭，伸出小手，小心翼翼地觸摸著紙上那片她們共同創造的、溫暖的光芒。
那一刻，洛梨知道，女兒心中的那份因外界強行介入而產生的小小裂痕，正在被她們共同的愛與耐心，一點點修補、撫平。她們或許無法阻止外界的風雨，但她們可以教會孩子，如何在自己的心裡，點亮永不熄滅的、溫暖的星光，去照亮和修補任何可能出現的“冷冷的月亮”。
而她們，就是彼此世界裡，那個最堅定的、修補月亮的人。
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