沒想到書出版後,這套玩具成了爆款,家長們說“孩子抱著竹兔睡覺,比塑料玩具踏實”。王竹安把第一筆稿費換成麥芽糖,全撒在老竹棚的竹桌上,讓竹芽竹禾抓著吃,糖渣掉在竹縫裡,黏糊糊的,像當年鐵雄他們留下的甜味。
王竹寧在竹棚旁搭了個雞窩,用的是編壞的竹籃拚的,籃底朝上當雞窩頂,籃幫拆開當圍欄。母雞下蛋時,蛋總滾到竹縫裡,王竹寧就得蹲在地上摸。竹禾跟著後麵撿,舉著蛋喊:“爺爺,蛋躲貓貓!”王竹寧直笑:“你太奶奶當年用竹籃裝雞蛋,也總滾出來,你太爺爺說‘滾點好,磕不破’。”
竹豆帶學生去山裡寫生,特意讓他們畫那棵“雙生竹”。有個學生畫得歪歪扭扭,竹枝像麵條似的。竹豆卻給了高分:“你畫出了竹子的勁兒,它們不是在長,是在使勁往一起湊呢。”學生紅著臉說:“我想起我奶奶和姥姥,總愛湊在一起說悄悄話。”竹豆摸著畫紙笑,這才是竹編裡藏著的道理——日子得湊在一塊兒才暖。
王磊的記性越來越差,有時會對著竹魚喊“鐵雄”,有時又把王竹安叫成“念竹”。但他每天劈篾的手藝沒丟,雖然慢,劈出來的篾條照樣勻實。王竹安怕他累著,想替他,王磊卻把砍刀往懷裡一抱:“你太爺爺說,手不能生,生了就編不出帶勁的竹器了。”
入夏暴雨,河水位漲了,把竹編坊的後院淹了半尺。王竹寧挽著褲腿往外淘水,竹芽拎著小竹簸箕幫忙,簸箕裡的水晃悠著灑了他一身。王竹寧也不惱,說:“你太爺爺當年淘菜窖,也總濺一身泥,你太奶奶拿著布在旁邊等,說‘乾活哪有不臟的’。”
雨停後,王竹安發現倉庫裡的竹料有點潮,正愁怎麼晾,王竹寧卻把竹料搬到老竹棚的梁上:“太爺爺就這麼晾竹料,說‘竹料得接地氣,也得接天汽,才能剛柔相濟’。”果然,過兩天竹料乾透了,摸著比原來還潤,王竹安直咂嘴:“還是老法子通靈性。”
竹芽的班主任要退休,他想送件禮物,纏著王竹寧編個竹製的筆筒,上麵要編“老師辛苦了”。王竹寧教他把字編得歪歪扭扭,說“這樣才像心裡話,不矯情”。老師收到筆筒時,摸著上麵的字直掉眼淚:“比城裡買的水晶筆筒暖多了,這字裡有股傻勁兒,像孩子的心。”
王竹安帶實習生去參加設計展,展位上擺著老竹魚和新竹器,中間用竹條連起來,像條彎彎的河。有個評委說:“傳統和現代得有界限。”王竹安指著竹條笑:“您看這竹條,哪有直的?傳統和現代就該像這竹條,纏在一起才好看,分那麼清乾啥?”最後得了金獎,評委說“這才是活的傳承”。
竹禾會走路了,總愛拽著王磊的衣角,跟在他後麵看劈篾。王磊就把小竹刀塞給她,讓她在旁邊劃拉碎竹片,嘴裡念叨:“慢點,彆像你哥當年,把竹片往嘴裡塞。”竹禾聽不懂,舉著小竹刀“啊啊”叫,王磊看著她的小樣直笑,眼角的皺紋堆成了花。
年底掃塵,王竹寧在竹棚的夾層裡翻出個布包,裡麵是小花當年納鞋底的樣子,紙都發黃了,上麵畫著歪歪扭扭的花紋。“這是太奶奶的寶貝,”他小心翼翼地展開,“她說照著樣子納,鞋底才結實,腳不疼。”王竹安趕緊拍照存檔,說要印在新設計的竹製筆記本上:“讓城裡人也看看,老輩人的心思多細。”
除夕夜,一家人圍在竹桌旁吃年夜飯,竹芽竹禾搶著用竹製的小碗,碗沿有點毛糙,是王竹寧特意沒打磨的,說“這樣才不燙嘴”。王磊給竹魚係上新的紅布條,王竹安給竹棚的燈籠換了新蠟燭,竹豆給孩子們講太爺爺太奶奶的故事。
窗外的鞭炮響起來,竹禾舉著竹老虎晃悠,竹芽啃著麥芽糖笑,王竹寧的酒灑了點在竹桌上,王竹安的手機裡存著新設計的圖紙,王磊的煙鬥在竹桌上磕出輕響。月光從竹縫裡鑽進來,落在那隻老竹魚上,紅布條尾巴輕輕晃,像在說:“看這一家子,熱熱鬨鬨的,日子編得真好。”
風穿過竹林,帶著竹香和飯菜香,還有孩子們的笑聲,遠遠地飄出去,像在跟老輩人報喜——這竹編的日子,還長著呢,暖著呢。
竹芽上初中那年,迷上了滑板,天天踩著板子在竹編坊門口晃悠,把王竹寧剛編好的竹筐撞翻了好幾個。王竹寧拎著他的耳朵罵:“你太爺爺編個筐得蹲半天,你小子一腳就給踹散了!”竹芽梗著脖子強:“這筐太老土,早該換塑料的了。”王磊聽見了,啥也沒說,從屋裡翻出鐵雄當年編的竹籃,籃底補了三回,提手纏著布條,往竹芽麵前一放:“你太爺爺用這籃挑過糞、裝過糧,現在照樣能裝你那滑板,你說它土不土?”
竹芽沒吭聲,蹲在地上把翻倒的竹筐一個個扶起來,手指被竹篾紮出了血也沒喊疼。王竹寧看著直樂,偷偷跟王磊說:“這小子隨根,嘴硬心軟。”後來竹芽的滑板斷了個輪子,他沒扔,找王竹寧要了幾根竹條,自己綁了個竹製輪架,滑起來“咯吱咯吱”響,比原來的還帶勁。
王竹安的工作室招了個新媒體運營,小姑娘天天拿著手機拍竹器,說要搞“竹編直播”。第一次直播時,她讓王竹寧演示劈篾,王竹寧緊張得手直抖,篾條劈得歪歪扭扭。小姑娘急得直使眼色,王竹寧卻對著鏡頭笑:“你們看,這篾條跟人一樣,一緊張就歪,不丟人。”沒想到這話引來了一堆點讚,有人說“這才是真實的手藝人”。
竹禾上幼兒園,老師讓帶件“奶奶的寶貝”。她翻箱倒櫃找出小花的針線笸籮,裡麵還躺著半根藍線、一枚頂針。老師問:“這破笸籮有啥寶貝的?”竹禾舉著頂針說:“太奶奶用這個紮鞋底,紮得手疼也不哭,說要給爸爸做暖鞋。”老師聽了直抹淚,把笸籮擺在教室最顯眼的地方,說“這是最珍貴的寶貝”。
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