劉鳳計劃將演武場內的十幾萬百姓遷至漁陽郡北部，為他們分配土地、耕牛及農作物種子，推動漁陽北部的大規模開發。
同時，他從這十幾萬人中嚴格挑選出一萬名身強力壯的青壯男子，正式編入自己的軍隊體係。接下來，他計劃以老兵帶新兵的方式開展訓練，儘快將麾下一萬六千新軍操練成可戰之師。
……
另一邊，劉鳳與趙雲這對師兄弟正跟隨童淵和王越兩位師父，開始新一輪的武藝修習——劍術。
此前，師兄弟二人的【百鳥朝鳳槍法】已學得七七八八，童淵再無更多可教之處，剩餘的路需要他們自行領悟、融會貫通。尤其是劉鳳，在漁陽戰役中親曆戰場廝殺後，似乎已摸索出未來的槍法方向，距離創出獨屬於自己的槍法已為時不遠。
至於劍術，童淵早前也曾指導過二人。而劉鳳跟隨鄭玄求學時，鄭玄也傳授過一些劍法——畢竟“君子六藝”中包含武藝修習。春秋戰國至秦漢時期，文人士子皆愛佩劍，不僅為裝飾，更因多數人確實習過劍技。
隻不過，鄭玄所授劍術更側重強身健體，而非戰場搏殺。其招式過於繁複花巧，實戰價值有限。
劉鳳對劍術也略有了解，曾在小區公園內跟人學過太極拳與太極劍。總體而言，劍術更適合單人對決，戰場實用性較弱。與槍法相似，劍術講究輕靈敏捷，一對一較量時多有閃轉騰挪的華麗動作。
而戰場廝殺截然不同——四周皆是敵軍，根本沒有輾轉回避的空間。戰場武藝重在簡單直接，招式大開大合，追求一擊製敵。儘管如此，劍術仍廣受青睞，但凡習武之人，腰間多會懸佩一柄長劍以彰身份。
由於實戰需求的變化，劍逐漸退出了戰場主流，而戰刀則越來越受將士們的青睞。
劉鳳也持相同觀點，錦繡山莊的兵器工坊裡鮮少鍛造劍類武器。
他將主要精力都投入在馬槊、環首刀、長柄戰斧等武器的改良上。
至於劉鳳為何要習劍，是因為精湛的劍術能讓他在戰場上所向披靡。
雖然受過名師指點"個人武藝不足以左右戰局"的道理，但真正踏上戰場時，他總會將這些教誨拋諸腦後。
不過在日常訓練中，劉鳳始終謹記：個人勇武確實難以決定戰爭勝負。
畢竟不是所有人都像他這般天賦異稟，能夠單槍匹馬扭轉戰局。
聽聞童淵對王越的評述後，劉鳳對劍術的認知有了新的轉變，特彆是對王越獨創的劍術體係產生了濃厚興趣，這使他重新調整了習劍的心態。
年少時的王越也曾像尋常遊俠那樣崇尚武力，向往仗劍天涯、懲惡揚善的俠客生活，因而潛心修習武藝。
在十八般兵器中，王越獨愛三尺青鋒，他遍訪名師，不斷與人切磋來精進劍術造詣。
三十而立之年，王越的劍術已臻化境，堪稱當世劍道第一人，被武林同道尊為【劍神】！
然而這般出神入化的劍術，在千軍萬馬的戰場上仍難施展，王越意識到自己的武學境界尚有提升空間。
為此他日夜思索如何突破劍術瓶頸。
經過五年苦修仍無突破之際，忽聞賀蘭山匪患猖獗，荼毒百姓。
王越聞訊怒發衝冠，單槍匹馬殺上賀蘭山，將凶殘的馬賊儘數剿滅。
這場生死搏殺讓王越頓悟劍術真諦，戰後他根據實戰經驗改良劍招，終使自創劍法完成質的飛躍。
如今他的劍術既可應對高手對決，亦能於萬軍叢中取敵將首級。
此刻，王越即將傳授給劉鳳和趙雲的劍法，正是他悟透武道真諦後獨創的絕學。
聽完師父的講解，劉鳳眼中閃爍興奮的光芒，先前的憂慮一掃而空。
他原本擔心劍術在戰場上缺乏實效，徒耗精力不說，甚至可能影響槍法的發揮——若真如此，"槍劍雙絕"的威名豈非成了笑談？
在劉鳳的記憶裡，"槍劍雙絕"是足以縱橫沙場的絕技。《三國演義》中記載，趙雲正是持槍攜劍，在長阪坡百萬軍中七進七出，懷護幼主連斬十餘名曹營悍將，自身卻未損分毫。此役之後，常山趙子龍名震天下。
倘若這絕技在自己手中淪為雞肋，劉鳳怕是要懊惱至極。他原以為是羅貫中誇大其詞，如今方知"槍劍雙絕"確有其威。想到自己將來持槍舞劍大殺四方的英姿，少年不禁咧嘴笑出了聲。
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雖然劉鳳和趙雲早年在童淵門下修習過基礎劍術，但王越對二人的功底並不滿意。在他看來，童淵傳授槍術堪稱宗師，可論劍道造詣，終究隔行如隔山。
槍劍雖同重輕靈之道，內核卻大相徑庭。若以槍術要訣強套劍法，不僅暴殄天物，更是謬以千裡。長槍需雙手運勁，利劍貴單手巧變，二者招式心法截然不同。
因此王越要求兩位摒棄舊習，從頭開始研習他親自編排的劍術根基。
王越雖是個醉心仕途的人，平日裡對官員心存畏懼，就連與劉鳳說話也是謙恭有禮，從不擺長輩架子。可一旦執劍授課，整個人的氣勢便截然不同。
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