第一次演角兒，我成功了，得到了大家的認可。這一刻，我感到無比的幸福和滿足。兩年多的奮鬥終於在今天得到了兌現，而這僅僅是一個新的起點。我會繼續努力，不斷提升自己，不辜負師傅的期望，創造出更多的輝煌。
我當時還是個孩子呢，就特彆喜歡聽彆人誇獎自己。那場戲終於演完啦，胡家村的村長、支部書記還有好幾位上了年紀的老人都一塊兒來到了後台，他們圍著我師傅，七嘴八舌地問道：“哎呀，師傅啊，剛才在《彩樓配》裡麵唱王寶釧的那個小姑娘，到底是哪家的閨女呀？”
“就是啊，師傅，您快給我們說說唄！”另一個人也附和道。
我師傅笑著指了指我，說：“喏，就是她啦！”
眾人的目光一下子都集中到了我身上，我有些不好意思地低下了頭。
“哇，原來是這小姑娘啊！”有人驚歎道，“你看看這扮相，多俊呐！還有這身段，真是婀娜多姿啊！”
“是啊是啊，尤其是那一雙大眼睛，簡直就像能流出水來一樣，真是太迷人啦！”又有人誇讚道。
“還有那嗓子，真叫一個甜啊！聽她唱戲，就像吃了蜜一樣，讓人心裡美滋滋的！”
大家你一言我一語地誇獎著我，我心裡彆提多高興了，就像吃了蜜一樣甜。
師傅突然伸出手，如同閃電一般迅速地將我緊緊拉住，然後用力一拽，我便不由自主地被他拉到了他的身旁。
師傅麵帶微笑，對著村長說道：“這是我的徒弟！他的名字叫劉瑞華，不過我們都習慣叫他的小名，丫頭。所以你們以後也可以這麼叫他。”
村長聞言，臉上露出恍然大悟的神情，他笑著說道：“噢，原來如此啊！我就說這孩子看著怎麼這麼機靈呢，原來是你的徒弟啊！真是名師出高徒啊！”接著，村長感慨道：“這可真是應了那句老話了，叫做‘強將手下無弱兵’啊！這孩子一看就是個好苗子，將來必定有一番大作為！而且，他還頗有你當年的風采呢！”
聽到村長的誇獎，我心裡像吃了蜜一樣甜，高興得合不攏嘴，一個勁兒地傻笑。
“這孩子有藝名嗎？”胡家村的老書記一臉好奇地問道。他和師傅可是多年的老朋友了，而且他小時候也曾學過戲，對於唱戲這門藝術自然也是頗有研究，可以說是一個不折不扣的內行。
師傅微微一笑，回答道：“他呀，還沒正式出道呢，哪能這麼早就起藝名兒呢？”
老書記卻不以為然地搖搖頭，說道：“今天的演出不就是他的出道首秀嗎？而且看他今天的表現，簡直就是一鳴驚人啊！我看呐，他今天就算是唱紅了，這藝名兒也該給他起一個了。”
老書記對我如此喜愛，這讓我心中頓時湧起一股暖流，仿佛春天裡最溫暖的陽光灑在了身上。
“那你就給他起一個吧，論起來你也是他師伯呀！”師傅笑著說道。
老書記略微思考了一下，然後說道：“噯，咱們這一塊兒最好看的花兒就是山上的野玫瑰了，有紅的，還有紫的、粉的，五顏六色，美麗極了。我看就叫他‘白玫瑰’吧！”老書記的聲音溫和而親切，仿佛那朵白玫瑰已經在他的話語中綻放開來。
“白玫瑰，好！雅而不俗。就叫他白玫瑰！”師父聽了也挺高興的。
這一次臨時替師姐扮演王寶釧，我出名了，還成了“角兒”，所以就有了藝名兒，叫“白玫瑰”。在後來的年代，我在歌廳唱歌的時候，就用了“白玖瑰”這個名字，這是後話了。
我12歲的時候，已經上到了五年級。我們村子裡的小學規模比較小，隻有一到四年級，所以我不得不轉學去楊家村小學繼續讀五、六年級。
來到楊家村小學後，我發現這裡和我們村子裡的學校有很大的不同。在我們村子裡，大家都是從小一起長大的，彼此之間非常熟悉，關係也很融洽。但是在這裡，同學們來自好幾個不同的村子，大家彼此之間並不認識，這讓我感到有些陌生和不適應。
而且，由於同學們來自不同的村子，他們的性格、習慣和家庭背景也各不相同，這就導致了在學校裡會出現各種各樣的麻煩事。比如，有些同學可能會因為一些小事而發生爭吵，甚至打架；有些同學可能會因為不熟悉環境而感到孤獨和無助；還有些同學可能會因為學習成績不好而受到其他同學的嘲笑和排擠。
總之，在楊家村小學上學可比在我們村子裡要複雜得多，需要我去麵對和解決很多以前從未遇到過的問題。
儘管有校長大叔和老師們的悉心照料，但我仍然無法避免受到外村男孩子的欺淩。每當課間休息時，他們就像一群餓狼一樣，迫不及待地撲向我，毫不留情地摘下我的帽子，讓我那原本隱藏得很好的辮子暴露無遺。這一舉動立刻引起了眾多同學的圍觀，他們像看稀奇一樣將我團團圍住，對我指指點點，仿佛我是一個來自外太空的怪物。
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更過分的是，當我想要去上廁所時，這些可惡的家夥竟然會守住廁所門口，堅決不讓我進去。他們振振有詞地說：“這是男廁所，你一個梳著辮子的‘女生’，應該去女廁所才對！”
麵對他們的無理取鬨，我感到既委屈又無奈。由於無法及時解決生理需求，我隻能苦苦等待，直到上課鈴聲響起，他們都紛紛返回教室後，我才得以衝進廁所，匆匆解決問題。然而，這樣一來，我已經遲到了好幾次，給老師們留下了不好的印象。
要說我還真得感謝鐵柱、石頭、二蛋他們幾個本村的同學，都是一個村的，出來上學都覺得像親人一樣，雖然他們也欺負過我，可是終歸是一個村的，要是彆人欺負我他們可就不乾了，有好幾次都是他們給我解了圍。為了保護我，鐵柱有一次竟然被人家打破了頭，這就叫“護熱”，是農村的一個習俗。俗話說“好漢護三村，好狗護三鄰”，真是一點也不假呀！
整日裡要彆人保護也不是個事啊！這時候我身體裡的男子漢的本質或者說是雄性激素被激發出來了。俗話說“好把式打不過賴戲子”，我都學戲5年了，從小練就的童子功，每天起早睡晚的堅持著練功，一天也沒有丟下過，要是打架他們還不一定是我的對手呢？
我決定，挺起胸來做人，上課我也不戴帽子了，就堂而皇之的把辮子盤在頭上，誰愛看誰看，誰愛說什麼就說什麼去，我就裝作聽不見！時間長了，大家看習慣了，也就見怪不怪了，沒有人再說我的辮子如何如何了。可是誰要是欺負到我的頭上，那我也不是好惹的！
有一次上自習課，我的辮子鬆了，從頭頂上垂了下來，當時我的辮子已經到了腰間那麼長了，由於忙著寫作業，我也沒在意。當寫完了作業我收拾好了東西，剛往起一站，覺得頭發好像被人揪住了，站不起來，同學們發出了一陣哄笑，原來是坐在我後麵的一個男同學，偷偷的把我的辮子係在椅子背上了。
我費了半天勁才把頭發解了下來。我回過頭來怒不可遏，一把就把那個男同學揪了起來，重重的給了他一拳。
他是楊家村的孩子，小學就在楊家村，他本村的同學也多。他們一見我打他們村的人了，都圍上來要和我動手，我這幾年的功夫還真沒白練，都叫我給打了。
這時候有個同學從辦公室把老師給叫來了。那幾個被我打得鼻青臉腫的同學向老師告狀，說我打了他們。
老師說：“就他那麼文靜，像個女孩子似的，能打你們這幾個大男生？我不信！一定是你們又欺負人家了！”
老師不但沒有懲罰我，還罰那幾個同學放學以後打掃衛生。那天我那叫痛快！覺得我不是一個小女生，而是一個男子漢，一個頂天立地的男子漢！這就是男人的雄性激素在我身上的第一次激發。
總拿拳頭對付人終究不是辦法，真正使我在學校裡挺起了胸膛的，是我參加縣裡舉辦的文藝彙演，得了二等獎，為學校爭了光，贏得了全校師生的愛戴。
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