我憑借著自己的努力和天賦，在升學考試中取得了非常出色的成績，成功地考上了中學。這本該是一件讓全家人都欣喜若狂的事情，畢竟在我們這樣一個普通的家庭裡，能夠培養出一個有出息的孩子是多麼不容易啊！
然而，對於我們家來說，這件事卻並沒有帶來太多的喜悅。原因很簡單，我的兩個姐姐都隻上完了小學就輟學回家了，她們放棄了繼續讀書的機會，選擇回到家裡幫媽媽分擔家務和農活。
在那個年代，女孩子讀書並不是一件被普遍重視的事情。許多家庭都認為女孩子遲早是要嫁人的，讀書再多也沒有什麼用。所以，當我的兩個姐姐讀完小學後，家裡人就覺得她們已經完成了學業，可以回家幫忙了。
而我，作為家裡最小的孩子，卻幸運地得到了繼續讀書的機會。這不僅是因為我成績好，更重要的是，我的父母意識到了教育的重要性，他們希望我能夠通過讀書改變自己的命運，走出這個小山村，去看看外麵的世界。
奶奶因為長期勞累，得了嚴重的類風濕病，行動困難，幾乎生活都不能自理了，到縣裡、市裡去看病，錢花了不少，病不但沒有治好，還背了一屁股的債。
家裡那十幾畝地，爸爸一個人根本忙不過來，而奶奶年事已高，身體又不好，需要有人在家照顧。媽媽整天不僅要和爸爸一起下地乾活兒，還要回來伺候奶奶，洗衣做飯，操持家務，一個人怎麼可能忙得過來呢？
為了償還家裡的債務，大姐毅然決然地走進了村辦的編織廠，開始了艱辛的打工生活。雖然這份工作很辛苦，但好歹能掙到一些錢，可以補貼家用，減輕家裡的負擔。
二姐則留在家裡，全心全意地照顧奶奶。她每天要給奶奶洗衣做飯，打掃房間，還要幫忙乾一些力所能及的家務活兒。雖然這些工作看似平凡，但對於一個家庭來說卻是非常重要的。
爸爸語重心長地對我說：“丫頭啊，你可是咱家唯一的男孩子，將來可是要承擔起頂門立戶的重任啊！在如今這個時代，沒有文化知識可不行啊，以後恐怕連地都種不了呢！所以，就算是砸鍋賣鐵，我們也要供你上中學！”
然而，上中學這件事對於我們家來說，卻並不是那麼容易。其中最大的問題，就是我那長長的辮子。在那個時候，男孩子留長辮子可不是一件常見的事情，這讓我在上學這件事情上犯了難。
我不禁開始思考，我到底應該以什麼樣的身份去上學呢？如果我留著長辮子去學校，同學們會不會嘲笑我？老師會不會覺得我是個異類？可是，如果我剪掉辮子，又會不會違背了..........
我雖然身為男生，但卻留著一條又長又粗的大辮子，還穿著女孩子的衣服，從外表上看完全就是個女孩子。然而，若說我是“女生”吧，那可就大錯特錯了，因為我毫無疑問是個地地道道的男孩子。
我們鄉裡的中學和我們村裡的小學以及楊家村的高小可不一樣。要是我再穿著一身男孩子的衣裳，梳著那標誌性的大辮子去上學，恐怕不僅會被同學們指指點點，說我是個神經病，就連學校也絕對不會容忍這樣的情況存在啊！
奶奶說；“乾脆，我們就不叫丫頭上學了，認識幾個字，能分清化肥和農藥就行了，以後就回家來種地吧”。
爸爸經常聽廣播，腦筋還是比較明白的，他故意對奶奶說；“現在國家實行九年義務教育製，有法律在那裡管著呢，你不讓他上學就是犯了法了，是要蹲大獄的。”
這也不是，那也不是，怎麼好呢？大人們真是左右為難。封建迷信不可信，按照爸爸的主意，就叫我乾脆剪掉辮子，做一個堂堂正正的男生，正大光明的去上中學，如果有出息，將來就供我上大學。
我一聽爸爸的話，什麼？叫我剪辮子？這我可接受不了！我從小就梳著辮子，精心護理了十幾年，這條油光水滑的大辮子就是我的命啊！
我躺在炕上，不吃不喝，整天的哭，誰說話我也不聽。我發燒了，整天昏昏沉沉的，後來竟然什麼也不知道了。
當我醒來的時候，見四周都是白的，手上紮著針，一條長長的管子和上麵架子上掛著的一個塑料袋連著，原來這裡是鄉衛生院，我在打吊瓶。爸爸、媽媽、師傅都圍在我的身邊，媽媽不停的擦著眼淚，爸爸和師傅也是緊鎖眉頭。他們看到我睜開眼了，眾人這才長出了一口氣。
原來是我得了肺炎，高燒40多度，可把家裡人給嚇壞了。燒總算退了，拍了x光片子，沒什麼大事了，我可以出院了。十好幾裡地，我們坐在拖拉機上，一路顛簸，媽媽都是一直抱著我，生怕我跑了似的。
回到了家裡，奶奶就像見到了久彆的親人一樣，摟著我“寶貝、肉啊”的哭了起來。
街坊鄰居們都來看我了，校長大叔也來了。奶奶對爸爸說：“我說的話你總是不信，說我封建迷信，這次你該信了吧？你讓他剪辮子，差一點兒要了他的命啊！廟裡的娘娘生氣了，要把他收走了，我也就不活了！應該怎麼辦？你拿主意吧！”爸爸坐在椅子上一聲不吭，不停地抽著煙。
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師傅說：“瑞華的這條辮子沒到時候是不能剪的，要不‘娘娘’我們村後的山上有座娘娘廟，娘娘是婦女、兒童的保護神）會怪罪的。”
“不剪辮子，這半男不女的怎麼去鄉裡上中學啊？”爸爸發愁地說。
經過漫長的一夜討論，大家終於絞儘腦汁想出了一個可行的解決方案。這個方案就是讓我假扮成女生，去鄉裡的學校上學。
這個主意聽起來有些冒險，但在當時的情況下，似乎也沒有更好的選擇了。我們村的小學校長和鄉裡中學的校長曾經在縣裡的黨校一起學習，而且還住在同一個宿舍裡，兩人因此結下了深厚的友誼。所以，我們決定由村小學校長出麵，去和鄉裡中學的校長溝通一下，看看是否能夠通融一下，讓我以女生的身份入學。
當然，這並不是一件容易的事情，畢竟這涉及到學校的規章製度和教育公平等問題。但我們還是抱著一線希望，希望校長能夠理解我們的困境，並給予一定的幫助。如果實在不行，我們也隻能再想其他的辦法了。
三天以後，小學校長領著鄉裡中學的校長來到了我們家裡。這位校長戴著一副眼鏡，一看就是一個有學問的人。
校長他說；“這事兒好辦，你們就放心吧，我會照顧他的。我倒不是徇私舞弊，主要是看中了陳瑞華同學的文藝天賦，他在縣裡文藝會演得了二等獎，這不但是你們楊家村小學的光榮，也是我們整個青山鄉中小學的光榮。當時我還以為他是一個女生呢，沒想到他竟然是一個男生。就憑他的文藝特長，哪個學校不想要哇？因為他會給學校爭來榮譽的，就衝這一點，我允許他以女生的身份到我們學校去上學，你們就放心吧。”
我們一家人對“眼鏡校長”充滿了感激之情，奶奶更是激動得熱淚盈眶，她連忙拉著我，讓我給“眼鏡校長”磕頭，以表達我們全家對他的深深謝意。
然而，就在我準備跪下磕頭的時候，“眼鏡校長”卻迅速伸出雙手，攔住了我。他微笑著說：“哎呀，孩子，這可使不得！幫助學生是我作為校長的職責所在，你們不必如此客氣。”
奶奶見狀，有些不知所措，爸爸趕緊在一旁打圓場：“是啊，媽，校長說得對。咱們就聽校長的話，瑞華，你以後一定要好好學習，不辜負校長的期望，爭取在縣裡拿個一等獎回來，這才是對校長最好的報答呢！”
爸爸的話讓現場的氣氛一下子輕鬆了起來，“眼鏡校長”也連連點頭，表示讚同。我感激地看著校長，暗暗下定決心，一定要努力學習，用優異的成績來回報他的關心和幫助。
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