1983年8月，安陽鎮第一小學
暑氣未消，蟬鳴聒噪。老奶奶牽著七歲的石峰，站在安陽鎮第一小學教導處略顯陳舊的木門前。屋內，一位戴著眼鏡、神情嚴肅的女老師正翻看著石峰的報名材料。
“石峰，七歲……嗯……”老師推了推眼鏡，目光從紙上抬起，落在石峰身上，帶著審視，“家裡沒上過幼兒園？也沒讀過學前班？”
老奶奶有些局促地搓著手：“老師，娃兒在家……家裡老人身體不好，一直是我帶著，沒顧上去……”
老師眉頭微蹙，語氣帶著公事公辦的考量：“老人家，這小學一年級，不是光認認人、數個數就行的。要學拚音、寫字、算術。如果孩子啥基礎都沒有，進來跟不上，他自己受罪，我們也難辦。”她頓了頓，委婉但明確地補充道，“要不……您先帶他去學前班適應一年？明年再來，基礎打好了，學起來也輕鬆。”言下之意，一個沒經過任何“正規”啟蒙的孩子，直接進一年級，是不被看好的。
石峰一直安靜地站著，清澈的眼神裡沒有孩童常見的怯懦，反而有種與年齡不符的沉靜。他聽著老師的話，又看看奶奶臉上掩不住的擔憂。就在老師準備合上材料時，石峰忽然開口，聲音不大卻清晰：“老師，我會寫字。”
老師有些意外，目光重新聚焦在這個瘦小卻異常鎮定的男孩身上：“哦？你會寫字？寫來看看。”她順手從桌上的粉筆盒裡抽出一小截白色粉筆，遞了過去。
教導處的水泥地麵有些灰撲撲的。石峰接過粉筆，沒有半點猶豫，蹲下身，小小的手指捏著粉筆，在地麵上穩穩地劃動起來。粉筆摩擦地麵發出輕微的“沙沙”聲。很快，幾個大字赫然出現在眾人眼前：
江戶川石峰
字跡方正，帶著一種超越年齡的穩健感，尤其是“江戶川”三個字，在八十年代內地小鎮的小學裡，顯得格外突兀又神秘。
教導處裡瞬間安靜下來。老奶奶驚訝地張著嘴，她從未見過孫子寫這樣的字。那位嚴肅的老師更是瞪大了眼睛，俯下身，幾乎不敢相信地看著地上的字，又猛地抬頭看向石峰。這絕非一個未受過任何教育孩子能寫出的字！尤其是那三個日本風格的漢字組合！
“這……這是誰教你的？”老師的語氣充滿了震驚和探究。
石峰站起身，拍了拍手上的粉筆灰，平靜地回答：“沒人教，自己會的。”這個答案更增添了神秘感。
老師沉默了，再次審視石峰。這孩子身上有種說不清道不明的氣質，那眼神，那鎮定，還有這手匪夷所思的字……最終，她心中的疑慮和規矩被強烈的好奇和一絲惜才之意壓倒。她深吸一口氣，在報名表上蓋了個章：“行，石峰同學，九月一號，直接來一年級一班報到。”
老奶奶喜出望外，連連道謝。石峰則隻是微微點了點頭，仿佛一切都在意料之中。
開學那天，石峰背著嶄新的書包走進一年一班的教室。陽光透過窗戶灑在整齊的課桌上。他很快找到了自己的位置——靠窗第三排。而當看到同桌那張熟悉的臉時，石峰心中還是泛起一絲微瀾。
是阿玉。
幾年過去，阿玉長高了些，臉上那股野性的瘋勁兒似乎收斂了不少，但眼神依舊靈動跳躍，帶著點小獸般的機警。她看到石峰，先是愣了一下，隨即咧開嘴笑了，露出一顆缺了半邊的門牙顯然是打架或磕碰的成果），大大咧咧地拍了拍旁邊的凳子：“喂！石峰！你坐這兒！咱倆同桌！”
這一世，石家已是民和街公認的“首富”，石峰穿著乾淨體麵，氣質也迥異於普通孩童。阿玉的態度，比起上一世純粹的惡意和戲弄，明顯複雜了許多。有好奇，有對“富裕同學”本能的靠近，或許還有一絲當年“甩不掉他”留下的模糊忌憚？總之，主動示好占了上風。
石峰沒說什麼，安靜地坐下。阿玉則嘰嘰喳喳地開始介紹起班裡的“規矩”和“人物”，儼然一副老江湖的模樣。
在安陽鎮第一小學，沿襲著舊時的傳統：從一年級到三年級，為了“男女搭配，乾活不累”，也為了方便管理，都是男女生同桌。隻有到了四年級，孩子們開始懵懂地意識到性彆差異，才會重新調整，變成男生和男生、女生和女生同桌。
放學鈴聲是孩子們最歡快的樂章。一年級的隊伍在班主任帶領下，排著歪歪扭扭的兩列縱隊，走出校門。按照要求，相鄰的男女生要手拉手，防止亂跑。
阿玉很自然地朝石峰伸出手，帶著點理所當然的意味：“喏，拉著！”
石峰卻沒有立刻回應。他的目光越過阿玉，投向隊伍前方。那個紮著漂亮蝴蝶結、穿著碎花裙、皮膚白皙得像瓷娃娃的女孩——陳小雨，上一世那個在放學路上，牽著溫暖柔軟的小手的場景，甚至在幾十年後，還能驅散了他心中許多陰霾，此刻就在前麵幾步遠的地方。
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一種強烈的衝動攫住了石峰。他想確認。確認這個曾在他灰暗童年裡留下唯一暖色記憶的場景，是否依然如故？那份純粹的、不摻雜質的“美麗”，是否還在？
隊伍開始移動。石峰沒有去拉阿玉的手，小小的身影靈活得像條泥鰍，在拉著手、邊走邊聊的隊伍裡快速地穿插、閃動向前。他巧妙地利用前麵同學身體的遮擋，幾個矮身、側移，動作迅捷而隱蔽。
“哎？石峰！你乾嘛去？”阿玉被他突如其來的舉動弄懵了，下意識地鬆開原本要拉她的手，好奇地跟了上去。
就在隊伍即將走出校門口那棵大榕樹的陰影時，石峰終於“滑”到了陳小雨的身邊。陳小雨正和旁邊一個女生說話，小手垂在身側。石峰沒有絲毫猶豫，伸出自己的小手，輕輕而堅定地握住了那隻記憶中溫暖柔軟的小手。
陳小雨嚇了一跳，低頭一看，是班裡那個看起來有點特彆、不愛說話的新同學石峰。她的小臉微微泛紅，有些害羞，但並沒有立刻甩開，隻是疑惑地看著他。
跟在後麵的阿玉，清清楚楚地看到了這一幕。她臉上的好奇瞬間凝固，隨即被一種混雜著驚訝、不爽和被“背叛”的惱怒取代。她鼓著腮幫子，氣呼呼地瞪著石峰的後腦勺。
隊伍沿著熟悉的街道前行，孩子們嘰嘰喳喳。石峰緊緊握著陳小雨的手，感受著那份記憶中的溫度和細膩觸感，心中百感交集。是的，還是那麼美麗，像初綻的小花。他沉浸在確認的滿足感和一絲恍惚中，完全沒注意到身後越來越濃的“低氣壓”。
眼看就要走到民和街的岔路口，快到家了。阿玉終於忍不住了，猛地從後麵躥上來，擠到石峰和陳小雨中間，用力撞開石峰的手，衝著石峰大聲哼道：“喂！石峰！都快到家了，你還舍不得放手啊？！”她的聲音又尖又亮，引得周圍同學紛紛側目。
石峰的手被撞開，這才猛地回神。對上阿玉噴火的眼睛和陳小雨羞窘又困惑的表情，他臉上難得地閃過一絲尷尬和不好意思，耳根微微發燙。
“我……我隻是……”石峰一時語塞，無法解釋。
阿玉氣鼓鼓地拉著陳小雨快步往前走，把石峰甩在後麵。陳小雨回頭看了石峰一眼，眼神複雜。
接下來的幾天，阿玉對石峰開啟了“冷戰”模式。石峰倒不覺得多難受，隻是阿玉那充滿怨念的眼神總在他周圍晃悠。終於，在一次課間，石峰主動走到正在跳皮筋的阿玉麵前。
“阿玉，”他聲音平靜，“那天……是我不對。我保證，以後放學……再也不牽彆人的手了。”他頓了頓，補充道，“隻跟你拉手，行了吧？”
阿玉停下動作，狐疑地看著他：“真的？說話算話？”
“嗯。”石峰點點頭。
阿玉盯著他看了幾秒，似乎在判斷他話裡的真假。終於，她臉上的冰霜融化了，重新露出那顆標誌性的豁牙，用力拍了下石峰的肩膀：“這還差不多！算你識相！”小朋友之間那點脆弱的“友誼小船”，在石峰簡單卻有效的保證下，又晃晃悠悠地恢複原狀了。
石峰看著阿玉恢複活力的背影，心中卻暗想：保證隻限於“放學路”和“這一世”的阿玉。至於那個曾溫暖過他冰冷童年的小手……那份美麗，確認過，便已足夠珍藏心底。未來的路，終究是不同的。
窗外的陽光照進教室，在石峰的書桌上投下斑駁的光影。他攤開課本，目光卻似乎穿過了紙頁，投向更遠的未來。四年級，分桌，紅領巾偵探組……屬於“江戶川石峰”的小學生涯，才剛剛拉開序幕。而他身邊，阿玉這個吵吵嚷嚷、帶著野性的瘋丫頭同桌，似乎也注定會成為他這段新旅程中一個甩不開的、特彆的存在。
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