“你們試試，這活兒不難，比打獵輕鬆多了，
秋天收了麥子，能磨麵做餅，比凍肉好吃。”
巴圖半信半疑地接過鐵鏟，學著小張的樣子挖坑、撒灰、栽苗。
他的手常年握弓，磨出了厚繭，握鐵鏟有些生疏，卻格外認真——他想起去年冬天，
部落裡有三個孩子因為沒糧，凍餓而死，要是真能種出麥子，孩子們就不用再遭罪了。
接下來的日子，丁零人跟著小張一起侍弄麥田。
他們發現，這耐寒麥還真不一樣——即使夜裡溫度降到零下五度，麥苗也沒凍死；
雪化了之後，澆上湖水，麥苗長得更快，綠油油的，在凍土上格外顯眼。
律蒙每天都來麥田看，看著麥苗一天天長高，心裡的疙瘩漸漸解開了。
有天，他拿著一把成熟的麥穗，對王賁說：
“俺活了四十歲，第一次見凍土上能長麥子。
你們秦人，真的是來幫俺們的？”
“當然。”
王賁接過麥穗，搓出麥粒，遞了一顆給律蒙，
“大秦的二五計劃，不是要搶你們的土地，是要跟你們一起，把這凍土變成良田，把貝加爾湖變成咱們的糧倉。
你們歸附大秦，認秦籍，以後再也不用怕冬天沒糧、牛羊凍死。”
三、丁零歸附：築城設驛，凍土變良田
貝加爾城建成那天，丁零人來了個大聚會。
城牆用預製木架和夯土建成，又高又厚，城門上刻著“大秦貝加爾城”五個秦字，
旁邊還刻著丁零人的圖騰——一隻展翅的雄鷹。
城裡分了東西兩區，東區是丁零人的暖棚，西區是秦軍的營房，
中間設了集市、學堂和醫館，熱鬨得像過節。
律蒙帶著丁零長老，捧著一碗用新收的耐寒麥煮的粥，走到王賁麵前：
“王將軍，俺們丁零人，認秦籍！
這碗麥粥，是俺們的心意，感謝你們幫俺們建城、種麥，讓俺們能在冬天吃上熱飯。”
王賁接過粥，喝了一口，笑著說：
“律蒙首領，以後咱們就是一家人了。
陳農官會再送更多的耐寒麥種來，張衡的工匠會幫你們修水渠，
把貝加爾湖的水引到麥田裡，以後你們的麥子會收得更多。”
當天，丁零人把牛羊從湖中心的島上牽了回來，趕進城裡的畜棚——那是用大興安嶺的紅鬆建的，
又寬敞又暖和，比露天的牧場強十倍。
阿骨和部落裡的孩子，背著新的書包用彩布做的），
跑進了學堂，跟著先生學認秦字，第一次寫下了自己的名字“阿骨”，還有“貝加爾湖”“耐寒麥”。
李信看著城裡的熱鬨景象，對王賁說：
“將軍，以前咱們打北境，靠的是刀槍；
現在守北境，靠的是麥種、暖棚、學堂。
這才是贏欣公子說的‘協同’，比打仗管用多了。”
“是啊。”
王賁望著遠處的貝加爾湖，湖麵結著薄冰，映著藍天白雲，“拓土容易，守土難。
讓丁零人真心歸附，讓凍土長出麥子，讓城裡有學堂、有集市，
這才是真正的‘北征’——不是把旗子插在冰上，是讓這片土地活起來，讓百姓安下來。”
四、北境新篇：驛站通，民生穩
接下來的日子，貝加爾城漸漸成了北境的樞紐。
王賁讓人在城裡設了驛站，商隊的馬車從這裡經過，拉著丁零人的皮毛、貝加爾湖的魚乾，送往關中；
又拉著巧成城的鐵鍋、陳農官的種子，送回城裡。
丁零人用皮毛換鐵鍋、彩布，用魚乾換鹽巴、工具，日子過得越來越紅火。
農科學生小張還在城裡建了個“凍土農技站”，
教丁零人怎麼改良土壤、怎麼防治麥田裡的害蟲，甚至還教他們用麥糠喂牛羊，讓牛羊長得更壯。
巴圖家的牛羊，冬天再也沒凍瘦過，還多添了兩頭小牛犢，他逢人就說：
“大秦的麥子，不僅人能吃，牛羊也能吃，真是好東西！”
學堂裡的孩子越來越多，不僅有丁零人，還有附近匈奴、鮮卑的孩子，
先生用雙語教學，既教秦字，也教丁零人的語言，讓不同部落的孩子能一起讀書、一起玩耍。
阿骨還學會了算術，能幫部落裡的人算“一張狐皮能換多少麥種”
“一斤魚乾能換多少鹽”，成了部落裡的“小先生”。
律蒙看著這一切，心裡滿是感慨。
有天，他陪著王賁在湖邊散步，看著麥田裡忙碌的丁零人，
看著學堂裡嬉笑的孩子，突然說：“王將軍，俺以前總覺得，丁零人隻能靠打獵活著，
現在才知道，靠種地、靠跟大秦合作，日子能過得這麼好。
這秦籍，俺們認對了！”
王賁拍了拍他的肩：“以後，貝加爾城會越來越大，會有更多的人來這裡種地、做生意、讀書。
咱們還要在湖邊修碼頭，讓商隊的船能直接開到這裡，
把你們的魚乾、皮毛賣到更遠的地方，讓大秦的好東西能更快地送到這裡。”
寒風又起，卻吹不散貝加爾城的暖意。
城裡的暖棚裡，丁零人在煮麥粥；
學堂裡，孩子們在讀書；
集市上，商人和丁零人在討價還價；
麥田裡，綠油油的麥苗在凍土上紮根——這，就是王賁北征丁零的成果，
不是血流成河的勝利，而是民心歸附的安寧；
不是冰冷的疆土，而是充滿生機的家園。
王賁知道，這隻是北境的開始。
按照二五計劃，接下來還要在貝加爾湖周邊建更多的城、更多的驛站、更多的學堂，
讓北境的每一個部落、每一個百姓，都能過上安穩的日子。
而這凍土上長出的耐寒麥，就像大秦的根基，深深紮在這片土地上，
紮在百姓的心裡，為北境的穩定、為大秦的強盛，奠定最堅實的基礎。
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