季方團隊帶來的不僅是新奇的工具，更是一套係統的土壤勘察方法。第二天一早，德才和兩個後生就背著土樣箱，在華夏屯的耕種區裡忙碌起來，每走十步就取一份土樣，分門彆類裝進貼著標簽的陶罐裡，標簽上用毛筆寫著地塊編號、深度、土壤顏色，比賬本還要細致。
“這土得測三項：含鹽量、酸堿度、有機質。”德才一邊往試管裡倒土樣，一邊給圍觀的華工講解，“你們看這試紙，泡過土水後變紅，說明是酸性；變藍，就是堿性——咱們這地，試紙都快藍得發黑了，堿太重。”
一個華工蹲下身，抓著自己地裡的土問：“德才師傅，我這地看著挺黑，咋也是鹽堿地？”
德才拿起那土樣，放在鼻尖聞了聞：“黑是因為有腐葉，但你嘗嘗，是不是發苦發澀？”華工嘗了嘗，果然皺起眉頭。“這就是‘隱性鹽堿’，表麵看不出來，種上莊稼才會壞事——小苗紮根時，根須碰到鹽堿，就像被火燎了似的，根本長不起來。”
另一邊，季方和茂才正用羅盤測量坡度，手裡的算盤打得劈啪響。“坡度兩度，正好能排水，”茂才在紙上記錄，“但得挖‘三溝’：主溝深五尺，支溝深三尺，田溝深一尺，溝溝相通，才能把鹽堿水排出去。”
季方拄著拐杖，走到之前沈農種的試驗田邊，看著那些葉片發黃的稻苗，輕輕歎了口氣：“沈師傅，你這稻種選得好，可惜水沒澆對。”他指著田埂上的裂縫，“澆水太急，表層土板結了，鹽堿都積在根須周圍，苗能不黃嗎？”
沈農臉一紅：“季師傅說得是，我隻想著多澆水能壓鹽，沒想到反害了苗。”
“不是多澆水，是巧澆水。”季方蹲下身，用手扒開稻苗根部的泥土，“得‘小水勤澆’，像給孩子喂飯似的，一次少澆點，多澆幾次，讓水慢慢把鹽堿帶到溝裡排走。這叫‘淋鹽’，比猛灌有效。”
中午時分，所有土樣檢測完畢，季方把結果彙總在一張大紙上，貼在臨時搭起的木牌上。華工們圍過來看，隻見紙上用不同顏色標注著耕地狀況：紅色是重鹽堿區，占了近三成；黃色是中鹽堿區，占五成；綠色是輕鹽堿區，隻占兩成。
“問題主要在三點，”季方站在木牌前，聲音清晰，“一是排水不暢，鹽堿水積在底層，太陽一曬就往上冒；二是土壤板結，水滲不下去，鹽排不出去；三是缺有機質，土太瘦，就算排了鹽，莊稼也長不好。”
他用拐杖指著紅色區域：“這些地不能急著種莊稼，得先‘休耕’，種苜蓿、甜高粱這些耐鹽堿的植物，讓它們把鹽堿吸到莖葉裡，收割後燒掉，ashes灰燼）還能肥地。”
又指向黃色區域：“這些地可以種，但得先挖溝排水，再鋪一層秸稈，秸稈上蓋新土，像給地穿件‘棉襖’，擋住底下的鹽堿。”
最後是綠色區域：“這些地最有希望，先引水淋鹽三天，再撒草木灰和腐熟的糞便，下個月就能種土豆，產量錯不了。”
人群裡有人問：“季師傅，那咱們之前種的稻子咋辦？總不能都拔了吧？”
季方笑著搖頭：“不用拔，我教你們個法子。”他讓茂才拿來些石膏粉，“這東西能改良堿性土，每畝撒五十斤，和土拌勻，再澆一遍小水，保準稻苗能緩過來。”
華工們聽得心服口服，之前心裡的疑慮全沒了。李武搓著手說：“季師傅，那示範田啥時候開始挖溝？我帶人來幫忙！”
“明天就動工。”季方看向天宇，“主事，得麻煩你派些壯丁，再準備些鐵鍬、鋤頭，咱們邊乾邊教，讓大夥都學會這改良法子。”
天宇連忙應下：“沒問題！今晚就讓人磨好工具，明天一早聽您調遣！”
夕陽西下時，季方團隊還在給華工們講解土壤知識，德才用帶來的工具演示如何測鹽堿度，兩個後生則教大家辨認耐鹽堿的植物。沈農拿著小本子，把季方說的每句話都記下來，字跡工工整整，像個認真的學生。
天宇站在一旁，看著這熱鬨的場景，心裡徹底踏實了。之前隻知道土壤不好，卻找不出症結，如今季方團隊把問題掰碎了、講透了，連最普通的華工都明白了“為啥土不好”“該咋改良”，這比單純解決幾畝地的問題更重要——授人以魚不如授人以漁，華夏屯的耕地，總算有了真正的出路。
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