聯席會議結束後的第三天清晨，議會大廳的木牆上就掛起了一張巨大的《全城運轉流程圖》，用不同顏色的線條將議會、工坊、學堂、民生四大板塊串聯起來，每個板塊下麵又分出密密麻麻的小分支，像一張鋪開的蛛網，將曾經零散的環節牢牢織在一起。
議會：民生與生產協調部的新動作
議會後院的廂房被重新粉刷一新，門口掛著“民生與生產協調部”的木牌，牌子上還刻著兩行小字：“聽百姓聲，連百工心”。剛任命的部長是曾在市集擺攤賣布的張嬸，她最懂百姓的難處，此刻正帶著兩個文書整理桌上的卷宗。
“李大哥家的犁壞了，工坊那邊說這周的鐵料都用來做兵器了，得等下周。”張嬸指著卷宗上的記錄，對文書說，“記下來，下午去工坊協調，能不能先勻出一小塊鐵料，哪怕先把犁頭補一補，彆耽誤了他春耕。”
另一個文書拿著百姓需求統計表進來：“張嬸，這是昨天各坊報上來的需求，最急的是城南的水井，水位降了半尺，百姓要去一裡地外挑水；還有城西的說，孩子們的課本紙太薄，翻兩次就破了。”
張嬸在“水井”旁畫了個紅圈：“這個標為‘緊急’，去跟工坊的鐵管部說，讓他們派兩個焊工，今天就去修水井，用最好的鋼管往下延伸半丈，材料從民生儲備裡調。課本的事標‘常規’，讓紙漿坊這個月多摻三成韌皮纖維，下次印課本時加厚半分，記到下周的生產計劃裡。”
正說著，協調部的聯絡員小王跑了進來，手裡拿著工坊送來的《本周生產計劃表》：“張嬸，工坊把下周的鐵器配額報上來了，民生用鐵占三成，比上個月多了一成呢！”
張嬸接過計劃表，在上麵蓋了個“協調部已閱”的紅章：“好，告訴他們，百姓需求裡農具占了六成，讓他們把這三成鐵料優先分給鐵匠鋪，彆又被兵器坊搶了先。對了，把這月的《民生滿意度問卷》發下去，讓各坊百姓都填填，看看還有哪些沒顧到的。”
工坊：薪資核算與紀律監管小組的鐵腕
工坊的角落裡搭起了一個簡易的棚子，裡麵擺著三張桌子，“薪資核算與紀律監管小組”的牌子掛在最顯眼的地方。組長是從軍營退下來的趙大哥，臉上帶著一道疤痕，眼神銳利得像刀。
“王鐵匠，你上周遲到三次，早退一次，按規矩，全勤獎沒了，還得扣一天工錢。”趙大哥把考勤表拍在王鐵匠麵前，上麵用紅筆圈出了三個“遲到”和一個“早退”，“彆不服氣，這是剛定的《工匠考勤細則》，自己看第三條。”
王鐵匠撓著頭嘟囔：“不就晚來幾步嗎？活我都乾完了啊。”
“活乾完了就了不起？”趙大哥瞪了他一眼，“工坊不是你家後院，辰時開工就是辰時，差一刻都算遲到！你看看人家李木匠，天天提前一刻鐘到，把工具擦得鋥亮，這個月的全勤獎和績效獎都給他加倍，這就是規矩。”
旁邊的薪資核算員拿著賬本過來，對趙大哥說：“趙哥，這是這個月的技能評級結果，按新章程，五級以上工匠每月多加兩成工錢，還能優先選活兒乾。”
趙大哥接過賬本，在上麵簽了字：“把評級表貼出去，讓所有人都看看！張三打磨的箭頭精度夠了，從四級升五級；李四鑄的鐵鍋總帶砂眼，從三級降二級，工錢跟著降，啥時候合格了再升回去。”
正說著，有工匠跑來說：“趙哥，西邊的熔爐又壞了，王鐵匠說他能修，但要加錢。”
趙大哥皺了皺眉：“讓他修，按《緊急搶修條例》，修好後給他加半天工錢，但必須在天黑前修好，耽誤了明天的活兒，加倍扣錢。”他轉向眾人，提高了音量，“都記好了，新章程裡寫得明明白白，多勞多得，偷懶耍滑的，誰也彆想混日子！”
學堂：先生責任製下的新氣象
學堂被分成了三個教室，門口分彆掛著“啟蒙班68歲）”“進階班912歲）”“預備班1315歲）”的牌子。每個教室門口都貼著一張“家長聯絡簿”，上麵寫著先生的名字、授課內容，還有一行小字：“每周五下午可來校溝通學童情況”。
啟蒙班的周先生正拿著圖文並茂的識字卡教孩子們認“山”“水”，卡片上不僅有字，還有手繪的小山和小溪。“大家看，這就是‘山’，像不像咱們城外的那三座山？”周先生指著卡片，又指了指窗外，“誰能說說，咱們城外的山是什麼顏色呀？”
“綠色！”孩子們齊聲回答，小手舉得高高的，比以前亂糟糟的課堂整齊多了。
進階班的李先生拿著算籌走進來，手裡還拿著一本《先生責任簿》：“昨天讓你們算的‘春耕分配問題’，誰來答？”他點了個舉手的學童，“王二柱，你來說說，李家有五畝地，張家有三畝，兩家合買了一頭牛，該怎麼分攤草料才公平？”
王二柱站起來，手裡拿著算籌比劃：“按地畝算！李家占五份，張家占三份，草料總共八份，李家拿八分之五，張家拿八分之三！”
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“說得好！”李先生在《責任簿》上給王二柱畫了個小紅花，“記下來，這是你這個月得的第五朵花，月底換獎勵。”
預備班的張先生正拿著工坊送來的圖紙，給學童們講解：“這是工坊新做的織布機圖紙，你們看這個齒輪的比例，用到了咱們上周學的‘比例換算’，誰能算出大齒輪轉一圈，小齒輪轉幾圈？”
學童們立刻拿出紙筆演算，課堂上隻聽見筆尖劃過紙張的沙沙聲。張先生看著牆上的“家長聯絡簿”，上麵有幾個家長的留言：“多謝先生，我家娃現在會幫著算家裡的開銷了”“麻煩先生多教教圖紙知識，他說將來想當工匠”。
放學時，幾個家長正在看聯絡簿，其中一個笑著對張先生說：“先生，您教的‘daounts家庭賬目）’太實用了，我家娃昨天還提醒我，買布的錢算錯了，真是多虧了您！”
張先生笑著點頭：“這是應該的，您要是發現他有啥沒學好的，隨時在聯絡簿上寫，我一定多留意。”
運轉漸順的小城
傍晚時分，張嬸帶著協調部的文書在市集上巡查，聽見百姓們的議論聲裡少了抱怨，多了笑意。
“今天水井修好了，再也不用跑遠路了！”
“我家娃說，先生現在講課可有意思了，回家還教我認新字呢！”
“聽說了嗎？王鐵匠修熔爐拿了獎金，趙大哥說隻要肯乾，日子就能越來越好！”
張嬸把這些話記在本子上，打算明天彙報給議會。夕陽把她的影子拉得很長，和工坊煙囪裡冒出的炊煙、學堂窗戶透出的燈光交織在一起，構成了一幅前所未有的祥和畫麵。
議會大廳裡，天宇看著新送來的《運轉情況周報》，上麵寫著“本周糾紛投訴量較上月下降七成”“百姓滿意度提升五成”“工坊產能利用率提高三成”。他伸手撫摸著牆上的流程圖，那些彩色的線條仿佛活了過來，帶動著整個小城朝著有序的方向穩步前進。
“這隻是開始。”天宇對身邊的議員說，“下一步，要讓每個環節都像齒輪一樣精準咬合，讓這裡的每個人都能在自己的位置上，活得踏實、有奔頭。”
窗外，工坊的晚班鐘聲響起，學堂的燈籠一盞盞亮起，市集上的攤販哼著小調收攤——這座小城，正在新的運轉節奏裡，慢慢煥發出從未有過的生機。
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