對阿朱，我用比較輕鬆有趣的方式教學。
阿朱，你想象自己是一條小魚，在清澈的溪水中遊泳，呼吸要像水波一樣自然。
哈哈，師父您的比喻真有趣！阿朱笑著說道，這樣我很容易就記住了！
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這是趣味化體驗的教學方式。
對阿碧，我用溫和耐心的語調指導。
阿碧，不要緊張，放鬆身體，呼吸要輕柔自然，就像微風拂過湖麵一樣。
師父的聲音很好聽，阿碧輕聲說道，跟著您的指導，我感覺很安心。
這是溫馨貼心的服務體驗。
看到我對三位姑娘的不同指導方式，段譽在旁邊若有所思。
師父，您對每個人的教法都不一樣，真是用心良苦啊！他感歎道。
因材施教嘛。我笑著說道，段公子，你覺得我的教學方法怎麼樣？
很好！段譽由衷地讚歎，師父不僅武功高強，教學方法也很獨特。
趙子龍在旁邊連連點頭：師父真是學貫中西...呃，我是說博古通今！
學貫中西？我心裡一跳，差點就暴露了。不過好在大家都沒有注意到這個細節。
經過一個小時的教學，大家都掌握了基礎的調息方法。
師父，我感覺體內有一股暖流在流動！阿朱興奮地說道。
我也是！阿碧驚喜地說道，原來練內功是這種感覺！
師父的教法真是太神奇了！王語嫣感歎道，我以前看過很多內功心法，但從來沒有這麼快就有感覺的。
聽到大家的反饋，我心裡很滿意。這就是客戶滿意度，說明我的營銷策略很成功。
大家不要驕傲，這隻是最基礎的入門而已。我謙虛地說道，真正的內功修煉還需要長期堅持。
師父放心，我們一定會努力的！大家齊聲保證。
就在這時，段譽突然問了一個讓我措手不及的問題。
師父，您這種教學方法是從哪裡學來的？我從來沒聽說過有師父會這樣因材施教。
糟糕！這個問題不好回答。我總不能說這是現代管理學和教育學的成果吧？
這個...是貧僧在寺院中鑽研各種典籍時悟出來的。我硬著頭皮撒謊，古人雲有教無類，但我覺得應該是有教有類才對。
有教有類？王語嫣若有所思，師父這個理念很有道理啊！
是啊，阿朱也附和道，每個人都不一樣，教學方法當然也應該不一樣。
看到大家都接受了我的解釋，我暗自鬆了口氣。
對了師父，段譽又問道，您剛才說的精準定位分層推進這些詞很有意思，都是您自己想出來的嗎？
我的心又提到嗓子眼了。這些都是現代商業術語，古代肯定沒有。
呃...這些都是貧僧平時讀書時的一些心得體會。我繼續編瞎話，可能表達得不夠準確。
不，我覺得這些詞用得很好！王語嫣興奮地說道，簡潔明了，一聽就懂。師父真是有才華！
被王語嫣這麼誇獎，我心裡美滋滋的，但也更加警覺。看來以後要更加小心，不能隨便使用現代詞彙。
師父，明天您還會教我們什麼？阿碧期待地問道。
明天我們學習一些基礎的外功動作。我說道，比如基本的拳法、掌法、步法等。
太好了！大家都很興奮。
不過，我故意停頓了一下，製造期待感我還會根據每個人的特點，教一些特殊的技巧。
什麼特殊技巧？阿朱好奇地問道。
明天你們就知道了。我神秘地笑了笑，這是懸念營銷的手法。
果然，大家都被我吊起了胃口，一個個都很期待明天的到來。
看著圍在身邊的五個人，尤其是三位美女那期待的眼神，我心裡簡直要樂開花了。
這就是現代營銷思維的威力！在古代這種傳統的環境中，現代的理念簡直就是降維打擊！
不過我也意識到，要更加小心謹慎，不能暴露太多現代人的特征。畢竟這裡是古代，太過超前可能會引起懷疑。
但不管怎麼說，今天的很成功。我不僅建立了專業權威的形象，還與三位女主角建立了更親密的師生關係。
而且最重要的是，我發現段譽雖然是個書呆子，但對女孩子的態度還是很傳統的。他雖然也很關心大家，但方式比較被動，缺乏主動出擊的意識。
這就是古代男人追女孩的典型方式：被動、含蓄、不善表達。
而我的現代營銷思維：主動、精準、注重客戶體驗，簡直是碾壓性的優勢！
華勇啊華勇，看來你在感情戰場上也是要大獲全勝了！
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