“老師，給！您平時喝的這個沒錯吧？”那男生還一臉“快誇我機靈”的表情。
此刻潘老師正在低頭看下節課的教案，被這突如其來的“硬核飲料”嚇了一跳，抬頭看著講台上那無比紮眼的酒瓶子，瞬間瞪大了眼睛，脫口而出：“我……我真服了你們兩個老六！！！”
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她的聲音透過沒關的麥克風傳遍了整個教室，全班先是一靜，隨即爆發出驚天動地的哄笑聲！
“哈哈哈哈哈哈！！！”
“勇闖天涯？！還給配了江小白！！”
“人才啊！這是想讓潘老師課上到一半去闖天涯嗎？”
“社會我潘姐，人狠話不多！”
講台上的潘老師臉瞬間紅了，是又好氣又好笑，她趕緊手忙腳亂地把那兩瓶“顯眼包”塞進講台抽屜裡，生怕被路過的教導主任看見。
下麵還有看熱鬨不嫌事大的男生在起哄：“老師！來炫一個！”
“對啊潘老師，展示一下！”
“吹瓶！吹瓶！”
潘老師哭笑不得，拿起英語書作勢要打：“炫什麼炫！再起哄下節課默寫單詞翻倍！我平時喝的是果粒橙！果粒橙！！哪個老師大早上在教室喝酒啊？！你們想讓我實習期就結束嗎？！”
她這一解釋，大家笑得更厲害了。原來“平時喝的那個”是指果粒橙！這兩個男生簡直是腦回路清奇！
好不容易等笑聲稍微平息，潘老師捂著額頭，一臉無奈地看著那兩個罪魁禍首：“你倆……真是我帶過的最‘優秀’的一屆……回頭再跟你們算賬！現在，上課！”
第二節課就在這種歡樂又略帶詭異的氣氛中開始了。興許是被那兩個“顯眼包”刺激到了，潘老師這節課的“逗比”屬性似乎更加放飛自我。barrassed”尷尬的）這個詞時，她直接拿剛才的例子造句：“justno,iassoebarrassedass!”剛才，我的學生在課堂上給我帶啤酒，我真是太尷尬了！）說完自己先忍不住笑了。
同學們也一邊笑一邊跟著讀，這個單詞估計這輩子都忘不掉了。
又比如，讓大家分組練習對話，她會走下講台，湊到小組旁邊聽，偶爾還會用極其塑料的中文摻和兩句：“你滴，說得，大大滴好！”惹得同學們狂笑不止。
她似乎完全沒有傳統老師那種“師道尊嚴”的包袱，更像是比大家年長幾歲的朋友，用一種輕鬆愉快的方式，把知識塞進大家的腦子裡。
下課鈴再次響起，潘老師如釋重負般地鬆了口氣，趕緊從講台抽屜裡掏出那兩瓶“罪證”，塞進自己的大帆布包裡，動作迅捷如同做賊。
她抱起課本和教案，走到教室門口，又回頭瞪了那兩個買酒的男生一眼，惡狠狠但毫無威懾力）地說：“你倆，等著！下次請我喝一個月的果粒橙！”說完，自己也沒繃住，“噗嗤”笑了出來，然後趕緊溜走了。
教室裡再次響起一陣善意的哄笑。
“這潘老師，也太有意思了吧！”林小滿一邊收拾東西，一邊對章曼婷和劉慧慧說。
“是啊，感覺以後的英語課都不會無聊了。”張曉曉也笑著點頭，她已經開始期待下一節英語課了。
章曼婷促狹地笑道：“我現在比較期待的是，下周的英語課，講台上會不會真的堆滿全班同學‘進貢’的果粒橙？”
這個畫麵太美，讓人不敢想象。
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