淩默那句簡單的“大家好，我是淩默”，如同投入滾油的火星，瞬間將整個操場的氛圍點燃至沸騰！
歡呼聲和尖叫聲幾乎要衝破雲霄。
這巨大的聲浪也傳到了教學樓裡。
那些還在上課的高一高二班級，學生們聽到樓下震天的動靜和隱約傳來的、無比熟悉的“淩默”自我介紹聲，頓時再也坐不住了！
教室裡瞬間炸開了鍋！
“是淩默！默神真的來了！”
“在操場！在操場！”
“啊啊啊！我要下去！”
膽子大的直接激動地大喊大叫，稍微靦腆些的也憋得臉色通紅，坐立不安，一雙雙眼睛幽怨地看向講台上的老師，那眼神分明在說：
“這課真是一秒鐘都上不下去了！”
講台上的老師們心裡也是有苦說不出。他們自己何嘗不想立刻衝下去見見這位才華橫溢、引發全民熱潮的年輕人？
尤其是語文老師們，誰不對淩默的詩詞佩服得五體投地？
終於，有幾個善解人意其實自己也心癢難耐）的高一高二老師，看著台下學生們渴望的眼神，歎了口氣，無奈又帶著點興奮地宣布：
“好了好了，彆看了！這節課不上了！走！老師帶你們下去見淩默老師！但是要注意秩序！”
“耶！！老師萬歲！”
學生們瞬間歡欣鼓舞，爆發出巨大的歡呼，然後以最快的速度衝出教室，飛奔下樓！
校長看著從教學樓各個門口湧出來的、如同開閘洪水般奔向操場的學生們，苦笑著搖了搖頭。他再一次，遠遠低估了淩默對年輕一代那無與倫比的號召力。
操場上的人越聚越多，場麵浩大。
淩默站在主席台上，看著台下那一張張充滿朝氣和興奮的年輕麵孔，心中也是感慨萬千。他調整了一下話筒，聲音溫和地響起：
“同學們，請安靜一下。”
他的聲音仿佛有魔力，嘈雜的操場漸漸安靜下來，所有人都仰著頭，專注地看著他。
淩默沒有一開始就講大道理，而是先從回憶入手：
“看到你們，就像看到了幾年前的我自己。我也在江城讀高中，江城二中，離你們這兒不遠。”
這話一下子拉近了和學生的距離，台下發出一陣友善的哄笑和驚呼。
他娓娓道來，講述起高中生活的點點滴滴：
校園裡熟悉的草木、食堂裡搶手的飯菜、課間衝向小賣部的衝刺、做課間操時偷懶的小動作、早讀課的朗朗書聲、晚自習的靜謐與專注……那些曾經覺得平淡甚至有些枯燥的日常，在他充滿感情的描述下，都鍍上了一層名為“青春”的金色光輝。
“那時候總覺得日子過得好慢，盼著畢業，盼著長大。”
淩默的聲音帶著一絲懷念，
“可現在回過頭看，才發現，那是一去不複返的、最美好的時光。”
台下，許多感性的學生聽著聽著，眼眶就開始泛紅。
那些瑣碎的日常，正是他們此刻正在經曆，卻未必懂得珍惜的寶貴瞬間。
接著，淩默話鋒一轉，語氣變得認真而懇切：
“但是，懷念歸懷念，當下的你們，最重要的任務仍然是學業。高三的同學們，你們正處在人生一個非常關鍵的十字路口。”
他並沒有空泛地說教，而是坦誠地講述了一個好平台、好大學對一個人眼界、資源和未來發展的重要性。
“我不是說考上好大學就代表一切，但它能給你更多的選擇權，讓你未來有更大的底氣去追求自己想要的生活。”
“該拚搏的年紀，就不要選擇安逸。現在付出的每一滴汗水，都是為了將來少一些遺憾，多一些從容。”
這番話，說得台下的學生們頻頻點頭，連許多老師都聽得感觸頗深，覺得淩默完全說到了他們的心坎裡，幾位年輕老師甚至偷偷抹了下眼角。
最後，淩默的聲音陡然拔高，充滿了激情和力量：
“今天，我想送給大家一段話，與諸君共勉！”
他深吸一口氣，用他那極富感染力的聲音，鏗鏘有力地朗誦起了改編自梁啟超先生的《少年中國說》隻是將“中國”改為“華國”：
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，
少年強則國強，少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進步則國進步，
少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，
少年雄於地球，則國雄於地球！”
“紅日初升，其道大光。
河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
乳虎嘯穀，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵翕張。
奇花初胎，矞矞皇皇。
乾將發硎，有作其芒。