天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。
前途似海，來日方長！”
“美哉我少年華國，與天不老！
壯哉我華國少年，與國無疆！”
一字一句，如同黃鐘大呂，振聾發聵！
磅礴的氣勢、昂揚的激情、以及對少年們殷切的期望，透過淩默的聲音，狠狠地撞擊在現場每一個人的心靈深處！
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尤其是最後那幾句，讓所有學生聽得渾身起雞皮疙瘩，熱血沸騰！
他們緊緊盯著台上那個身影，眼神充滿了前所未有的光芒和力量！
這首《少年華國說》，讓淩默在學生中的影響力達到了一個全新的高度！
許多師生都感受到了肩上沉甸甸的責任和巨大的鼓舞，一個個摩拳擦掌，恨不得立刻回到教室大乾一場！
校長在台下聽得也是震撼無比，激動地對身邊主任說：
“快記下來！這段！
一定要做成巨幅標語，掛在教學樓最顯眼的地方！這就是最好的勵誌教育！”
淩默朗誦完畢，台下爆發出雷鳴般的、持續時間最長的掌聲和歡呼！
“再來一遍！”
“默神！再念一遍！”
盛情難卻，淩默又再次充滿激情地朗誦了一遍。
這一次，許多學生自發地跟著他一起大聲朗誦，聲音彙聚成洪流，震耳欲聾，氣勢恢宏！整個操場都回蕩著少年們壯誌淩雲的呐喊！
朗誦結束後，氣氛依舊熱烈。
不知是誰先起了個頭，學生們開始自發地大聲唱起了淩默的新歌《起風了》！
這首歌旋律動人，歌詞又暗合畢業離彆和前程展望，在學生中極受歡迎。
看到這一幕，淩默也笑了，他拿起話筒，帶頭用他清澈而充滿故事感的嗓音清唱起來。
台下的學生們立刻跟上，數千人的大合唱再次響徹校園！
此刻，陽光正好，灑在淩默挺拔的身姿和棱角分明的側臉上，他仿佛全身都在發光。
台下的學生們看著他們的偶像，隻覺得受到了巨大的鼓舞，對學習的意義有了更深的理解，動力也更足了。
唱完歌，淩默和大家做了一個約定：
“高三的同學們，努力學習，全力以赴！期待大家金榜題名的好消息！
到時候，如果有可能，我希望還能有機會和大家再見一麵！”
“好！！！”
學生們異口同聲地答應，聲音響亮而堅定。
活動結束，學生們戀戀不舍，紛紛湧上前想要簽名，幾個情緒特彆激動的女生甚至衝上前抱住了淩默，在他懷裡激動地哭了起來。
校長和王老師見狀，趕緊上前解圍，好不容易才護送著淩默離開了學校。
拜彆了校長和王老師一行人，淩默深吸一口氣，坐進自己的suv，正式開啟了他的自駕之旅。
而他不知道的是，他這篇即興朗誦的《少年華國說》，已經被人錄下視頻，隻不過淩默的臉做了虛化處理隻能看清輪廓，這篇文章迅速在網絡上傳播開來，再次引發了熱議狂潮！
許多高中和大學的領導看到後，驚為天人，立刻決定將這篇文章作為最好的勸學勵誌文，安排學生學習和全文背誦！
淩默的高中母校江城二中的學生們看到視頻，心裡五味雜陳，又是驕傲又是失落：
“為什麼默神先去了一中？為什麼不是我們二中？”
他們立刻紛紛給學校提建議，強烈要求校方聯係淩默，邀請他也回母校看看。
更多其他學校的學生也效仿起來，甚至有人發誓：“如果學校能請來淩默，我一定能考上名牌大學！”
晴雅看到這篇《少年華國說》，更是歎為觀止，對淩默的崇拜達到了無以複加的地步，她立刻將視頻轉發給了許教授。
許教授看完，也是讚不絕口，連稱“此子有大氣魄、大胸懷！”
更重量級的是，負責教材編審的相關部門領導也注意到了這篇文章，經過緊急討論，決定將其收錄進下一版中學語文教材之中！
晴雅第一時間撰寫了極其專業的解讀文章，讓更多人理解了這篇雄文的深遠意義。淩默再次毫無懸念地登頂熱搜。
淩默的微博評論區更是徹底淪陷，被各種膜拜、討論和邀請留言填滿。
蘇青青所在的文旅局領導也敏銳地捕捉到了這個機會，認為這是宣傳本市文化形象、提升城市影響力的絕佳契機，立刻安排任務給蘇青青：
“小蘇啊，你和淩默先生比較熟，務必聯係上他，爭取給他做一個深度專訪！”
蘇青青接到任務，心裡彆提多開心了，臉上笑容不斷，內心也為淩默感到無比的驕傲。
同事們看到她這副模樣，紛紛側目打趣，但她此刻沉浸在喜悅中，並未在意。
然而，她並不知道的是，此刻她心心念念想要聯係采訪的對象——淩默，已經駕駛著他的新車，駛出了江城，踏上了充滿未知的自駕旅程，手機信號也開始變得斷斷續續。
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