李驍把那張密報折好，塞進貼身的衣袋裡。紙角擦過胸口時有些發燙，他沒多看一眼，轉身就朝校場走去。
天剛亮，操場上已經站滿了人。軍校學員按隊列排開，甲胄未整，有人還在低頭係綁腿。教官們站在側翼，陳姓的那個抱臂靠在旗杆下，目光掃著地麵，眉頭沒鬆開過。
李驍走到高台前，抬手示意集合。鼓聲停了，全場靜下來。
“今天不練衝鋒。”他說，“從現在開始，你們要學怎麼站著打贏一場仗。”
底下有人抬頭，眼神裡帶著不解。一個年輕士卒小聲嘀咕：“打仗哪有不衝的？”
李驍聽見了，沒點名，隻揮手讓人抬出三排木靶。靶子立在五十步外，畫著騎馬人的輪廓。
“第一排，上前三步，射。”
一聲令下，三十名弓手齊步上前，舉弓放箭。弦響過後，多數箭矢落在靶心附近。
“後退五步，裝彈。”
前排士兵迅速後撤，動作還算整齊。第二排立刻補上位置。
“射。”
又是一輪箭雨。這次準頭差了些，但密度明顯壓住了目標區域。
第三排原地待命，手指搭在箭尾上，隨時準備接替。
一輪結束，三排人完成輪轉。李驍走到隊伍側麵，指著空地：“剛才這三輪，總共射出八十七箭。如果是單排連射，最多五十箭，而且中間會有二十息的空檔。”
沒人說話。
他繼續說：“蠻族騎兵奔襲，速度是每息兩丈。二十息就是四百丈，足夠他們衝到陣前砍人。但我們用三段擊，火力不斷，他們衝得再快也沒用。”
有個老兵低聲問：“要是敵人繞側呢？”
“那就不是三段擊的問題了，是你腦子沒轉過來。”李驍回了一句，“戰場不是比誰力氣大，是看誰能先打出下一波攻擊。”
陳教官這時走了過來，站在邊上聽了一會兒，終於開口：“你這套打法，得靠紀律撐住。兵要是不聽令，亂了節奏，反而成破綻。”
“所以我才讓他們一遍遍練。”李驍看著他，“您帶兵多年，應該清楚——最怕的不是敵人強，是自己人踩自己人。”
陳教官沒反駁，隻是盯著那三排木靶看了很久。
當天下午就開始合練。第一次整建製演練，問題立刻暴露出來。
前排一名士卒急於表現，在口令未下時提前放箭。後麵兩排以為指令已發，跟著上前，結果三排擠作一團，有人被推倒在地，弓都摔了。
李驍立刻鳴鑼叫停。
所有人被命令跪在泥地上，持械不動。太陽照在背上，汗水順著額頭往下流。
“你們以為這是懲罰？”他站在隊列前，“這是讓你們記住，戰場上一個人搶半步，全軍就得退十步。”
沒人敢動。
“我不要你們當英雄。”他說，“我要你們活著回來。活下來的人，才有資格談勝利。”
第二天清晨，訓練提前半個時辰開始。李驍親自拆解每一個動作。
裝箭、拉弦、射擊、後退、交接位置——每個環節都配上固定口令和手勢。他站在第一排，和學員一起做，動作一絲不差。
有一次為了演示退步時機，他在濕滑的地麵上翻滾調整角度，膝蓋蹭破了皮，血滲出來也沒停下。最後一輪齊射，他和全隊同時放箭，三十六支箭幾乎在同一瞬離弦。
全場安靜了幾息。
然後有人低聲道：“將軍都這麼練……我們還有什麼理由偷懶。”
真正的考驗在第三天。
模擬對抗開始，敵方由陳教官帶隊，二十名經驗豐富的老卒組成突擊陣型，手持長矛，直撲中軍。
一開始，學員們還能按節奏輪射。但對方速度太快，逼近到三十步內時，有人慌了神，前排還沒退下，後排就急著上前，陣型瞬間卡住。
缺口出現。
敵軍趁機突入，眼看就要撕開防線。
李驍躍上旗台，敲響銅鑼。
演練中止。