晚上八點，齊磊位於東藝大教師公寓的臨時直播間內，氣氛火熱得幾乎要透過屏幕溢出來。
這是他直播生涯的第二場教學，然而人氣與昨天首播的情況已不可同日而語。
得益於前一天與女網紅連線pk時，那一段驚世駭俗的“肌肉金輪”舞步病毒式傳播。
他今晚開播時，在線人數便以十萬為起點，堪稱恐怖。
直播到現在已經進行一個多小時了，這個數字非但沒有回落，反而一路攀升，穩穩突破了十五萬大關！
彈幕滾動速度快得幾乎看不清，各種禮物特效此起彼伏。
齊磊剛結束了一段關於“肢體語言情感傳遞”的深入講解，課程主體內容告一段落。
他稍作停頓，正準備與網友進行日常互動答疑，一條被大量點讚頂到前列的提問，瞬間抓住了他的眼球，也成功引爆了直播間新一輪的議論熱潮。
提問者id叫“輕舞飛揚”，她寫道：“齊老師，我已經練舞7年了，基本功自覺還算紮實，但是卻一直不懂怎麼進行獨立的舞蹈編排，感覺很迷茫，請問您有什麼好的方法或者思路可以指點一下嗎？”
這個問題，如同一聲共鳴鐘響，瞬間喚起了直播間裡無數練習生、業餘舞者乃至一些初入行舞者的共同困惑。
齊磊看著這條提問，眼中閃過一絲了然。
他沒有立刻給出答案，而是習慣性地引導思考，反問了所有網友：
“這是一個非常好的問題，也很有代表性。”他聲音平穩，帶著引導的意味，“在回答‘輕舞飛揚’同學之前，我想先問問直播間的各位，你們認為，現代編舞的核心是什麼？它的最終目標又應該是什麼？”
問題拋出，如同在滾燙的油鍋裡滴入清水，瞬間炸開！
公屏上的回答五花八門，洶湧而來：
“是表達情感！”
“是講一個故事！”
“是創造好看、新穎的動作！”
“是完美配合音樂！”
“是為了在比賽裡拿獎，證明自己！”
“是為了炸場子，讓觀眾覺得牛逼！”
看著評論區裡這些真誠又略顯樸素的回答，齊磊心中既感滿足，又掠過一絲複雜的情緒。
滿足的是，他初步實現了回國後的第一個目標——憑借真才實學，在公眾心中烙下了“實力派學院舞者”的深刻印記，這為他未來可能涉足更廣闊的領域打下了堅實基礎。
但另一方麵，他體內那個自穿越歸來後就一直沉寂、毫無動靜的“老六係統”，也讓他偶爾會感到一絲隱憂和期待，不知它何時才會蘇醒，帶來新的變數。
不過，眼前這群熱情而好學的粉絲，很快驅散了他那點思緒。
他收斂心神，臉上重新掛上專業的微笑，開始切入正題：
“好了，同學們，安靜一下。”他拍了拍手，將大家的注意力拉回來，“感謝‘輕舞飛揚’同學的提問，也感謝大家的踴躍思考。現在，我們來具體分析她的問題。”
他話鋒一轉，語氣變得精準而務實：“在給出編舞思路之前，首先我們必須明確一件事——你的最終舞台，究竟是偏向哪個方向的？”
他豎起兩根手指，清晰地劃分出兩條路徑：
“是像桃園杯、專業舞蹈大賽那樣的藝術競技舞台？還是麵向市場、觀眾買單的商業演出舞台？”
他刻意停頓，讓這個概念深入人心，然後詳細剖析道：