深城這邊林默依舊沉浸在修煉與沉澱中，刻意避開外界的紛擾，然而，這份寧靜並未持續太久。
一周前，何亮將他和徐大勇一同叫到了辦公室。
“有個任務交給你們倆。”何亮開門見山，將兩份電子調令推到他們麵前，“總局籌辦的‘啟明修行學院’深城分院已經徹底完工，各項設施和師資都已到位。現在麵向南方各省篩查出的有修煉資質和異能覺醒的青少年進行首批招生，規模五百人。”
他指了指徐大勇：“大勇，你實戰經驗豐富，尤其是近身格鬥和基礎武技紮實，學院那邊缺一位武技教官，你去頂上。”
徐大勇聞言，臉上頓時露出興奮之色，啪地一個立正：“保證完成任務，頭兒！肯定把那幫小崽子操練得服服帖帖！”他似乎對教育育人這份工作充滿了莫名的熱情。
何亮點點頭，目光轉向林默。林默心中頓時升起一股不妙的預感。
“林默，”何亮看著他，“你修煉進境神速，但畢竟時日尚短，很多修煉的基礎理論、境界感悟、乃至修真百藝的知識都缺乏係統性的學習。這次安排你去做大勇的助教，一方麵協助他進行武技教學，另一方麵，也是給你一個機會，係統地旁聽學院的所有修煉理論課，補足你的短板。”
林默一聽，臉瞬間垮了下來，下意識地就想推辭：“領導，我……我這人笨嘴拙舌，自己都沒學明白，哪會教彆人啊？萬一誤人子弟怎麼辦？而且……我這又是老師又是旁聽的。”他仿佛已經看到了自己在一會兒是助教老師，一會兒坐在教室裡當旁聽生的尷尬境地。
何亮似乎早料到他的反應，語氣不容置疑：“這是命令，也是一個任務。教學相長，把自己懂得的東西清晰地表述出來，本身就是對道法理解的再次錘煉。你的根骨和機緣是很好，但要想走得更遠，堅實的基礎和係統的知識不可或缺。啟明學院彙聚了各方調集來的理論專家和古籍資料，這對你來說是難得的機會。一周後報到，這是你下一階段的重要任務。”
看著何亮不容置疑的眼神，林默知道這事沒得商量了，隻能苦著臉應了下來：“是……保證完成任務。”
接下來的幾天，林默都有些蔫頭耷腦。一想到要站在一群半大孩子麵前，講那些自己都一知半解的東西，他就覺得頭皮發麻。他甚至偷偷跑去基地圖書館，翻了幾本《修煉基礎理論》、《人體經脈詳解》、《初階法術模型構建原理》，看得頭昏腦脹，愈發覺得自己壓力山大。
徐大勇倒是興致勃勃，已經開始規劃他的“魔鬼訓練計劃”，時不時拉著林默切磋，美其名曰“備課”，實則是林默修為境界太快，如果不趁著還能應對時候多切磋恐怕再過十天半個月林默修為就可以完全壓製徐大勇了。
一周時間轉瞬即逝。
啟明學院位於深城灣外一座經過改造擴填、布下了大型聚靈與防護陣法的島嶼上，名為“啟明島”。乘坐專用的渡輪上島，首先映入眼簾的便是那充滿現代感與古典元素結合的建築群。高聳的教學樓、寬敞的演武場、標誌性的藏經閣、以及專門用於異能訓練的各類場館一應俱全，靈氣濃度明顯比市區高出不少，雲霧繚繞間，頗有幾分仙家氣象。
林默和徐大勇在工作人員指引下辦理了入職手續，領取了教師證件和課程表。看著“武技科助教”那個頭銜，林默依舊覺得有些不真實。
“走吧，林助教，先去教師休息區安頓一下，聽說今天所有老師要開個見麵會。”徐大勇摟著林默的肩膀，嘿嘿笑道。
兩人按照指示牌走向教師區域，剛推開休息室的大門，兩個熟悉的身影就跳入了眼簾。
“喲！這不是我們的深城天才和黑道小保鏢嗎？”一個活潑的聲音響起，隻見秦月正毫無形象地癱在沙發上玩手機，看到他們，立刻坐了起來，笑嘻嘻地招手。她依舊是一身火紅的運動裝，馬尾辮高高束起，活力四射。
另一邊，陸明修坐在窗邊的椅子上，正捧著一本厚厚的古籍，聽到動靜抬起頭，推了推厚厚的眼鏡，對著兩人微微頷首：“林默兄，大勇兄，又見麵了。”他的氣色比在暹羅時好了很多，但眼神依舊帶著研究者般的專注和探究欲。
“秦月？明修？你們怎麼也在？”徐大勇驚訝道。
秦月蹦過來：“我被安排來當異能應用課的實戰指導老師啦！畢竟我是十裡八鄉異能覺醒的天才人員，來這裡培養一下下一代修煉者或者異能不是很正常嗎。小陸子嘛，他是主動申請調過來的，說是這邊古籍庫有他需要的資料，順便掛了個‘精神方麵’選修課的講師名頭。”
陸明修點點頭：“此地靈氣環境與藏書都頗合我意，而且我的精神神念修煉比較困難，需要眾多知識儲備和感悟。”他的目光又不自覺地掃過林默，似乎還在琢磨林默那特殊的“底蘊”。
遇到熟人，林默心中的緊張和排斥感頓時消散了不少。有這兩個同在暹羅出生入死的夥伴在，至少沒那麼孤單了。
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下午兩點，所有教師被召集到一間大型會議室。
林默粗略一看，在場的老師大約有五十多人，但其中絕大多數都是普通人氣息，應該是負責文化課、曆史、政治、物理化學、甚至心理輔導的老師，看來修煉也需要數理化。
真正有修為在身的，包括他們四個，也就十五人左右，修為大多在采氣後期與采氣圓滿，洞玄境的也就六人，秦月則是火係異能覺醒，修煉境界僅是采氣中期。
這時，會議室前方的主席台上，一位氣度沉穩的中年男子站了起來。他穿著筆挺的深色中山裝，麵容儒雅，雙目開闔間精光內蘊，周身氣息如淵似海，赫然是一位鑄神境中期的強者！
“各位同仁，大家好。”他開口了，聲音平和卻自帶一股威嚴，清晰地傳入每個人耳中，“我是啟明學院深城分院的院長，周國源。歡迎各位加入啟明學院，共同參與這項開創性的偉業。”
他目光掃過全場，尤其在林默等修煉者身上略微停留：“靈氣複蘇天地巨變，新時代已至。培養新一代的修行者與異能者，引導他們正確認識力量、運用力量，守護秩序，探索未來，是學院建立的初衷，也是我等肩負的重任。”
“我校教師隊伍，既有深耕教育多年的文化課骨乾，也有來自各分局、經驗豐富的實戰專家。希望大家能精誠合作，取長補短。文化課是根基，讓學生明理知義；修煉與異能課是主乾，引領他們攀登高峰。二者缺一不可。”
周校長言簡意賅地介紹了學院的辦學理念和當前形勢，隨後開始了工作分派。文化課老師們很快被各學科組長領走，商討教學計劃。
剩下的修煉者教員們則留了下來。周校長的目光變得更為銳利：“諸位，我們肩負的是最核心的教學任務。五百名學生，天賦、心性、能力各異，如何因材施教，如何確保安全，如何引導他們不走彎路，是擺在我們麵前的首要難題。”
他開始具體分派任務。一位洞玄中期的中年道士被任命為“煉氣基礎”教研室主任；秦月負責“異能應用與實踐”；陸明修負責“精神感知與防禦”選修課以及協助進行學生資質篩查；徐大勇任“基礎武技”主教官。
最後，他看向林默：“林默老師，你年輕，潛力巨大，但理論知識確是短板。你的主要任務是協助徐大勇老師進行武技教學，同時，我要求你必須係統地旁聽所有修煉基礎理論課程，做好筆記，定期向我彙報學習心得。希望你能借此機會，將自身的實踐與理論徹底融會貫通。”
林默立刻起身，恭敬應道：“是，校長！我一定努力學習。”心中那點小彆扭在周校長鑄神境的威嚴和清晰的安排下，早已煙消雲散，取而代之的是一種沉甸甸的責任感和迫切的學習欲望。
周校長滿意地點點頭，最後肅然道：“一周後，9月1日，首批五百名學生將正式報到。一個全新的時代，將由我們和他們共同開啟。諸位，拜托了！”
散會後，林默看著手中寫得密密麻麻的課程表，又看了看窗外那些嶄新的校舍和訓練場，深深吸了一口島上清冽而充滿靈氣的空氣。
當老師的緊張感還在，但更多的，是一種即將踏入新領域的期待，以及一股不願落後、迫切想要填補自身知識空缺的動力。
“理論課……好像也挺有意思的。”他喃喃自語，眼中閃過一絲求知的光芒。
啟明學院，這座新時代的搖籃，即將迎來它的第一批學子。
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