書林拿起激光筆指向沙盤，郭院士在旁補充，偶爾插話的點評總能精準戳中關鍵。
從電磁頻譜戰到協同製導，每個領域都透著深耕數十年的底氣。
討論間隙，林曉寧打來電話。書林看了眼腕表：“參數發我郵箱，下午三點給你回複。”
掛了電話，郭院士正翻著她本科時的畢業設計，封麵上“異想天開”的批語旁，添了行新的批注：“已在東海演習驗證，可行”。
下午的戰術課上，書林在黑板上畫無人機戰術編隊時，粉筆忽然斷了。
後排立刻飛來一支新粉筆，是學生王小虎扔過來的。
這孩子總愛在課堂上搗鼓模型，去年被她沒收的無人機，現在正擺在實驗室的榮譽展櫃裡，旁邊放著郭院士獲得的國家最高科學技術獎證書。
“上個月講的山區突防戰術，”書林轉身時，軍靴在地板上敲出清脆的節奏，“誰能說說遇到強電磁乾擾該怎麼應對？”
教室裡瞬間舉起一片手臂，陽光透過百葉窗落在他們年輕的臉上，像極了當年郭院士課堂上的自己。
書林在h大是非常少見的兼職特聘教授情況，她在h大成立實驗室做研究，她的課堂卻始終在軍理工。隻是上課頻次從以往一周一次變成了一月一次的講座課程。
下課鈴響時，郭院士的腳步聲從走廊傳來。
書林收拾教案的手頓了頓，望見窗台上的仙人掌又抽出新芽，是她剛留校時栽的。
實驗室的燈光亮到深夜，書林對著屏幕上的代碼皺眉時，郭院士的手指在桌麵上敲出輕響：“衛書林你這一點特彆差勁。”
說的書林瞬間清醒，一副洗耳恭聽等待受訓的樣子。
“你這不按時吃飯的毛病得改！”書林長籲一口氣，心想老師您這說話大喘氣的毛病最好也能改改。
隻聽老人接著說，
“你本來能為國家做五十年貢獻，五十年後你的成就肯定比我高，你這年紀輕輕要是出了毛病，三十年貢獻的指標都不一定能完成，更彆提追上我了。”
說著他還歎氣搖頭起來。
正在書林決定下次要好好吃飯時，郭院士指著屏幕上跳動的數據流，“這個自適應算法，是不是借鑒了我當年教你的分布式作戰模型？”
書林想人家不愧是院士，這思維跳躍的真快。唬的自己一愣一愣的，想不清醒都不行。
乖巧應答：“加了點邊境測試的實戰參數。”
窗外的月光落在她肩頭，與星徽的光澤融在一起，“還是軍理工的數據庫好用，都是您帶著我們在演習場練出來的真數據。”
郭院士笑起來，指節在她後腦勺輕敲了下：“彆忘了，你是我看著從操作模擬器手抖，到能主導智能飛行體係的。”
他忽然從公文包掏出本泛黃的筆記，“這是我當年搞航天作戰體係的手稿，給你當參考。”
書林望著封麵上“航空報國”四個字，忽然想起在h大做報告時，有人問她最驕傲的身份是什麼。
當時她沒回答，此刻卻在心裡有了答案。
不是什麼特聘教授，而是郭院士的學生，是軍理工的衛書林。
這裡有她的根，有帶她飛進航空航天作戰體係天空的領路人。
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