他決定將精力集中於《相術新解》的撰寫和承相的引導上。同時，他開始著手整理一份詳儘的“相術預測驗證報告”，彙集他這些年來有據可查的準確預測案例，特彆是涉及疾病預警、安全提示等具有明確社會價值的實例。
第三十八章稚子解圍
一天，王鵬展帶承相去社科院。他在辦公室和一位醫學專家討論一份關於“印堂發暗與心腦血管疾病早期關聯”的統計分析報告，承相則安靜地在旁邊畫畫。
討論正酣時，孫德才教授不請自來，身後還跟著兩位表情嚴肅、乾部模樣的人。
“王研究員，這幾位是科技局政策調研處的同誌。”孫德才語氣帶著一絲不易察覺的得意，“他們想了解一下你研究項目的‘實際社會效益’，特彆是關於所謂‘預測’的部分。”
氣氛瞬間緊張。王鵬展知道，這是衝著內參文件來的“調研”，來者不善。
他拿出準備好的驗證報告，開始有條不紊地介紹。然而，調研處的同誌顯然帶著先入為主的質疑，不斷打斷，追問細節，要求提供“無法用巧合解釋的鐵證”，甚至暗示一些案例可能是“事後附會”。
王鵬展據理力爭，但對方的不信任感幾乎寫在臉上。爭論陷入僵局。
就在這時，一直安靜畫畫的承相突然抬起頭，指著其中一位眉頭緊鎖、不停揉捏後頸的中年乾部，用稚嫩但清晰的聲音說：“伯伯，你脖子後麵有個‘小刺蝟’，它紮得你很疼吧？媽媽說，疼的時候要好好睡覺，不能生氣。”
辦公室瞬間安靜下來。
那位乾部愣住了，下意識地停住了揉捏後頸的手。他確實患有嚴重的頸椎病，最近因為工作壓力大，發作得厲害，後頸肌肉僵硬刺痛，被他私下形容為“像有刺蝟在紮”。這事除了家人和主治醫生，單位沒人知道！
“小朋友，你...你怎麼知道伯伯脖子疼？”乾部的聲音帶著難以置信的驚訝。
承相指了指自己的後頸：“我看到那裡有灰灰的小尖尖，像刺蝟的刺。爸爸說，灰尖尖就是疼的地方。”他又看向乾部的臉，“伯伯你這裡的顏色，”他指著乾部眉心和太陽穴附近，“是暗暗的紅色，爸爸說這樣就是太累了，生氣了。”
王鵬展心中既驚訝又了然。承相不僅看到了對方頸椎部位病痛的“病氣”被他形象地理解為“灰尖尖”），還敏銳地捕捉到了對方因疼痛和當前爭執產生的鬱怒之氣“暗暗的紅色”）。
孫德才的臉色變得非常難看。另一位調研乾部也露出了好奇的神色。
王鵬展順勢溫和地對承相說：“寶寶觀察得很仔細。伯伯確實太辛苦了。”他轉向那位乾部，“李處長，承相這孩子有些特殊的觀察力，但他說得對，您的頸椎問題需要重視，過度勞累和情緒波動確實會加重症狀。我認識一位推拿正骨很有經驗的老中醫，如果您需要，我可以介紹。”
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李處長臉上的懷疑和嚴厲被一種複雜的神情取代，有驚訝，有尷尬，也有一絲被點破病痛、被孩子純真關心的觸動。他擺擺手：“咳...老毛病了。小朋友...眼力真好。”他轉向孫德才，“孫教授，我看王研究員這裡...確實有些值得關注的現象。調研報告我們會如實寫，但具體情況，還得辯證地看。”
這次不愉快的“調研”最終不了了之。承相無意間的表現，雖不能徹底消除質疑，卻像一道清泉，衝淡了濃重的火藥味，也讓對方看到了王鵬展研究背後某種難以簡單否定的“真實”。
事後，王鵬展沒有過多表揚承相，隻是更緊地握住了兒子的手。他意識到，承相的天賦，或許正是打破僵局、彌合認知鴻溝的一把鑰匙——以最純粹、最不設防的方式。
第三十九章新解初成
風波暫時平息，王鵬展更加專注於《相術新解》的寫作。他將“相形”、“相氣”、“相骨”三篇融會貫通，強調三者並非割裂，而是由表及裡、由淺入深的認知過程。他提出了“信息場交互感知”的概念，試圖為相術經驗提供一個更具包容性的現代解釋框架。
在書的引言中，他鄭重寫道：
“相學之術，源遠流長，乃古人觀天地之象，察人事之變，積千百年經驗所得。非為宿命之論，實乃識人、知人、助人之道。其精妙在於‘觀其形，察其氣，透其骨’，然終歸於‘會其神’——理解生命之獨特與潛能。經驗為基，驗證為要。吾輩研習，當去蕪存菁，與時俱進，以科學精神探其理，以濟世之心行其道。切不可故弄玄虛，妄斷禍福，更當敬畏生命，謹守天機。今作《新解》，非為標新，但求承古開今，拋磚引玉，使此古老智慧，煥發新生，惠及世人。”
他將手稿的初樣，分彆寄給了鄭國棟、林教授、沈清雨和遠在日本的佐藤教授，懇請他們提出批評意見。
鄭國棟回信，盛讚其“承古開今，功德無量”，並主動提出聯係出版社。林教授激動地打來電話，認為這是“為傳統文化正名的力作”。佐藤教授寄來了詳儘的日文批注和補充建議，尤其對“相氣篇”與日本“靈視”傳統的比較研究提出了寶貴意見。
沈清雨的回信則顯得格外厚重。她以極其嚴謹的學術態度，逐章逐節提出了修改建議：從術語的規範性、案例描述的客觀性、統計數據的嚴謹性，到理論框架與現代心理學、醫學的銜接點，都做了細致批注。信末，她寫道：
“鵬展，此書意義重大。它不僅是相術研究的裡程碑，更是溝通傳統智慧與現代科學的一座橋梁。你的堅持和努力，正在讓一個曾被誤解的領域重獲尊嚴。我為你感到驕傲。修改建議或許嚴苛，但請相信，是希望它能經受住最挑剔的目光。期待正式出版之日。另，承相安好？他的‘小刺蝟’理論，生動有趣，或許未來可成為兒童感知教育的一個有趣切入點。保重。清雨敬上”
看著熟悉的娟秀字跡和字裡行間未曾改變的專業熱忱與含蓄關懷，王鵬展心中暖流湧動，也夾雜著淡淡的酸澀。他將這份珍貴的回信小心收好。
與此同時，承相在父母的引導下，能力發展得既自然又可控。他學會了區分哪些“看見”需要告訴爸爸媽媽，哪些可以默默觀察；學會了用畫畫或簡單的詞語描述自己的感知，而不是驚世駭俗的直言。王鵬展在書稿的附錄裡，謹慎地加入了一小節關於“天賦兒童的感知特點與引導”，靈感正是來源於承相，但沒有提及具體身份。
著書立說，育子成人。王鵬展的生活，在經曆了驚濤駭浪和跨國求索後，似乎終於駛入了一段相對平靜卻充滿內省與收獲的航程。他明白，真正的挑戰或許才剛剛開始——如何讓凝聚了畢生心血和家族傳承的《相術新解》，被更廣大的世界所理解和接受？如何守護好承相這份珍貴而特殊的天賦？平靜的海麵下，新的暗流或許已在醞釀。但他已非當年那個小山衝裡隻能偷偷看相的青年，他有了更堅實的根基，更開闊的視野，以及一份沉甸甸的責任感。
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