但算完經濟賬後，她也不得不承認這確實是個好機會：“一年省下三萬多學費呢...”
於是家庭分工再次調整：李老師專職接送孫子上下學，趙老師接替買菜做飯的工作。
第一天送幼兒園，李再哭得撕心裂肺。李老師躲在幼兒園門外，聽著孫子的哭聲，自己也抹起了眼淚。回家後坐立不安，好不容易熬到接園時間，第一個衝到幼兒園門口。
當看到孫子笑著撲進自己懷裡時，趙老師的心才落了地：“唐唐想奶奶沒有？”
“想！”小家夥響亮地回答，然後補充道，“也想老師！”
李老師愣了一下，既欣慰又有些淡淡的失落。
漸漸地，李再唐越來越適應幼兒園生活，學會了很多新兒歌，還交到了好朋友。李老師也認識了其他爺爺奶奶，經常交流育兒心得。
一個平常的傍晚，全家圍坐在餐桌前。桌上擺著趙老師做的四菜一湯：清蒸鱸魚、紅燒排骨、蒜蓉菠菜、西紅柿炒雞蛋，還有一鍋奶白色的鯽魚豆腐湯。
“今天幼兒園老師表揚唐唐了，”李老師一邊給孫子挑魚刺一邊說，“說他吃飯最乖，還會自己洗手。”
小薇驚喜地問：“真的嗎？唐唐這麼棒！”
李明得意地笑：“也不看是誰的兒子！”
趙老師盛湯給大家：“來，嘗嘗這湯。早市的鯽魚可新鮮了。”
小薇喝了一口，讚歎道：“爸，您的手藝越來越好了！這湯比飯店的還好喝！”
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趙老師笑了：“熟能生巧嘛。”
李老師突然感慨：“時間過得真快啊。記得唐唐開葷時也是喝的鯽魚湯，那時才一點點大，現在都能自己用勺子吃飯了。”
李再唐似乎聽懂了奶奶的話，舉起小勺子：“唐唐自己吃！”
大家都笑了。
小薇看著公婆花白的頭發，突然說：“爸媽，謝謝你們。要不是你們幫忙，我真不知道怎麼能兼顧工作和帶孩子。”
李明點頭：“是啊，辛苦爸媽了。”
趙老師擺擺手：“辛苦什麼，看著唐唐一天天長大，我們高興還來不及呢。”
李老師補充道：“要說謝謝的是我們。要不是你們，我們老兩口的日子哪能這麼熱鬨？”
夕陽透過窗戶灑在餐桌上，給每個人身上都鍍了一層金光。李再唐學著大人的樣子，用勺子舀湯喝，雖然灑了一半，但還是得意地展示：“唐唐喝湯！”
那一刻，李老師忽然明白了“一碗湯的距離”的真正含義——不是物理距離的遠近，而是心與心之間的溫度。這碗湯裡，有分歧後的理解，有爭執後的妥協，更有代際之間流動的愛。
她起身又盛了一碗湯，放在小薇麵前：“多喝點，上班辛苦。”
然後給李老師也盛了一碗：“買菜做飯也不輕鬆。”
最後給自己盛了一碗：“我帶唐唐，最開心！”
大家都笑了。李再唐看著大人們笑，也跟著咯咯笑，然後用小奶音清晰地說：“湯好喝！”
是啊，湯好喝，家更好。李老師想，這就是生活最本真的味道——不需要山珍海味，隻需要一家人圍坐在一起，分享一碗熱湯，分享生活中的點點滴滴。
窗外華燈初上，屋內溫暖如春。一碗湯的距離，最終化為了零距離。全文完）
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