自與陳山長那番談話之後，蘇墨心中便有了明確的方向。
他不再僅僅滿足於，將《西遊記》的故事原原本本地複述出來。
而是開始有意識地，將陳山長平日講解過的聖賢道理，如同穿針引線般，巧妙地融入情節之中。
這天趁著休假，他將此前埋頭寫下的五冊存稿重新攤開，逐字逐句地修訂起來。
努力將一些自己寫得順手，卻可能過於晦澀的詞語，替換成更符合當下語境，連村塾孩童也能聽懂的口語。
務求讓故事既引人入勝，又淺顯易懂。
最後，他還煞有介事地在每一冊話本的末尾，添上了一個名為經義課堂的小章節。
他將故事中最能體現仁、義、禮、智、信等儒家核心道理的情節提煉出來。
與《論語》、《孟子》中的相關名句一一對應，並附上極其簡短的解說。
如此一來，這本《西遊記》便脫胎換骨，不再是單純供人消遣的猴子妖精閒文。
搖身一變成了兼具趣味性與知識性，寓教於樂的經義故事書。
蘇墨相信這樣的形式，一定能精準地抓住，那些望子成龍的家長們的心。
將五冊稿紙仔細整理、謄抄完畢，檢查無誤後，蘇墨將其小心翼翼地用油布包好，揣入懷中。
“娘，我們再去一趟縣城。”
溫氏正在院子裡，晾曬剛洗好的衣服，聞言有些猶豫。
“又去？可是家裡的活還沒乾完。”
“可是咱們這一次，是要去賺大錢的啊。”
蘇墨拍了拍懷裡厚厚的稿紙，眼中閃爍著自信的光芒。
聞言，對蘇墨深信不疑的溫氏不再遲疑，連忙起身收拾出門。
很快，母子二人再次來到了清河縣的書坊街。
這一次，蘇墨沒有絲毫猶豫。
徑直拉著溫氏，走向了街對麵那家，如今已經門庭若市的雅集齋。
還沒等他們靠近，一個熟悉的身影，便嗖嗖地從店內衝了出來。
“蘇老弟！”
張浩眼尖地看到了蘇墨，迫不及待的衝了出來。
臉上沒有久彆重逢的狂喜，隻有對故事後續追讀的喜悅。
“你可算來了！我等你等的花都謝了！後續呢？後續寫了多少？快給我看看！”
他有些期待的搓著手，視線死死鎖在蘇墨懷裡的包裹上，那副急切的模樣，逗得溫氏都忍不住偷笑了起來。
蘇墨也不賣關子，穩步走進店內，將那厚厚一疊稿紙放在了櫃台上。
“不多不少，正好五冊。”
“五……五冊？！”
張浩的眼睛瞬間瞪得溜圓，驚喜得差點原地跳起來。
“我的老天爺啊！蘇老弟，你可真是我的及時雨啊！”
話不等說完，他便迫不及待地拆開油布包裹，拿起最上麵的一冊翻閱起來。
隻見他不自覺的靠在櫃台上，看得如癡如醉，時而蹙眉，時而拍腿，完全沉浸在了故事之中。
“……好！好一個雖遭誤解仍守本心，批注得好啊！”
張浩猛地抬頭，激動地抓住蘇墨的胳膊，眼中放光。
“蘇老弟！你這改動，簡直是神來之筆。”
“額？張兄，此言怎講？”
張浩笑了笑，連忙解釋起來。
“你是不知道啊！自從你那前兩冊火了之後，孩子們是喜歡得不得了，天天在家學猴子翻跟頭。”
“那些當爹娘的，還有那些私塾先生，可就愁壞了！天天跑來跟我抱怨，說孩子光看故事不讀經，簡直是玩物喪誌！”
“我是一遍又一遍的解釋，說這故事新鮮有趣，還能幫孩子多認幾個字，好說歹說沒讓這故事被禁。”
“但這事情不解決，日後遲早是個事。”
說到這裡，張浩一攤手。
“這下可好了！你這批注一加，經義小課堂一附，正好解決了他們的痛點！”
“這哪裡還是什麼閒書？這分明是讀經輔助、課外教材啊！”
蘇墨點了點頭微微一笑，卻並不接話。
他拿起桌上夥計剛沏好的熱茶，慢悠悠地吹著氣，觀察著張浩的神情。
張浩見蘇墨不接後話、也不提價錢，心中便明白了。