雙色藤的卷須剛纏穩老藤架，傳藝圃就來了群新麵孔——是草原的牧人帶著孩子，牽著幾匹鬃毛編著主藤絲的小馬駒。“聽說這兒的藤能連兩地，”牧人笑著把小馬駒拴在藤架旁，“讓娃來學學，把草原的藤編術也摻進來，給雙藤添點野勁。”
小馬駒不安分地甩著尾巴，蹄子踏過圃邊的泥土，竟踏出串淺坑。守藤的男孩靈機一動，拉著女孩往坑裡撒了把混種藤籽：“讓草原的蹄印當花盆，長出的藤肯定帶著風的味！”女孩趕緊用紫藤花瓣把坑填平，“再給它蓋層花被，長得更壯！”
阿禾正教女娃們繡草原的風滾草，見小馬駒啃著雙色藤的葉子，趕緊笑著製止：“這可是寶貝葉，得留著做新繡樣呢。”牧人的女兒湊過來，手裡舉著片草原特有的鋸齒藤葉：“我教你們繡這個！和雙藤葉拚在一起，像不像五域的地圖？”女娃們立刻挪過繡繃，讓兩種藤葉在布上挨得緊緊的。
城主小女兒那邊，正和五域坊的孩童學編藤筐。她手指靈活，編出的筐沿帶著紫藤花的弧度，男孩們則在筐底編上主藤的菱形紋。“往筐裡放個雙色藤的葉芽，”有孩子提議，“等編完，芽也長大了，就知道我們編了多久。”於是每個藤筐裡都躺著片半白半紫的葉，像藏著個小小的時光秘密。
胡商的酒棚添了新釀的“草原藤酒”，是用草原鋸齒藤的根莖和雙藤花一起發酵的，開壇時帶著股曠野的清冽。“這酒得用藤編的酒囊裝，”他給孩子們分酒囊，“你們看，囊口的繩結，一半是五域的雙花結，一半是草原的套馬結，擰在一起才夠勁。”
茶商在共飲井邊搭了個藤編涼棚，棚頂鋪著主藤葉、紫藤花和草原鋸齒藤，陽光透過葉片的縫隙灑下來，在地上拚出三色光斑。“來嘗嘗‘三藤茶’，”他給牧人斟茶，“主藤的醇厚、紫藤的清甜、草原藤的微苦，混在一起，才是五域的味。”
樂師們正圍著小馬駒采風，牧人的兒子用骨笛吹著草原的《風藤謠》，五域的琴師立刻尋著調子合奏，城邦的陶塤也加入進來，三種音色在藤蔭裡撞出奇妙的回響。小馬駒像是聽入了迷，竟跟著節奏輕輕刨蹄，尾巴掃過雙色藤的卷須，帶起一陣細碎的葉響，像在給樂曲加花。
老族長和城主陪著牧人坐在涼棚下，看著孩子們圍著小馬駒嬉鬨——有的用主藤絲給馬鬃編花，有的往馬背上披紫藤繡的鞍墊，有的舉著藤筐追著馬跑，笑聲比骨笛還清亮。“你看這藤蔭，”老族長指著棚頂交錯的葉片，“多一片葉，就多一分涼，多一處牽掛，就多一分暖。”牧人點頭，從懷裡掏出塊草原的藤根化石：“這是老輩傳的，說藤能化石，就像情誼能融距離，我把它埋在雙色藤下，算草原的一份約。”
傍晚時分，孩子們把編好的藤筐擺在雙色藤旁，每個筐裡的葉芽都舒展了些，其中一個筐底的菱形紋裡，竟卡著片被馬尾巴掃落的鋸齒藤葉，像三片葉子在筐裡悄悄握了手。
阿禾和城主小女兒幫著牧人的女兒把鋸齒藤葉繡進雙藤圖，針尖穿過布麵時，遠處傳來骨笛與琴塤的合奏，調子比午後更綿長，像藤條在風裡慢慢纏繞。守藤的男孩忽然指著雙色藤的莖稈喊：“它變色了！”眾人望去，隻見白日裡分明的米白與淡紫交界處，竟暈開圈淺綠，像兩種色在藤裡融成了新的暖。
藤生望著那圈淺綠，看著涼棚頂三色葉片疊出的蔭，忽然明白，所謂約定從不是固守舊模樣。是草原的藤根化石挨著雙色藤的根，是鋸齒藤葉混進雙藤的繡圖，是骨笛的調子纏著琴音的尾，讓每一份新來的牽掛，都能在舊的暖意裡紮根，長出屬於大家的新顏色。
夜色裡，傳聲管裡傳來牧人女兒學唱《雙月謠》的聲音，帶著草原的腔調，卻格外動聽。雙色藤的新葉在月光下泛著淺綠的光，而那被蹄子踏出的坑裡，新的藤籽已悄悄頂破了花瓣鋪成的被—它們會帶著草原的風、雙藤的暖，在這片越來越寬的藤蔭裡，續寫下一個約定。
那圈淺綠在雙色藤的莖稈上暈得越來越寬，像塊融化的玉。守藤的男孩和女孩蹲在旁邊數新冒的葉芽，忽然發現其中片新芽的邊緣，竟帶著鋸齒藤葉的小豁口，隻是比草原的鋸齒更柔和些。
“是它自己長的！”女孩舉著紫藤花編的小尺子量豁口，眼裡閃著光，“就像把草原的藤葉，揉進咱們的雙藤裡了。”男孩趕緊往土裡埋了塊碎陶片，上麵刻著剛學會的草原符號：“給它做個標記，以後長出來的葉，都帶著草原的記號。”
牧人的兒子正跟著五域坊的藤匠學做藤編馬具，他手指粗糲，卻學得認真，編出的韁繩一半是草原的麻花辮，一半是五域的纏枝紋，兩種紋路在交接處打了個結實的結。“我爹說，好的韁繩能懂馬的心思，”他舉著韁繩給小馬駒試戴，“就像這藤，能懂咱們所有人的心思。”
女孩子們的繡繃上，鋸齒藤葉的繡樣越來越多，有的和主藤葉並排，有的被紫藤花圍著，最巧的是阿禾新繡的一幅——三色藤葉在月光下相疊，葉尖都朝著同一個方向，像在往一處趕路。“這叫‘同路葉’，”她給牧人的女兒講解針法，“針腳要鬆些，才像被風吹著往一起湊。”
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胡商的酒囊在孩子們手裡傳著，草原的套馬結和五域的雙花結被摩挲得發亮。有個調皮的孩子把酒囊係在小馬駒的尾巴上，馬一跑，酒囊就跟著晃，裡麵的“三藤酒”晃出細沫，濺在雙色藤的葉片上，竟讓那圈淺綠更鮮亮了些。“你看你看，”孩子指著葉片笑，“酒也想給藤添點色！”
茶商的涼棚下，新添了個藤編的轉盤，盤麵畫著五域的地圖，每個區域都標著當地的藤——五域坊的主藤、城邦的紫藤、草原的鋸齒藤、冰原的耐寒藤、河穀的水藤。孩子們轉動轉盤，指針指到哪，就往茶爐裡加哪種藤的葉片，煮出的茶每天味道都不同，卻都帶著股融融的暖。
樂師把《風藤謠》的調子融進了《雙月謠》，骨笛的清越、琴的溫潤、塤的醇厚纏在一起，吹得棚頂的三色藤葉沙沙響，像在跟著唱。有片鋸齒藤葉被風吹落，正好落在傳聲管上，骨笛的調子透過葉片傳過去，竟帶了點紫藤花的甜，引得城邦那邊的陶塤立刻應和，調子也添了絲草原的曠。
老族長讓人在雙色藤旁立了塊新竹牌，上麵刻著“共藤”二字。牧人看著竹牌，忽然提議：“不如辦個‘藤藝會’？讓五域的人都來顯顯本事，把各自的藤藝湊成一幅大活計。”城主拍手稱好：“就定在月圓那日，讓雙月橋的藤架當展台！”
傍晚的霞光透過涼棚，給三色藤葉鍍上層金紅。孩子們把做好的藤編馬具、繡著三藤葉的帕子、裝著不同藤葉的茶罐都擺在竹牌旁，像在給“藤藝會”提前搭展台。守藤的男孩忽然發現，那株從蹄印坑裡長出來的新藤，芽尖竟同時頂著主藤的米白、紫藤的淡紫和鋸齒藤的淺褐，像個小小的三色火炬。
阿禾和城主小女兒蹲在新藤旁，用指尖輕輕碰了碰芽尖，異口同聲地說：“叫它‘和藤’吧。”牧人的女兒也湊過來，用草原話重複了一遍“和藤”，三個女孩相視而笑，笑聲驚起幾隻停在藤架上的鳥，鳥翅掠過雙色藤的新葉，帶起一陣淺綠的風。
藤生望著那株“和藤”的芽尖，看著竹牌上被霞光染成金紅的“共藤”二字，忽然明白，這藤蔭裡的約定，早已不是幾地的事。是五域的藤在同一片土裡紮根，是不同的手藝在彼此的日子裡發芽，是每個新來的人、每樣新添的藝，都能在這藤蔭裡找到自己的位置，長成大家共有的暖。
夜色裡，傳聲管裡傳來城邦那邊試吹新調子的聲音，是用草原骨笛的指法吹《雙月謠》，帶著點生澀，卻格外認真。雙色藤的淺綠莖稈在月光下泛著光，而那株“和藤”的芽尖，正借著夜色，悄悄往三色藤葉鋪成的蔭裡鑽——它會帶著所有人的盼，在這越來越寬的藤蔭裡，長出屬於五域的、獨一無二的模樣。
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