這種坦然，持續的時間並不是很長。
一開始，被各種打趣，說他要跟著“小媳婦”去上海享福。
丁加一心裡是不舒服的。
等到後來，隨著打樁船從入河口撤離，村裡人從打趣變成了咒罵。
罵縣長“沒良心”，罵建功名“狗屁上海專家”，有時候連帶著建橋橋也一起罵。
丁加一的心裡就更不舒服了。
過去的一年，他總會時不時地想起建橋橋，想起建橋橋和小花小蟹的對話。
三個女孩的那一台戲，那些自以為壓低了聲音的“竊竊私語”，每個字，都切切實實地傳到了丁加一的耳朵裡。
和自帶喇叭效果似的，丁加一想不聽，隻能躲到院子裡去。
建橋橋當時問小花小蟹的那句——“爸爸都死了，媽媽為什麼不能改嫁”，也是丁加一從四歲到十歲最大的困惑。
丁加一從來沒有聽過任何人，是站在他親媽的角度說話的。
村裡人一提到他的親媽，個個都咬牙切齒，和有多大仇多大恨似的。
像極了打樁船被拖走後，大人們停止打趣他和建橋橋，開始統一口徑，把縣長丁有法和總工建功名，當成“仇人”來攻擊。
丁加一想不明白，這些仇恨的來源。
村裡人都說他媽媽自顧自改嫁去享福不帶著他，讓丁加一一定不能原諒他的親媽。
丁加一想不明白。
自己的親人能幸福，難道不是好事嗎？
村裡人各種詛咒丁有法和建功名。
丁加一也覺得邏輯很奇怪。
縣長和總工，從始至終，不都是在幫忙想辦法嗎？
隻是丁加一很少把這些疑惑表現出來，因為村裡人不管是打趣還是攻擊，都是“統一口徑”的，他不想讓自己變成“異類”。
這是丁加一打從記事起就學會了的生存之道，也是村裡人各種說他“命硬”，卻不孤立他的主要原因。
他既吊兒郎當不學無術，又極其聽話。
任誰和丁加一說話，都會覺得丁加一聽進去了自己的勸誡和敲打，多多少少都會帶點成就感地結束這份“善意”。
丁加一不能表現出自己不記恨母親，否則迎接他的，就是無休無止的輪番教育，他隻能竭力隱藏自己的觀點。
當一個竭力隱藏自己觀點的人，遇到和自己真正觀點一致的人，內心不可能毫無漣漪。
建橋橋和小花小蟹的對話，觸動了丁加一，讓心情久久不能平靜的他，選擇去院子裡麵睡覺。
建橋橋打完電話，非要把他從院子拉回房間睡覺的行為，再一次觸動了丁加一，那些打小就認識他的人，早都以為，他是更喜歡以天為蓋以地為爐。
這樣的觸動，和建橋橋是從哪裡來的，長得好不好看，都沒有什麼關係。
純粹是因為內心深處的某個塵封已久的角落，被觸碰到了。
過去的一年，村裡人打趣完了、咒罵結束了，就開始回歸日常——七大姑八大姨的，吃飽了沒事就來巧蓮家，數落丁加一的親生母親。
每當這個時候，丁加一就會想起建橋橋。
想起建橋橋在和小花小蟹的對話裡，維護過他媽媽的改嫁。
丁加一可以不反駁彆人的觀點，卻也不會改變自己內心的真實看法。
一個表麵隨和的孩子，內心往往比誰都固執。
這也是為什麼，丁加一可以頂著全村人的眼刀子，帶建橋橋去溪邊玩。
隻要過來湊熱鬨的這些人，不直接把話挑明，光幾個眼神，他一個不學無術的小學生，接收不到正確信息也是正常的。
就算事後有人批評，丁加一也隻會非常誠懇地道歉，說自己一直記得去年村主任再三交代，讓他照顧好上海來的女娃娃，他以為今年也是一樣的。
道歉完了，再來一通感謝，讓每一個批評他的人，都帶著滿滿的成就感離開。
……
去年第一次見麵，建橋橋就向丁加一介紹過自己名字的由來——“我是建橋橋，你也可以叫我小橋，橋梁的橋，因為我爸爸是建橋的，所以才叫這個名字。”
時隔一年，長大了一歲，開始念小學的建橋橋，更加詳細地向丁加一介紹起了自己的名字。
“加一哥哥，我的名字裡麵有兩個橋，第一個是橋梁的橋，因為我爸爸是建橋的，第二個還是橋梁的橋，因為我媽媽希望我能上劍橋大學。”建橋橋說起自己的名字，是帶著點向往和驕傲的。
丁加一不知道什麼叫“建橋大學”，2001年的貧困村落還不通網絡，丁加一對於外麵的世界，了解得還非常有限。
這裡的“外麵”，指的不是國外，而是川頁縣以外、嶴溪村以外。
丁加一長這麼大，都沒有離開過川頁縣，去過最遠的地方，就是送“大哥”丁加駿到縣城上學。
丁加一不想在建橋橋麵前露怯，他把“建橋大學”記在了心裡，準備找機會問問見多識廣的大哥，那是個什麼樣的學校，好考不好考。
丁加駿在縣城裡麵上了兩年中學，嶴溪村崇拜他的，可不止有小花和小蟹。
……
丁加一帶著“水族館特工隊”裡的“無父問題小分隊”陪著建橋橋在嶴溪裡麵瘋玩了一下午。
直到夕陽西下，小分隊隊員們一個個都得收拾收拾回家吃飯，隻剩下丁加一和無處可去的建橋橋。
建橋橋去年過來的時候，在村裡是個寶，投石摸魚抓蝦之後，有的是人，搶著幫她收拾。
又是幫忙換衣服，又是幫忙紮辮子，連鞋襪都是小花和小蟹幫她穿好的，就差直接“武裝”到牙齒。
今年情況大反轉，誰要還敢把人往家裡帶，那就是全村的敵人。
丁加一自然也意識到了這一點，但他也沒有更好的辦法。
好在巧蓮阿姆曆來都是全村最好說話的人，她提醒加一，可以先把建橋橋帶到隔壁村委會去收拾乾淨，等著她爸爸來接。
建橋橋對此也沒有意見，甚至還有些歡天喜地。
她在充滿善意的環境裡長大，覺得王巧蓮是一眼就看出了她過去一年的進步。
從六歲到七歲，雖然隻長了一歲，卻是從幼兒園變成了小學生。