我們可以著墨不多或者是沒有具體去寫，這就是“主線劇情背景化”。所以對於很多執著於“鏡頭一定要牢牢跟隨主角”的作者朋友來說，一樣是可以設計支線的，隻不過主角暫時脫離了主線而已。
再次強調哈，設計劇情支線是為了豐富你故事結構，也是最簡便的調整小說節奏、為作品增加鋪墊的一種辦法。宣泄之前需要大量的鋪墊，
這些起鋪墊作用的劇情如果都在單一遞進的主線上層層累高，劇情會顯得陡峭而且單薄。
如果你的故事隻有孤零零單獨一條主線，不管你怎樣去設置障礙、提前埋伏筆，設置很多有一個驚天大秘密就不告訴你的懸念，一個勁兒的讓故事曲了又折，仍然會顯得非常單調。畢竟一本書的大主線很好辨認的。
你把這根主線再怎麼細分，折騰，大的劇情走向是不變的。這實際上等於你的故事接下來的每一步發展讀者早就知道了，隨便猜個八九不離十，自然就覺得無趣、沒勁，故事老套沒新意了。
很多時候我們被批評套路化，實際上這不是套路有問題，而是寫這個套路的過程沒寫好，支線劇情如果能設計得合理、巧妙，能明顯的起到避免故事的可預測性的作用。
至少是乾擾故事的可預測性。這就是支線劇情最重要的用途。然後我們再說今天課後作業。
今天的課後作業就是，把這節課的整個隨堂練習再做一遍。當然，我更希望大家拿段新的正文劇情來練。
我的筆名筆名
我的作品書名
當前故事主線（即為表達“主要角色當前的成長”或當前“核心故事當前的發展”的那些連續的事件線索↓每個小項目後邊不一定隻列一個劇情事件的概括，可以是幾個）
當前劇情事件的中心人物（當前主角）
當前劇情事件的發生地點
當前劇情事件的前因前提事件
當前劇情事件的開端
當前劇情事件的發展
當前劇情事件的
當前劇情事件的結局
當前劇情事件造成的後果影響
推翻“後果影響”重設相反內容
設置更加嚴重的“後果影響”
延遲“後果影響”的出現
推翻“後果影響”的途徑方法
讓““後果影響”更嚴重的途徑方法
延遲“後果影響”的途徑方法
今天這節課，其實就是一次拉通今天的隨堂練習，今天的課程建議結合練習和自己的文做思考和練習，今天的課就上到這裡了，下課！”隨著玖璃最後的一句話響起，許二狗也從聽課的狀態裡脫離了出來。
“媽耶，我頭好暈。”許二狗晃了晃腦袋，看了看時間，已經過去了四個小時，手機都快看沒電了，也是這時候，許二狗才感覺有些尿意，急忙朝廁所跑去。