“不行了，不知道什麼時候是個頭啊。”
杜預喘著粗氣，翻出一些木蘭準備的乾糧，大口吞下。
好在書山上，運氣好的話，有些地方還能遇到文泉，文思泉湧，雖然隻有一小股湧出書山，形成涓涓細流，再彙聚成小飛瀑，但可以飲用。
每次杜預用手捧一捧文泉，一飲而儘，也能恢複極多的體力和才氣，讓乾涸的頭腦、疲乏的身軀，隨之重新煥發生機與活力，文思活躍起來。
“甘甜、解渴。”
杜預痛飲一番文泉，體力恢複不少。
“不行，這樣下去不是辦法。”
杜預仰頭看著依舊雲山霧罩、不知多高的山頂，眉頭漸漸皺起。
書山有路勤為徑。
這話不假。
但若隻是一味在“勤”上做文章，不管抬頭看路，隻顧悶頭爬山，隻怕累死也到不了山的彼岸。
這就好比讀書人，死讀書，讀死書，學而不思則罔，思而不學則殆，終究不可能有所大成。
要必須想辦法，既要有苦功夫，也要下巧功夫。
杜預又繼續攀登了一段路，終於····
沒路了。
不是說書山沒有方向，而是山路已經到了儘頭。
前麵，隻有壁立千仞無依倚的懸崖，卻沒有了攀登的山路。
山路，至此到了儘頭，彆無他選。
杜預愕然。
想不到，從書山腳下，一路奮鬥到現在，耗費了那麼多的精力、才氣和時間，卻隻得到了這麼一個令人絕望的結果。
結論，就是此路不通！
你走錯了路。
杜
預凝望遠處。
透過霧氣，他可以看到非常清楚——不少讀書人，也在走到山路儘頭後，愕然發現自己走錯了路，走到了前方無路的絕境上。
山窮水儘疑無路。
但此地，不是疑心，而是根本沒有。
除非讀書人能背身雙翅，飛升上去。
但沒有人能做到這一步，隻能望山興歎。
解決辦法，也不是沒有——原路返回。
書山有路勤為徑、書山探寶勤尋路。
這兩句詩，已經非常明確無誤提醒了一眾學子——爬書山，最難的不是爬，而是尋路！
尋路，很可能會走岔路，那就要勤。
走錯不要緊，勤能補拙，再走就是。
這就跟讀書學業一樣。
讀書，難免有走岔路、誤入歧途的時候，走錯了不要緊，爬起來再走就是。
但杜預也看地清清楚楚遠處不少讀書人，絕望大叫起來。
他們都是普通秀才，能攀爬到眼下的地步，已然是竭儘全力、耗儘才氣，甚至窮經皓首、油乾盞儘，哪裡還有時間、精力和財力，再走回頭路，下山後去找其他路爬？
杜預心有戚戚然。
漫漫人生路，不過五十年。
普通人一旦走錯，幾乎沒有試錯的機會。
特彆是普通人家、寒門小戶出身的孩子，既沒有各種資源、財富作為人生起點，更沒有有眼光、格局和經驗的家長長輩指點迷津，隻能在社會上漫無目的地一次次嘗試，一次次失敗。可惜一旦跌倒，很難有機會再爬起來，
再走回頭路。
書山，如同人生。
不少讀書人，絕望之下，直接回歸。
他們已然耗儘了文氣，不可能再有其他二次選擇的機會，隻能低頭認命——他走錯了書山之路，便要獨自承擔後果。
甚至，杜預看到有絕望的讀書人，一時想不開，一躍而下！
竟然選擇自戕。
書山摔死，與現實十國中彆無二致。
杜預能理解他們——費勁千辛萬苦，走遍千山萬水，最終卻走到了絕路上，之前耗費的力量都白費，如此重大打擊，情何以堪？
但如此決絕之人，畢竟少數，大部分走錯之人，都無奈接受回歸選擇。
杜預要不要下山？重新走？
或許是剛才喝了文泉的功勞，杜預文思泉湧，福至心靈。
不！
不要急於下結論！
誰說，山上沒有路，就不能走？
這世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路。
要在不能進時，保持良好心態，無路可走時，保持悠然心境。
沒有路，那就闖出一條路。
他悠然吟誦道：“【終南彆業】！”
偌大書山中，悄無聲息，萬籟俱寂，仿佛隻有杜預與書山。杜預在吟詩，書山在傾聽。