“啊，氣不夠啊。”王祖男唱了幾遍之後感覺自己悶氣短，頭暈眼花。
“沒事。”老師安撫，剛開始練合唱的人都會出現這樣的情況的。“我們能不能把第二遍連著走一下。”
“我不可以太晚呐，要早一點。”王祖男連連搖頭。
老師說：“因為真的超級難。”
從老師嘴裡說出超級難，把大家都嚇了一跳，要知道，他們的時間可不多了呢。
“每唱一句，後麵都有隆戈隆戈隆戈隆，你們學一遍好不好？”
隆戈隆戈隆戈隆又是個什麼東西？大家都很疑惑，但是還是覺得可以試試。
“聽一遍吧。”
合唱團的同學們開始示範。老師唱“風在吼”，然後合唱團的人在後麵唱“隆戈隆戈隆戈隆”。
“你們學。”老師指著四個主唱說。
“隆戈隆戈隆戈隆。”四個主唱一起學了一遍。他們覺得自己唱得還不錯，但是老師卻說。
“不可以這麼唱。”
大家都很疑惑，他們唱得明明跟合唱團的學生們唱的沒有什麼大的區彆啊，隻是他們人比較少而已。
老師耐心地解說：“你的性格反差一定要特彆大，你不能風在吼，然後隆戈隆戈隆戈隆。這就廢了。”
老師這麼一說，大家就懂了，意思就是唱風在吼的時候氣勢十足，豪情萬丈，但是唱隆戈隆戈隆戈隆的時候就要很陰柔很婉轉。
大家就試了一邊，唱“風在吼”的時候豪情萬丈，但是下一句“隆戈隆
戈隆戈隆”的時候大家都把聲音放低了，輕輕地溫柔地唱。
“對了。”大家的表現一下子就獲得了專業老師的肯定。大家都很開心，老師笑著說：“往下學。馬在叫。”
合唱團唱：“隆戈隆戈隆戈隆。”
這一次的隆戈隆戈隆戈隆聲調又和上一次的不一樣，主唱們雖然沒有記住調子，但是掌握了精髓就是要唱得溫柔，所以還是唱了。
“有點跑調。”老師總結道。
陳賀摸著下巴，回想剛才的調子，就是想不起來：“第一個我有點忘了。”說完這句之後，兩句的調子他都已經不記得了。這個沒有辦法，譜子上又沒有。
陸飛唱了兩遍給他聽，他更蒙圈了：“不是一樣的嗎？”
事實上是不一樣的，隻有其中的幾個音是不一樣的，但是一下子確實很難記住。
更難的還在後麵，唱第三個隆戈隆戈隆戈隆的時候，調子又不一樣了。這一下大家都蒙蔽了。
“好難啊。”王祖男試著唱：“黃河在咆哮。”
陳賀一向不喜歡太複雜的東西，對於他簡單粗暴的人生來講，這一題已經超綱了，他舉起自己的右手：“我覺得吧，這個隆戈應該是個很感性的東西，我們就感性地來好不好？”
“不可以。”老師斬釘截鐵地拒絕，口氣比陳賀說不可以的時候還要果斷和強硬。