苗旭聽了，心裡想陸雲舟真是個好人，他應該和她交個朋友。
想到這，苗旭就中二道，“恩！陸雲舟，你真是我的好朋友。”
陸雲舟
果然是個中二少年。
這時，蔣老師喊了班裡幾個壯實的男生去搬來了新課本，點了幾個第一排的同學發書。
陸雲舟默默整理這些小課本，真的和初中高中的課表比起來，小多了，也薄多了。
一年級二年級隻有語文數學兩門主課，三年級會開始加入英語課程，現在發的是語文數學的課本和練習冊，以及其他副課的書。
陸雲舟拿起這個時候的美術書和美術作業本子，心裡一陣懷念。
她以前最喜歡美術課了，小學初中一直是班裡的美術課代表，但高二分班才開始正式學習專業美術。
陸雲舟回想前世的事，十分入神，突然就聽見後桌女生的聲音，“啊，我的書是破的。”
雲舟轉頭看去，發現這位同誌的數學課本封麵破了一個大口子，應該是搬書的人不小心弄壞的。
“我跟你換吧，我的書是好的。”
劉櫻正為自己的破書苦惱，就聽見前麵的女生提出換自己的破書，當即開心地同意了。
“謝謝你，我叫劉櫻，櫻是木之本櫻的櫻，你叫什麼名字啊?”
“我叫陸雲舟。”
陸雲舟拿起換來的‘破書’，心裡又想起前世的她。
以前她也是不願意要這種課本的，但隨著心理年齡的增長，就不再為這些小事斤斤計較了，不過她很理解這樣的心理，也願意自己拿這種破書。
旁邊苗旭看見這一幕，心道陸雲舟果然是個好人。
講台上，蔣老師也注意到這件事，心想這孩子真懂事，大人教的真好，這樣的美德應該成為班級班風。
想到這蔣老師就拍了拍手，示意大家看自己，等小同學都安靜了，就開始了自己今天的‘演講’。
“同學們好，從今天起，我就是大家的班主任兼數學老師了，我姓蔣，今後會教大家兩年的課，大家對我有什麼建議也可以跟我提，這是我的電話號碼，平時有事請假就打這個電話，電話都是二十四小時開著的。”
蔣老師在黑板上寫下自己的姓氏和電話號碼，“剛剛啊，我看見一位同學主動的拿了一個封麵損壞了的課本，這種行為非常好啊，大家要多多向這位同學學習，來，告訴老師你叫什麼名字。”
陸雲舟懵了，這才開學她就引起班主任注意了麼
懵逼歸懵逼，陸雲舟還是慢慢站起來，“老師，我叫陸雲舟。”
蔣老師微笑著點頭，“嗯，陸雲舟，這名字好聽。請坐吧，陸雲舟。”
陸雲舟坐下，就感覺周圍射來一道道x光線，是一年級同學的視線。
這些眼神裡各種情緒都有，有佩服的，有羨慕嫉妒恨的，還有無關緊要的。
苗旭此時看著自己的同桌，在心裡默默想，媽媽說好人有好報，果然沒錯。