我和我的學生們！
男女交往要有彆
曾有一段時間，在我們學校七年級一對對男女生之間，流行一種剪刀石頭布定輸贏的遊戲，後來有一部分性格外向潑辣的同學，感到不夠刺激，於是又加了一條新規定如果男生輸了，就主動去抱輸的對方女生，如果女同學輸了，不光要抱輸的對方男生，還要抱班裡另外一男同學。一時間剪刀石頭布的吆喝聲像酒桌上猜拳一樣，熱鬨非凡，一對對男女生像打了雞血似的精神飽滿，鬥誌昂揚，剪刀石頭布的聲音一浪高過一浪，他們嬉笑著打鬨著，你抱我我抱你，熱鬨非凡，並且還有人起哄讓某某男生和某某女生一對，如果他們不配對，就采用激將法我就知道你不感？果然有怕失麵子走過去的，有硬著頭皮走過去的，有用挑釁的眼神走過去的，有的是膽怯的走過去的，有的是不好意思走過去的，有的是嬉皮笑臉走過去的。配對拆開重組，想把所有參加的都抱一遍。他們想讓班級一個最胖女生和一個最胖男生組成一對，組合名字是合肥。最倒黴的是不願參加他們這個活動的一小個又可愛的男同學，因為體重輕又可愛，被女同學無言無故的一會抱了四次，嚴重打擾了他的學習生活，侮辱了他的人格尊嚴，一氣之下告到班主任那裡。
針對這種現象，我們學校召開了男女交往要有彆的主題班會，讓同學們知道跨進初中，就等於跨進了青春期的大門，已經長大了，有了性彆的差彆，再也不能像幼兒階段那樣嬉笑打鬨了。在男女生交往中，既要反對男女授受不親，又要男女有彆，要儘量避免男女同學沒有顧忌的單獨接觸。男女同學彼此間的接觸，與同性接觸有所區彆，要大方誠懇而有分寸，舉止文雅而不放蕩，不相互打鬨挑逗；語言要幽默而不汙穢，不說粗話臟話；隨意乾擾他人的學習和生活，是不尊重彆人的表現，當然也是不尊重自己的表現。
這次主題班會的召開，使同學們知道了男女生之間應如何交往，男女生之間的交往比以前文明了許多，抱一抱現象再也沒有發生過。