邏輯呢？邏輯呢？方圓大窘。
吳老師抬起手腕，把他拉住：
“快要下課了，我考考你，你說你背過唐詩三百首，那你也現場作一首詩。”
方圓要瘋了，這大叔惡意肯定是沒有的，估計就是稀罕自己，願意讓自己出風頭。
但是，寧莫不是上課前嗑藥了？
我說的是我看過，什麼時候背過？
快要下課和你要考我有關係麼？
“老師，這我哪……”
“同學們，你們想不想看方圓做首詩出來？古有曹植七步成詩，方圓，你這個全校第一，打算走幾步？”
曹植那是千古牛逼，自己在不到一千個人裡牛逼二年怎麼就惹著你了？
算了，方圓不想吐槽了。
來回走了一步兩步三步，看星星一顆兩顆三顆連成線？
方聞山還有啥中國風歌詞來著……
抬頭看向劉蘇，這妮子憋著笑等著看自己出醜呢。
張堯，玩手機呢，沒看自己。
班級後麵的小黑板上畫著這周的板報，他記得還是自己操刀的，是一個圓滾滾抱著竹子啃。
他挪了三步走回黑板前，跟吳老師說：
“老師，想起您的大作有感而發，也瞎寫一首五言詠誌。”
幾個男生喊：“方圓，牛逼！六步成詩！”
方圓硬著頭皮，大手一揮。
他每寫一句，好多男生就跟著大聲念，震耳欲聾。
寫下第一句：我自山中來。
吳老師掏出手機，開始錄像。
寫下第二句：足履踏泥淵。
好多女生跟著念了起來，更多人舉起了手機。
劉蘇似乎感受到了方圓此時的心緒，猛地捂住嘴，淚水涔涔。
這是最真實的生理反應之三：不受控製的眼淚。
至於生理反應之四…小劉蘇似乎還要等待很久才能體會，沒辦法，人如飄萍，個人意誌不足以撼動命運之河早已既定的流向。
方圓餘光看到了站在教室門外的班主任和她身邊一個矮半頭的清麗女人。
李理穿著黑紗垂至腳腕的長裙，墨發披垂，鵝蛋臉，清冷無雙，美豔超塵。
陳婉是被班裡的喧嘩聲吵來的，李理正和她在辦公室聊天，跟著一起走過來。
兩人看著這場麵，靜靜站在外麵注視著，都沒說話。
第三句：歲歲不覺苦。
方圓筆走龍蛇，不自覺地開始連筆。
他聽著身後的聲音，知道那是給自己的讚賞。
想起自己的出身，想起每個孤單寂寞冷的節日，想起自己欠下那個女孩的一生……
用力握著粉筆，寫下最後一句：步步入雲端！
教室安靜一息，然後便是滔天的呐喊：步步入雲端！步步入雲端！
張堯收起手機，悶悶地也跟念，眼中若有所思。
吳老師舉著手機：
“很不錯，以竹詠誌，沒有一個竹字。”
大部分人也知道這首詩的妙處了，更加興奮。
陳婉妙目流轉，似感慨似讚許，情緒都化作了麵上的微笑。
李理……麵無表情，和她一比，劉蘇‘冰山美人’的稱號簡直假的一樣，極其名不副實。
方圓轉過身，看到興奮著、呐喊著、強拍著的同學們，也看到了劉蘇哭著朝自己點頭的樣子。
他灑然一笑，朝大家拱拱手：“抬舉了抬舉了。”
陳婉走進來，止住了班級的呼喊，然後朝三分得意七分暗爽的方圓說了句：
“彆自大，高考作文寫詩歌不給分。”
方圓訕訕揉揉鼻子，便見李理輕盈的走了進來。
男生們暗呼一聲，李理不教高二，見到三美中的她可是不容易。
李理的聲音特彆清亮，像黃鶯出穀：
“吳老師、陳老師，這首詩能讓我來批注麼？”
陳婉道：“你高一時教過他，也是這臭小子的授業老師，怎麼不行？”
吳老師也自無不允。
李理看看方圓，方圓對她根本沒有抵抗力，諂笑說：“求之不得呢。”
幾乎和粉筆一樣白的手掌飛快寫下兩句詩：
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
字跡飛揚，和她冷淡的性格一點不似。
寫完，李理轉身就要走，又突然停下，衝方圓抬抬下巴：“可以麼？”
方圓輕輕躬身：“李老師可謂知己。”
李理眨了下眼睛：“行，那給你自己這首詩提個名。”
啊這……起名字什麼的最難了……
無題肯定是不行的。
方圓擰著腦門，想了半天，真是想不出來，又看了看後邊的圓滾滾，
抬手寫道：《竹子不隻是熊貓的口糧》
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