方孝孺說道。
“上次在海上都沒淹死他，廣西那河裡能淹死他？”
齊泰無語中。
“那如何解釋他失蹤？更何況海上可沒大藤峽這些地方，他走水路去廣州，一路上都是些獠蠻之民，說不定會出什麼意外。他也不是什麼不死之身，真要是不死之身，就不用全身層層重鎧了，他那個防彈衣隻要到外麵，幾時不是穿著的？
他一樣能被殺死。
說不定在那個深山峽穀，陰溝翻船，被土人用毒箭射死。
更何況不管他是不是死了，隻要他不在京城，終歸是咱們的機會，新君一繼位就改科舉，重用北人，改稅法，這才幾天，朝堂之上就已經一片烏煙瘴氣。還讓那些小人誣告廣澤郡王私下怨及大行皇帝，這擺明了就是要羅織罪狀害死廣澤郡王，咱們大明剛送走一暴君，這又生一暴君。”
黃子澄冷笑著說道。
朱允熥一繼位，立刻下旨把他惦記已久的科舉製度改了。
也就是分科取士。
文，工，農，算，兵五科。
文科就是之前科舉考的，但不再限於儒家典籍，簡單說就是任意命題來考，不過實際上還是儒家，畢竟出題人還是那些文官。
但剩下四科與儒家就無關了。
而且五科進士一個級彆，考中後都是最底層，然後根據成績升遷，文科進士和過去一樣還是到縣衙，但不一定是縣丞，也可能是主簿，甚至典史。不過鼎甲還是進翰林院，但五科鼎甲都進翰林院，二甲還是進京城各衙門，同樣從最底層官員做起，然後工科進工部，算科進戶部，兵科進兵部，農科雖然沒有農部，但卻可以和文科一樣直接去縣衙。這個改革嚴重傷害了儒生利益，事實上幾乎砍去了他們近半位置，而且就算是文科，也不一定全是儒學，畢竟已經不限儒家典籍了。
出題是文官，但最後核準還是皇帝啊！
他要考大明律都行。
儒生們完全被一巴掌打懵了，尤其是南方那些耕讀傳家的大儒，完全不知道該怎麼辦了？
寒窗苦讀就為跟一群工匠商販甚至泥腿子競爭？
農科真是泥腿子。
當然，實際上是農學生。
科舉改革是係統化的，並不是朝廷一下子開個農科，而是地方上先進行農學教育，利用楊豐為此準備的教材開農校。朱元璋已經建立起了普及全國的基礎教育，也就是說民間識字的小孩數量眾多，所以這些小孩可以報農校。
然後學農學。
學完之後才參加科舉。
不過農學是肯定要下田，比如育種，肥料研究，不下田怎麼研究？
研究肥料的，還得去研究糞丹各種成分呢！
那氣味可是很衝。
楊豐都得給生產糞丹的工人提供自製防毒麵具。
這個科舉分科改革，四年前楊豐就已經在和皇太孫一起設計了。
甚至試驗性質的學校都有不少了。
其他幾科也一樣，甚至就連文科其實也有專門的法律之類學校。
都在楊豐的五台山。
朱允熥現在隻是終於熬到他爺爺死了，自己做皇帝了，可以把原本試驗性質的學校向全國推廣，反正他科舉開了，而第一批農工兵算這些科的學生，就是他和楊豐搞的那些實驗性質的學校的，這些是天子門生，直接去考，然後去基層做官。
皇帝陛下一下子就有了數量不菲的符合自己標準的基層官員。
然後再開更多此類學校。
一步步增加雜科進士的數量。
逐步對官場進行替換。
這是蓄謀已久的。
隻不過以前老朱不想這麼搞，畢竟他明白儒家對維護家天下是非常有利的，但朱允熥不在乎這個，或者說受現代思想影響的他，有自己的維護家天下的理論。
但是……
“就算沒有楊豐，你我一群儒生難道能做什麼？陛下還有神機營，沒有神機營還有京營，就算沒有楊豐他還有藍玉。
你我能做什麼？
燕王都遠遁西域，你我能做什麼？”
齊泰說道。
的確，這個形勢簡直讓人絕望啊！
“南塘兄，彆忘了，咱們是一根繩上的螞蚱，你覺得我去找陛下，把過去咱們一起的那些密謀抖出，他會不會誅你三族。”
方孝孺冷笑道。
齊泰瞪大眼睛……
“那樣你三族也彆想跑。”
他怒道。
“方某受廣澤王知遇之恩，當以死相報，三族而已，十族又如何？方某為報廣澤王可舍三族，不知閣下可舍得？”
方孝孺說道。
齊泰瞬間僵住了。
“南塘兄，你不能退縮，其實你也很清楚，咱們不是沒辦法，隻要楊豐不在，咱們就有一線生機，這裡有廣澤郡王的親筆信，你不妨先看看。”
黃子澄看火候到了，把一封信推到齊泰麵前說道。
朱允炆已經被禁足府中，他們沒法去見。
後者愣了一下。
他緊接著打開信……
“燕王都遠遁西域，你們覺得區區一個湘王，能保護廣澤郡王？”
他緊接著冷笑道。
好吧，朱允炆的密信，是要他們救出他，然後逃往荊州，去求湘王的保護，畢竟他也知道，這時候不跑就真是等死了。
“南塘兄，湘王保護不了，那咱們就去求楚王，楚王保護不了，那咱們就去求彆的藩王，皇帝陛下要以弟殺兄，做兄長的去求叔父保護，這很合理吧？”
黃子澄說道。
請記住本書首發域名：..bigebar.